Интересен прашалник за детската градинка ИХВО
од Хана Вок
Повеќе години го препорачувавме „Прашалникот за интерес за градинка и 1 (2) одделение“ на курсевите за IHVO, кој е вклучен како образец за копирање во книгата на Licоел Хусер „Lichtblick für bright Köpf“ (види библиографија) и што укажува на развој на Рензули се враќа назад. Идејата за прашалник за интерес и голем број прашања од него, исто така, се докажаа во пракса за да дознаеме повеќе за тековните интереси на особено надарените деца. Во текот на работата, сепак, се развија некои нови идеи, па затоа изградивме сопствен прашалник, кој може да го најдете подолу.
Важно е да се напомене дека прашалникот само тогаш треба да се користи, ако детето има претпоставка, па дури и сигурност за посебен или висок талент.
Прашалникот може не како алатка за дијагностицирање (Испитување за надареност). И тој е погоден не е добро за целата група - Фрустрацијата кај воспитувачот и особено кај децата би се очекувала доколку не се разберат некои прашања, што треба да се очекува кај многу 3 до 4 годишни деца кои не се надарени.
Фрустрација може да се појави и ако децата имаат впечаток дека истото прашање се поставува постојано затоа што сè уште не можат да ги разберат нијансите помеѓу прашањата.
Пред да го користите прашалникот, треба да се направат прецизни согледувања за да се процени дали детето може да ги разбере прашањата и да одговори на нив на значаен начин.
Во случај на особено надарени деца, прашалникот ги расплетува неговите јаки страни, тогаш доведува до разговор за посебните интереси, мисли и способности на детето.
Ова е особено успешно ако прашањата едноставно не се решаваат, но се користи секоја можност да се постават прашања и да се започне разговор. Секако, за ова е потребна мирна, во голема мера непречена атмосфера.
Придобивка за групата може да биде претворањето на ваквите дискусии во интересни активности и проекти.
Повторно и повторно се известува дека особено надарените деца сериозно го сфаќаат „интервјуто“ и дека им е важно прецизно да се изразат. Примери се да покажеме како наставниците го користеле прашалникот и како децата реагирале.
Ова интервју е често вовед во понатамошни дискусии кои не само што водат кон подобро разбирање на детето, туку и од кои често произлегуваат идеи за проекти за градинката.
Ставете го прашалникот во папката на тимот или во упатството за управување со квалитетот за да не се заборави работата со прашалникот.
Исто така види:
Име и возраст на детето: ___________________________________
Датум на интервју: ___________________________________________
Прашалникот може - особено со деца од 3 до 4 години - да се пополни во неколку фази.
Кој го спроведува интервјуто ?: _____________________________________
1) Дали имате омилена играчка? Со што сакаш да играш?
2) Со кого претпочитате да играте во градинка?
3) Што сакаш тогаш да играме заедно?
4) За што мислевте вчера или денес?
5) Дали имате многу посебен добар пријател или многу посебен добар пријател?
6) Дали има нешто од што се плашите?
7) Што особено сакате да собирате? Дали имате колекција или „ковчег за богатство“?
8) Во што сте особено добри?
9) Што сакате да научите?
10) Која е вашата омилена работа да се прави во градинка - и зошто?
11) Што е сè уште тешко за вас во градинка?
12) Што не ви се допаѓа во градинка?
13) Можете ли да кажете зошто не ви се допаѓа?
14) Дали има нешто што често ве мачи во градинка? За што сте секогаш лути?
15) Наведете играчка што ја имате дома и која ви е особено важна - играчка што никогаш не треба да се фрла во ѓубре.
16) Можете ли да кажете зошто ви е гајле?
17) Како се вика омилената книга или приказна?
18) Што ви се допаѓа толку многу во врска со тоа?
19) Што сакате да гледате на ТВ или ДВД?
20) Што ви се допаѓа во врска со тоа?
21) Што би сакале да научите следно тука во градинка?
22) Што сте правеле порано со што сте навистина горди?
23) Која работа ви се допаѓа? И зошто?
24) Која работа не ја сакате? И зошто?
25) Со кого е најдобро да се разговара?
26) Замислете дека сретнавте некој што знае сè за светот и животот, дури и повеќе од вашите родители. Што би сакале да ја прашате оваа личност?
27) Дали тука во градинка има правило за кое мислите дека е глупаво?
28) За децата да пополнат: Прашалникот со лица
Нацртајте дебела точка или крст во правилниот простор.
Следниве прашања може да бидат поставени и на 5 и 6 годишни деца:
29) Што би смениле да сте крал или кралица?
30) Што можете да направите подобро од мама или тато?
31) Каква желба имате, што можеби никогаш нема да се оствари?
32) На кого сте научиле нешто порано? И што беше тоа?
33) Дали некогаш сте измислиле игра? И како работи?
(Прашањата 29-33 се од книгата „Прашај ме“, видете:
- или се слични на прашањата содржани во нив.)
Преводот на овој пост на англиски јазик беше спонзориран од
Сабин Хандке, Бад Соден сум Таунус.