Ан Барт во Американската воена академија
Беше дневно светло кога „Роберт Фултон“ се оддели, гушкајќи под притисок на пареата, близу понтонот на „Линијата на реката Хадсон“.
Овој брод со четири палуби и три корпи е еден од оние чудни, чудно обликувани пловни објекти што може да се видат само на сјајот на американските реки и езера.
Наспроти струјата, ние неволно се искачуваме по реката, оставајќи го зад нас зачадениот Newујорк, изгубен во хаосот, давеше во маглата што вечно притиска на рамената на гигантскиот град. Во далечината може да се видат само сјајни врвови на облачни облаци, единствените што можат да ја пробијат ниската магла што го обвива хоризонтот.
Реката Хадсон, со високите, карпести, необработени и стрмни брегови, сè уште населени со некои старомодни шуми, е многу слична на нашиот Дунав кај Ironелезните порти, иако Американците сакаат да ја нарекуваат: Хадсон Американска Рајна.
Среќаваме неколку мали влечења кои влечат долги колони товарни товари натоварени со жито или јаглен.
Откако помина покрај брегот на Палисадите, wallид од карпести колони во модар патлиџан и црвен кремен, бродот избега од големата струја, зголемувајќи ја својата брзина лизгајќи се на пространството на вода што се излеа како езеро.
Горе, речното корито се стеснува помеѓу високите и пошумените брегови.
Бродот тешко застанува на краткиот свиок на реката. Се закачуваме на пристаништето што вели: Вест Поинт.
Се спуштивме многу на брегот и се построивме во десетте воени бречии кои не чекаа пред понтонот. Седам меѓу белгиски инженер и италијански поручник.
Се качуваме по стапките на коњите, по патот пресечен во ридот покриен со грмушки од костени.
Горе застануваме пред училиштето, на пазарот на паради.
На горниот дел од скалите нè чекаат директорот и наставниците.
Нè водат во почесната сала. "Спомен сала”, Сала на слави и трофеи. Во оваа нова земја, во младата република трговци, воодушевени сте од патриотското водство, култот на толку далечно минато и толку кратка национална историја.
Децата од основните училишта, на влезот и излезот од училниците, се должни да го поздрават американското знаме, кое секој ден се вее над училиштето.
Во "Спомен сала„Зачувани се знамиња и топови, статуи на херои, портрети на големи американски генерали; свежите мошти од војната за независност се чуваат со светост една по една од генерациите што се подготвуваат во воената академија.
Внимателно ги разгледувам портретите на американските генерали. Овие типови војници направени, а не по занает, со нивните капи од Гарибалди оставени на едното уво, собрани како во заемниците за заем, генерали само по избор, а не според стаж според годишнината, ве следат како од нивните позлатени рамки со остри очи, жив, смел и постојан во својата волја и одлучност.
Капетан на американската артилерија нè води низ сите училници, лаборатории и спортски сали; ни дава појаснувања за организацијата на ова училиште во кое републиката според својот систем ги обликува професионалните алатки врз кои се заснова составот на националната одбрана.
Вест Поинт, се вика Гибралтар на Хадсон, тоа е значајна стратешка точка; нејзиното утврдување доминира во навигацијата по реката. Големиот Вашингтон го избра ова место за основање на воена академија.
Има околу четиристотини студенти, на возраст меѓу 17 и 22 години. Нема конкуренција за влез. Секој заменик има право да испрати еден ученик од неговата изборна единица на училиште. Претседателот на Републиката има право на десет места.
Прашувам дали сите се стипендисти или дали примаат и платени студенти. Капетанот ми одговара со насмевка: „студентите не плаќаат ништо, напротив, државата плаќа покрај целото одржување и плата од 500 УСД годишно на секој студент“.
Каков пријатен впечаток ви остава ова училиште, далеку од хаосот во големите градови, сместен високо на зелен, осамен брег, среде богата природа, каде што во целост и слобода дишете свеж воздух на вода и шума. Каде и да погледнете, се среќавате со иста здрава и челична младост, нежни, весели фигури, остри очи, смели, витки тела, широки рамена, испакнати гради, раце на мускули на борење.
„Нашиот метод е едноставен“, скромно ни рече американскиот капетан. Ние комбинираме физичка гимнастика со морална гимнастика. Колку што можеме, ние ги заменуваме апстрактните идеи со практично чувство и ги затегнуваме нашите сили да ја познаваме реалноста, да се справуваме со неа и да ја совладуваме. Иако многумина ги привлекува француското и германското образование, ние избегнуваме да ги копираме. Тие не одговараат на нашата природа и животна средина.
Ние бараме да произведеме само добра што и се потребни на нашата демократија. Не секој може да стане научник, но секој мора да излезе од оваа целина, одлучен и енергичен. Следува специјализација и избор. Тука работиме на фалсификување на здрави ликови, тела и души, подготвени за живот на борба.
Како што себе си се нарекувате. касарна живот со својата механичка, униформа и крута дисциплина, имаме многу малку.
Три месеци годишно студентите не спијат на креветите во куќите, тие остануваат надвор во шатори, водејќи го животот во тешка земја. Теоретските курсеви се прават само во зима во групи од по десет студенти во секоја просторија под водство на инструктор наставник инструктор.
Колку што можеме, ние го правиме образованието повеќе индивидуално отколку колективно.
„Лекарите не можат да ги лекуваат пациентите лекувајќи ги како целина, тие мораат да го бараат секој одделно“, додаде капетанот насмеано од задоволство. Казните се многу ретки. Најлошите грешки се лажењето и пијанството. Во недела, одморот е задолжителен. Сите ученици мора да учествуваат во верската служба, освен оние кои писмено изјавуваат дека се слободни мислители.
Ние сме во дворот на училиштето. На дното на зелениот тепих со исечена трева се водеше жестока фудбалска борба. Ја поминуваме статуата на Кошјуско, големиот полски херој кој ги сакаше овие места каде што се пензионираше на старост.
На чистите улички, со влажен црвен песок, под сенката на зелените сводови, среќаваме групи студенти во нивните богати униформи, во сини туники со златни копчиња, со бели пантолони што се трагаа по лентата. Овие елегантни млади момци, куртизани, шетаат со благодатни дами во светло обоени одела, во пролетните тоалети.
Подоцна ми шепна италијанскиот поручник со кој бев, влечејќи го мојот ракав.
Па, што е ова: воено училиште или пропушти пензија? Или момчиња и девојчиња учат во исто училиште?
Кои ќе бидат овие луѓе?
Влегуваме во библиотеката, огромна просторија со прекрасно изработена купола.
Некои незгодни студенти се потпираат на работните маси со книгите пред нив. Неколку парови, студенти и млади дами, кои седат на иста клупа една до друга, читаат дневници. Забележувам нежна русокоса, нежна промашување, слаба и жива, момчешки седната на маса, а нејзините нозе се потпираат на задниот дел од клупата; Пред неа, стоејќи, студент и служи со вртење на страниците на илустрираното списание. Тука сме уште повеќе збунети. Истото прашање што не спречува да го поставиме вистинскиот одговор е вознемирувачко во главите на секој од нас.
Италијанецот конечно одлучи, но го носи понатаму.
„Па, на твое место. денес е празник?
Американскиот капетан кратко одговара:
- Да и четврток. Не се предава недела и четврток; денес е флерт!.
- Што мислиш. застанува Италијанецот, прашувајќи се со насмевка.
- Да, господа, сериозно одговара американскиот капетан, овој курс е даден и во аналитичката програма на училиштето. Сметате дека нашиот образовен систем е толку природен?
„Овие дами што ги гледате овде се од најдобрите семејства на одмор.
- Како што ви реков, имаме студенти од целата земја и од сите сфери на животот; службеноста не е само одредена класа. Со цел да ги обликувам сите овие посебни елементи за ист начин на претставување во светот, открив дека најдобриот систем е женското влијание. Државата направи тука во близина на училишните челици и вили, сочинувајќи прекрасен туристички град. Двапати неделно луѓето го посетуваат нашето училиште, учествуваат во нашите вечери, присуствуваат на паради и понекогаш вежбаат.
- Прекрасно е, - но, прашува еден од нас, дали тоа не го спречува училиштето да оди? Понекогаш не се случува да воспоставите премногу блиски врски?
- Вистина е дека многу пријателства што се стекнуваат тука, подоцна кога студентите стануваат офицери, се претвораат во бракови и. верувајте ми, јас сум еден од најсреќните, затоа што младите имаа време да се запознаат доволно добро.
„Како што можете да видите, тука имаме чист воздух и прекрасна позиција. Ја земаме уличката десно за да ви покажеме како се отвора прекрасен поглед над реката.
На крајот од уличката, на таблета фатена во сребрената обвивка од стара бреза, пишуваше со мали букви:
На секој чекор среќаваме весели, насмеани парови кои шетаат. Накратко воено не поздравуваат со раката на капачето што го носат на едното уво. Тие не поздравуваат со н наутро благодатно гледајќи право напред.
Ниту една сенка на срамежливост не може да ја привлече спорната сина во нивните очи.
На нашиот пат, под цветните сводови од липа, го чувствуваме шармот на младоста полн со здравје и радост како лебди како во балсамиран воздух. Освежителен бран на ветер, тресејќи го капакот на лисјата над русите глави, расфрлани во воздухот мавтајќи лудо жици од златна коса како шип пченица, или темно црвена како месинг. На стрмниот брег, во павилјон, смело работено над карпеста провалија, еден пар се восхитува на отворениот поглед на долината Хадсон.
Тој ја спречува да падне; таа се спушта надолу, стои на парапетот од балконот, се наведнува преку работ на пропаста за да види до дното на долот, каде што брановите, замесени во пена, го пробиваат подножјето на празната, сива карпа.
За да не го вознемируваме, застанавме подалеку од павилјонот, кога таа ја сврте главата и не погледна со влажни сини очи.
- Еве одиш, еве одиш. од тука е прекрасен поглед. само држете се цврсто. Вртоглаво е убаво! И гласно се смееше, тој се потпре на рамената на младиот човек за да се спушти од парапетите во несмасен скок.
Долу пред нашите нозе, водата течеше непречено, со дамки од тен. Длабоко во огледалото трепереше расцепената карпа, изглодена од влага. Во далечината, глетката ја прегрнуваше целата длабока долина на реката, која никнуваше во нејзиното корито, светкајќи на сонцето. Светла точка трепери во далечината. Тоа беше градот Олбени, горе до Хадсон, каде што моравме да стигнеме пред зајдисонцето.
„Вилијам, додаде двоглед за да можат господата да видат подобро“.!
И младиот човек истрча по уличката, брзајќи да ни служи.
„Дали слушнав дека си заминуваш, госпоѓице Елен? - праша американскиот капетан.
Јас? не, мајка ми оди во Атлантик Сити како и обично да ги започне своите морски бањи. Останувам сè додека не ја завршам воената академија.
- И потоа? капетанот продолжи со прашања за да ја изнервира.
- после? тогаш тој повеќе не гледа во вас, професоре и гувернер; Вилијам станува офицер и вашата улога како бебиситерка престанува.
Ниско смеење ги покри последните зборови за да ја скрие неволјата што му беше кажана.
На крајот од уличката, од зеленилото излезе форма.
Гола глава, витка, елегантна, одеше лесно, скокајќи како пичка на чистиот, влажен песок.
Повторно помислив дека некоја русокоса мисица бара некого во сокакот на флерт. Само кога се приближи до знамето, видовме дека не сме биле во право.
- Лејди Мур, мајката на госпоѓицата Елен.
Неговиот раст и облека беа соодветни. Гледано одзади, не можеше да кажеш која е мајката, а која е девојчето.
Но, истата фигура врамена во сребрени кадрици, потенки усни и две лесни ленти брчки на аглите на устата сè уште кревко образ.
Американскиот капетан ја објасни целта на нашата посета и, со цел поблиску да поврзе разговор, додаде со насмевка.
- Господа говорат дека се многу изненадени од образовниот систем во нашето училиште.
Тоа беше доволно за Лејди Мур да ги развие своите теории. Започна со параболи, достигнувајќи сè повеќе реченици што беа дадени без жалба и одговор, изречени со сериозен, решителен, крут воздух.
- Градинарот несомнено ги надгледува растенијата, но им дозволува да растат според законите на природата.
Како што ни треба само една религија, така мора да имаме ист морал за мажите и жените.
Образованието да биде здраво мора да има природна основа. Посебно образование го сместува студентот во фактички свет составен од врсници и го подготвува само теоретски за идното здружение. Само ко-образованието, мешаното училиште, повикува на семеен живот. Одделното школување има тенденција да развие посебни дефекти кај секој пол.
Залудно се обидуваме да направиме неколку честитки. Еден од нас, посмело, го допре деликатното прашање за непријатностите што можат да се појават со приближување на полите кон преодната возраст.
Намуртено лице и брчки на веѓите ни се спротивставија, отсекувајќи нè од храброста да прекинеме, а Лејди Мур, господар на зборот, продолжи со сè поотраен тон:
- Застарени предрасуди во светот што старее. Нашето училиште, господа, не има за цел да обучувате само мажи од една страна и жени од друга страна, има тенденција да продолжи, мора да формира и да развива што е можно повисок заеднички тип на човештво. Идеално што може да се постигне само кога мажите и жените се согласуваат да се здружат во заедничка акција за подобрување на трката.
Но, пискавиот, заглушувачки глас на сирената на бродот, кој нè повика со вриење на долините, ги пригуши последните зборови на Ладја Мур.
Додека одевме по патот кон пристаништето, италијанскиот офицер, влечејќи го белгискиот инженер за ракавот, шептички шепна:
„Па, можете да го испробате овој образовен систем.?
- Ох! „Секако дека не“, одговори Белгиецот смеејќи се од срце.
„Тоа е прашање на раса и морал.
„Прашање е на темперамент“, додаде Италијанецот, криејќи итар насмевка под неговите грмушки мустаќи.
Повторно се качуваме. Преполниот брод е малку подалеку од брегот.
Од мојот агол на палубата, гледав далеку зад себе во Вест Поинт, кој се давеше во далечината со својата зелена шума, својата сива карпа, на едно место избелено од мавтањето со марамчиња што наликуваше на стадо гулаби. со испружени крилја што се вртат над водата.
Останав со мислите зад времето кога ја правев мојата старосна реченица во училиштата во мојата земја. Како да можев да ја почувствувам студенилото на гробот во касарните училишта каде ги закопав најубавите години од мојот живот.
И без да сфатам, крило тага одеднаш ме допре и се чувствував повредено и целосно одвоено од остатокот од бучната толпа, која со полна радост мешаше на палубата на бродот додека беше.
Неизбришливото огледало од минатото вибрираше бран жалење на изгубената младост. толку неживотно.
Од волуменот Во странство - Белешки од патување во Северна Америка