Ова се случува на приемен испит на училиште

Дали детето е подготвено за на училиште? Тоа е прашањето што оваа истрага сака да го разјасни. Две работи однапред: Овој преглед не е тест од кој треба да се плашат родителите или децата или за кој детето треба да вежба.

Наместо тоа, тоа е шанса да се види колку е далеку детето и дали сè уште му е потребна поддршка во некои области. И: приемниот испит на училиштето не го заменува U9 кај педијатарот, што треба да се изврши однапред.

Приемен испит на училиште - кога и каде?

Приемниот испит на училиштето обично се одржува околу шест месеци пред да започне училиште. Не го спроведува педијатар, туку официјален училишен лекар во соодветниот оддел или оддел за здравство. Родителите ќе бидат информирани во писмена форма за датумот, во зависност од сојузната држава преку дневниот центар, при регистрација во основното училиште (за кое исто така се наведува претходно писмено) или директно по пошта во сопственото сандаче.

Списание СКУЛЕ со претплата

Списанието СХУЛЕ е компетентен советник и придружник за разбирање за родители на училишни деца.

Без униформни тестови

Постапката за приемен испит на училиште не е подеднакво регулирана во Германија и е различна за секоја федерална држава, област или град. Во Баварија, на пример, испитот е поделен на две области, половина час скрининг за влез во училиште и, доколку се најдат посебни карактеристики, последователен преглед на училишен лекар.

Во другите сојузни држави има само еден, но значително подолг состанок со училишниот лекар за сите идни стрелци на NBC. На пример, во Хамбург испитувањето е поделено на два дела, но обично се одвива во ист ден. Две различни луѓе од авторитетот го запознаваат детето и разгледуваат различни области на развој. Ова може лесно да трае 1,5 часа.

Но целта е иста: да откриете дали детето е подготвено за на училиште за да може да започнат добро. Значи, станува збор повеќе за статусот на развој отколку за тест.

Барања и вештини кои се пребаруваат или собрани на приемен испит во училиште

Во суштина постојат различни области кои покажуваат дали детето е „подготвено“ за на училиште. Затоа постојат фини и груби моторни, ментални и јазични „вежби“ (звучи поубаво од „тестови“). Социјалниот развој исто така игра улога. Во некои случаи има преклопување, така што не можат сите вежби да бидат јасно доделени. Еве неколку примери на прашања, истраги и вежби:

Дали детето ги има сите потребни вакцинации, дали беше за време на превентивните медицински прегледи? Дали има некои здравствени проблеми, на пр. Б. хронични заболувања или претходни болести?
Се мерат висината, тежината и веројатно обемот на главата.
Тест за слух и тест за очи.

Бруто и фина моторика

Може ли да скокне на едната нога и да направи џек скокање? И скокајте со двете нозе настрана напред и назад преку линија?
Може ли да трча наназад?
Како детето слика лице? Како држи пенкало?
Може ли да репродуцира и именува едноставни геометриски фигури?

Јазични и социјални вештини

Може ли детето да брои од 1 до 10?
Може ли да го напише своето име?
Може ли да каже каде живее?
Може ли детето да ги препознае и утврди боите?
Дали препознава мали количини? Може ли на пр. Б. кажете дали има повеќе зелени или повеќе црвени играчки за автомобили на сликата?
Дали ги препознава разликите? На пример, кој предмет не припаѓа (на пр. Четка за заби под многу играчки со песок).
Ги препознава секојдневните работи на слики и може да ги именува генеричките поими (на пример, изразот „облека“ за јакна, панталони, џемпер.)?
Може ли да запомни зборови и фрази и да ги повтори?
Може да повтори измислени зборови и вербално исправи зборови на кои им недостасува буква?
Дали има некои абнормалности во изговорот?
Дали совладал доволен речник и го зборува граматички правилно?
Дали детето може да спроведе инструкции?
Дали детето е дружеубиво?
Ако детето изгледа емоционално стабилно, може да се справи со поразот?

Резултатот од „тестот“ потоа се дискутира со родителите, а исто така може да се препорачаат мерки за поддршка. Родителите ја добиваат писмената изјава за да ја проследат до училиштето.

Може или мора дете да појде на училиште по тестот?

На крајот, родителите - не училишниот лекар - одлучуваат кога детето ќе започне со училиште или не. Училишниот лекар ја пренесува својата препорака до училишните власти. Ако училишниот лекар смета дека детето е подготвено за на училиште, но родителите би сакале да почекаат уште една година, тие можат да го побараат ова (ова може да се разговара и со училишниот лекар). И обратно: ако училишниот лекар препорача да започне училиште една година подоцна, родителите сепак можат да одлучат дека нивното дете ќе започне со училиште следното лето.

Значи, нема апсолутно ништо од што треба да се плашиме во оваа истрага, дури и ако има разбирливо одредена возбуда. Многу деца дури и многу се забавуваат правејќи ги овие мали вежби. Важно барање: нема притисок од родителите.