Погрешно дијагностицирање АДХД - Цвергерл Магазин
Молба за нашите деца под притисок да извршат
„Зошто АДХД не е болест“, објаснува швајцарскиот фармацевт Амреи Витвер во интервју за Цвергерл Магазин. Вашата брошура дава информации за состојбата на истражување и ја прекинува стресот за стресното дете во нашето општество со високи перформанси.
Децата кои не ги исполнуваат очекувањата на возрасните, кои не можат да седат мирно или кои често вознемируваат, стануваат премногу брзо медицински проблем во нашето општество за перформанси. Е ви биде дадена дијагноза на АДХД и рецепт за метилфенидат или амфетамин. Синтетички произведените супстанции се наменети за оптимизирање на однесувањето, перформансите и квалитетот на животот. Сепак, според Витвер, АДХД-дијагнозата не користи, но има многу штета и не треба да се прави воопшто. Препишаните психотропни лекови имаат негативно влијание врз развојот на децата, имаат висок потенцијал за зависност и се користат против болест што всушност не е болест.
На крајот на краиштата, децата дијагностицирани со АДХД не покажуваат никакво органско или функционално нарушување, туку секојдневни дефицити, незрелост и непожелно однесување. Наместо медицинска терапија, Витвер препорачува препорачува наклонетост, воспитување и промени во животниот стил и дневните рутини во училиште и дома. Мерките за поддршка на образованието обезбедуваат успех без никаква хемија, сериозни несакани ефекти и долгорочни ризици за интелектуален, емоционален, социјален, однесувањето и физичкиот развој. Етикетата АДХД само му дава на детето пејоративен печат што предизвикува предрасуди и дискриминаторско однесување.
Г-ѓа Витвер,
со етикетирање на псевдо-АДХД ја дискредитирате широко распространетата практика на дијагностицирање и лекување. Сметајте се како аутсајдер?
Книгата не содржи лично мислење, туку валидни, научни факти кои не се спорни. Мојата книга е брошура пред се затоа што фактите сè уште не ја направија во пракса.
АДХД-дијагнозата обично се заснова на каталогот ДСМ-5. Дали однесувањето наведени во него е нормално или барем безопасно?
Дијагнозата мери само социјално непожелно однесување, т.е. образовни проблеми и е крајно едноставна. Јас самиот добивам дијагноза за АДХД веднаш кога ќе направам тест. Непушачкото однесување ми изгледа прилично нормално, но не и безопасно, ако на децата им се чини дека се вознемирувачки, а последиците се ужасни. Да не се дијагностицира деца со фабрикувана болест и да се ставаат на лекови на рецепт, потребна е социјална преориентација.
Што се случува во мозокот на детето за време на терапија со стимуланси?
Стимулансите ги нарушуваат мозочните функции. Мозокот прима 20-30 проценти помалку крв од првото голтање, а интелектуалните перформанси се влошуваат. Психостимулантите се еуфорични, создаваат зависност и го чувствителизираат центарот за награди за зависноста од дрога.
Дали знаете случаи кога детето има корист од терапија?
Тековната состојба е дека не придобиваат децата, туку актерите во животната средина кои се двигатели на процесите на медицина во медицината, истражувањето, образованието и групите за самопомош.
Обезбедете однапред сеопфатна информација за лекарите за ризиците од стимулативна терапија?
Нашите сурови податоци покажаа дека родителите во Швајцарија не се ни информирани за најважните контраиндикации и несакани ефекти.
Дали родителите се подложени на притисок?
Митот за невро-подобрување е продаден на родители. Дијагнозата и терапијата веројатно ќе ја влошат иднината на детето. Училиштето главно им кажува на родителите дека нивното дете е проблематично. Во исто време, АДХД-дијагнозата се нуди како решение за проблем. Можете да го почувствувате тоа како голем притисок.
„Болно“, бидејќи живото германско дете би било „нормално“ во Италија?
Дијагностичките критериуми се субјективни и зависат од проценката на лицата и околностите. Силите на медицинска медицина се поголеми, на пример, не само во некои земји, туку и во градовите. Дете, на пример, станува видливо само со преселување од земјата во градот.
Кои компликации може да се очекуваат за време на терапијата?
Постои долга негативна листа: Супстанциите се отровни за органите, ја намалуваат потрошувачката на кислород во мозокот, го намалуваат апетитот, прават зависност, ги влошуваат когнитивните перформанси, предизвикуваат депресија, хемиски предизвикано внимание и послушност, самоубиство, трансформација во „зомби“ ".
Кога треба да се прекине терапијата?
Во секој случај, терапијата мора да се прекине по десет недели преку бавно повлекување. Според информациите за лекот, не е дозволено да се зема ако детето е нервозно, т.е хиперактивно, страда само во одредени ситуации или, наводно, да се подобри ефикасноста - ова е точно кога овие лекови се користат најчесто. Престанок е индициран и кога се појавуваат нови психолошки симптоми како што се депресија, губење на апетит и тежина, застој во растот, зголемен крвен притисок и отчукувања на срцето и нарушувања на спиењето.
Терапијата би била оправдана во тешки случаи?
Назначувањето на стимуланси никогаш не е корисно, дури и во тешки случаи на АДХД.
Родителите треба детално да се информираат пред да започнат со терапијата. Кои контактни точки се таму?
Јас им ја препорачувам мојата книга на родителите, а потоа да дознаат повеќе. Лица за контакт се, на пример, воспитувачи, социјални работници, социјални или куративни едукатори, психолози и семејни терапевти.
Кои се најголемите стресни фактори во животот на нашите деца?
Нашата воспитание и едукативна пракса се насочени кон перформанси и уште поголем успех. Родителите ретко се свесни за овој стрес. Стресот се појавува со класични симптоми на прегорување, како што се болка и нарушувања на спиењето или со однесување слично на АДХД.
Дали родителите дури имаат шанса да го заштитат своето дете од стресни фактори што предизвикуваат ADH?
Наставниците и родителите треба да бидат свесни за стресните фактори на детето. Во мојата книга можете да најдете едукативни совети за семејниот живот и лидерството во училницата. Покрај тоа, возрасните можат да спречат видното однесување на децата да се претвори во АДХД и да им заштедат медицинска историја.
Што би сакале да им кажете на родителите чие дете постигнува учинок под просекот во училиштето?
Попреченоста во учењето не е болест. Стимуланси ги влошуваат когнитивните перформанси и едукативната кариера на децата. Родителите не мора да бидат некритички, но сигурни сојузници, заштитници на нивните деца. Трпението е секако добар советник. Она што Хеншен не сака да го учи денес, утре може да биде застарено. Ние доброволно учиме што е важно за нас.
Како родителите реагираат правилно на ненормалното однесување?
Анализирајте ги условите за живот на детето и донесете подобрувања работејќи на квалитетот на животот и решавањето на конфликтите. Ова вклучува доволно слободно време и игра, здрава исхрана, емоционална близина, морално водство и сон. Тоа е и останува напорна работа.
Тие истакнуваат дека многу млади, незрели деца паѓаат во стапицата на АДХД.
Додека клиничката слика за АДХД не биде укината, наставниците не треба да ги испраќаат децата на евалуација, а лекарите треба да ги упатуваат децата на специјалисти за образование.
Тие препорачуваат обука за родители и едукативна поддршка наместо лекови. Родителите сакаат да се зборува за нивно воспитување?
Многу родители бараат поддршка, тие не се родени како родители. Не работи без знаење. Потребни ви се и за да возите автомобил, да држите птица грабливка или поголемо куче.
Покрај тоа, родителите треба да се гледаат себеси како дел од проблемот што треба да се реши.
Родителите кои се прашуваат што можат да направат за да му помогнат на своето дете да се чувствува подобро се на вистинскиот пат
Дали заборавивме како да се едуцираме?
Како ние возрасните доаѓаме до идејата дека сме способни да ги воспитуваме и поддржуваме сите деца во согласност со нивните потреби? Знаењето е таму, но мора да се прочита и имплементира и да се брани од други интереси.
За понатамошно читање:
Зошто АДХД не е болест - полемика
објавена во 2019 година од Хирзел Верлаг, 29 евра,
Е-книга: PDF. 29 ISBN 978-3-7776-2781-6
Коментари (1)
Толку глупости во неколку реченици
Бевме изненадени кога го видовме вашето интервју со Амреј Витвер под наслов „Погрешно дијагностицирање на АДХД“. Книгата на г-ѓа Витвер „Зошто АДХД не е болест: полемика“, објавена на почетокот на оваа година, му донесе голем публицитет на нејзиниот автор. И обратно, таа знае како да ја искористи за рекламирање на своето објавување со провокативни и пријатни генералии.
Изјавите за ефектот на стимуланси во третманот на АДХД се очигледно едноставно погрешни. Во најдобар случај, општата фраза „стимуланси ги нарушуваат мозочните функции“ сè уште може да се опише како ефтина, сè додека психотропните лекови всушност интервенираат во метаболизмот на мозокот и го менуваат, исто како што секој лек влијае на телото. Сосема нереална глупост се изјавите на г-ѓа Витвер за протокот на крв во мозокот, интелектуалните перформанси, еуфоричниот ефект на психостимулантите во терапијата со АДХД и зависноста. Постојат стотици студии во сите овие области кои сеопфатно ја побиваат анти-АДХД-пропагандата на г-ѓа Витвер. За фармацевт, ваквите изјави откриваат или застрашувачки недостаток на знаење, но се претпоставува дека е бесрамна волја да се стави маркетингот на нејзината книга пред да се занимава со вистината.
Сосема е глупаво да се каже дека не се децата погодени од АДХД, туку „актерите во околината, двигателите на процесите на медицина во медицината, истражувањата, образованието и групите за самопомош“ имаат корист од третманот на АДХД. Таква изјава можат да дадат само оние кои не зборуваат со погодените. Вокабуларот на човекот „процеси на медицинализација“