Käthe-Kollwitz-Schule Esslingen - детали за новости
Дипломски испит со тешкотии
Еслинген „Корона-Абитур“ започна на германски јазик - споредба на дела и есеј популарен кај студентите Амели Пита
Еслинген. Марко Шредер на шега се прашува дали неговите студенти сè уште пишуваат или веќе сликаат слики. Германскиот наставник во Кејт-Колвиц-Шуле гледа во часовникот. Уште две минути - а потоа неговите ученици се откупуваат. Пет часа и петнаесет минути, од 9 до 14 часот и 15 минути, матурантите во средата се бореа за своите германски задачи. Всушност, испитниот маратон ќе беше завршен одамна, испитите на Абитур требаше да се одржат во април. Меѓутоа, во средината на март, училиштата мораа да бидат затворени поради пандемијата на короната, а наставата се одржуваше дигитално. На 20 март, државната влада објави дека ќе ги одложи завршните испити за после 18 мај. Студентски претставници од бројни градови во Баден-Виртемберг повикаа на откажување на испитите. Министерката за образование Сузана Ајзенман сепак се држеше до датумот, а здружението на филолози исто така се изјасни против одбивањето. Возбудата за испитите на Абитур беше поголема оваа година отколку што беше одамна.
И во училиштето Кејт Колвиц оваа година работите се одвиваат поинаку. За прв пат, учениците полагаат во спортската сала заедно со Фридрих-Еберт-Шуле, бидејќи правилата за растојание не можат да се почитуваат во училишната зграда. Масите, кои се оддалечени 2,5 метри, се дезинфицираат по секој тест. Сите студенти имаат доделен број на табела така што ќе седат на исто место за секој испит.
Оваа година 48 ученици полагаат абитур на K atthe-Kollwitz-Schule и 60 на Friedrich-Ebert-Schule. 22 ученици од Käthe-Kollwitz-Schule го напишаа германскиот Abitur во средата, 25 ученици од Friedrich-Ebert-Schule. Матурантите можеа да изберат помеѓу пет задачи. За првата задача, студентите треба да земат извадок од Е.Т.А. Интерпретирајте ја бајката на Хофман „Златното тенџере“ и споредете го аспектот на „копнежот“ со „степскиот волк“ на Херман Хесе. „Препорачувам споредба на дела на моите студенти“, вели Шредер. Наставникот по германски јазик објаснува дека иако треба да се подготвите најмногу за споредба на дела, таа е единствената задача во која веќе сте запознати со текстовите што следуваат следно. Марина Герунг исто така гледа на тоа. Матурантот ја избра првата задача затоа што беше најдобро место за подготовка.
Во деветте стручни училишта спонзорирани од областа Еслинген, 94 ученици решија да направат споредба. На есејот работеа 58 матуранти „Есејот е врвна дисциплина, така да се каже“, вели Шредер. „Овде станува збор за тоа да станеш самиот писател и да измислиш јазични слики“. За разлика од споредбата на дела, тешко дека треба да се подготви за есејот, што би придонело за неговата популарност кај студентите. Средношколската матурантка Нора го избра и есејот. „Тука секогаш ги добивав своите најдобри оценки“, објаснува таа. Споредбата на песните беше најмалку популарна. Само 26 испитаници се одлучија за оваа задача.
Коронската криза не ги отежна подготовките за испитите, вели Шредер. „Подготовката помина добро затоа што училиштата не беа затворени до средината на март“, објаснува наставникот. „Дотогаш ги завршивме испитните предмети со предметот“, вели тој. После тоа тој претежно повторуваше со своите ученици на домашно школување. „Што се однесува до подготовката, јас не гледам некој поголем недостаток од Корона“, вели Шредер. И секој што се чувствувал небезбеден ќе имал можност да се префрли на закажаното назначување. Ова е посебна карактеристика оваа година за која Министерството за образование се одлучи заради пандемијата на короната. „Секој студент може сам да одлучи дали ќе го напише целиот напишан Абитур пред празниците на Витсун на редовните термини или на датумите на чекање што ќе се одржат од 16 јуни“, објаснува Томас Фишле, директор на училиштето Кате Колвиц. Сепак, само 11 од 48 матуранти во неговото училиште имаа потреба од тоа. На Фридрих-Еберт-Шуле, само пет ученици од шеесет матуранти се пријавени за доцниот датум.
Додека вашиот учител едвај гледа какви било ограничувања од Корона, неговите ученици го оценуваат тоа покритично. „Само делумно се чувствував добро подготвена“, вели Марина Гехрунг. Таа немаше психолошка сигурност и домашното школување навистина не ја доведе во расположение за испит. Студентскиот претставник исто така играше со идејата да го напише Abitur. „Но, на крајот сакав да го завршам тоа што е можно побрзо. Нема смисла да се одложува “, вели таа. Едукаторите Шредер и Фишле, пак, алармираат за часот што ќе ги полага своите последни испити следната година. „На овие часови недостасува скоро половина учебна година поради пандемијата на короните. Учениците беа домашни, но како наставник, во оваа ситуација, не знаете колку сериозно учениците ги извршуваат своите задачи. Би било уште посоодветно институциите да бидат прилагодливи отколку што е сега “, се согласуваат обајцата.
За учениците од средните стручни училишта, испитите по профилните предмети продолжуваат во петок. Последниот испит ќе биде напишан на француски и шпански на 29-ти мај. Дискусиите за „Корона Абитур“ сè уште не се на маса.