Приказната за 16-годишната студентка која го воспитува своето дете сама и сонува да стане доктор

приказната

Две сини очи станаа центар на универзумот за Ирина, 16-годишна мајка, веќе осум месеци. Малата Елена е таа што и дава сила да се соочи со тешкотии и ја мотивира да ги следи своите соништа.

Ирина имала 10-то одделение кога ја родила својата ќерка. Таткото на Елена не сакаше да преземе должности на родител, па младата мајка ја презеде целата одговорност и реши да ја воспитува својата ќерка, и покрај сите тешкотии.

(За да не го соопштам идентитетот на младата жена, ги сменив имињата на девојчето и мајката).

16-годишната
Бидејќи немала специфични симптоми за бременост, Ирина не знаела дека е бремена до шестиот месец. Покрај тоа, таа имаше некои здравствени проблеми, а нејзината мајка не беше со неа и беше во странство.

„За време на часовите ми беше лошо, повикав брза помош во училиште и, кога стигнав во болницата, дознав дека сум бремена шест месеци. Тогаш немав многу стомак, бидејќи фетусот тежеше само 600 грама. Бев хоспитализирана еден месец, а за тоа време Елена се здебели два килограми “, раскажува младата мајка.

студентка

Кога дознала дека е бремена, Ирина започнала да плаче и рече дека сака да ги продолжи студиите.

Бидејќи сакав да научам, претставниците на Центарот „Неовита“ разговараа со оние од Генералниот директорат за образование, со администрацијата на гимназијата каде што учев и со мајка ми и ми помогнаа да го најдам Центарот „Дијаконија“, што се покажа како најмногу добра опција за мене. Ги запознав луѓето од центарот и за две недели се преселив тука “, вели Ирина.

На крајот, Ирина се префрли во вечерно средно училиште.

16-годишната

Во меѓувреме, Ирина имаше три еминенции на предвремено раѓање, а на четвртиот лекарите рекоа дека не можат да го одложат раѓањето и затоа предвреме се роди мажот од 3.500 кг по име Елена. За еден месец, малото девојче додаде два килограми.

студентка

Младата жена признава дека за нејзината ќерка е смислата на животот и дека никогаш не помислила да ја напушти. „Кога помислувам на Елена, мислам на фактот дека некој ме чека дома, дека некој ми се насмевнува и ме гали кога сакам да плачам или кога сум тажен. Никогаш не ми падна на памет да го оставам своето бебе. Кога бев бремена, семејство ми понуди, кога ќе се породам, да им го дадам девојчето и им реков дека во никој случај “.

приказната

Најмногу од сè, Ирина се плашеше дека не знае да се грижи за својата ќерка. Сепак, стравовите беа надминати со помош на специјалисти.

студентка

„Во Центарот„ Неовита “добив психолошко советување. Специјалистите ми рекоа дека кога ќе станеш родител, треба да размислуваш за она што си го стекнал, а не за она што си го изгубил. Не можам да кажам дека изгубив нешто, бидејќи сè уште го правам тоа што го сакав: учам и, во исто време, Елена е до мене. Сè што тргнав да направам е исполнето “, признава Ирина.

приказната

Сега, Ирина успешно ја комбинира улогата на мајка со ученичката. Учи во 11 одделение, во средно училиште во главниот град.

Младата мајка, насмеана, раскажува дека учи само кога Елена спие или игра.

Наставниците и колегите на Ирина знаат дека има дете и имаат позитивен став. Покрај тоа, наставниците имаат попустлив и разбирлив став.

приказната

Кога дознала дека нејзината ќерка е бремена, мајката на Ирина се вознемирила, но нејзиниот сопруг ја уверил и и рекол: „Каде јаделе четири усти, таму ќе ја јаде и петтата!“.

приказната

Ирина е поддржана од нејзините родители. Сега покрај себе ја има неговата мајка, која се пресели од земјата во Кишињев да биде со него. Бабата на Елена вели дека нејзината внука е најголемата радост што ја има во животот: „Стоиме заедно и ја поддржуваме. Оставив сè дома. Таму имам едно момче и мојот сопруг, кои се чувствуваат лошо, но дојдов да и помогнам на Ирина, бидејќи таа сака да учи и сакам ќерка ми да има добра иднина “.

16-годишната

За да успее во сè, Ирина се буди секое утро во 6:00 часот, ја храни Елена и повторно заспива. Во меѓувреме, младата мајка подготвува сè што и треба и во 7:30 часот ја носи својата ќерка во расадникот, а потоа оди во средно училиште.

16-годишната

Девојчето останува во расадникот до 13:30 часот, сè додека нејзината мајка не ги заврши лекциите. Потоа одат заедно во центарот.

Елена оди во расадникот „Агапедија“, каде на мајките во тешки ситуации им се нудат бесплатни места. Таму децата имаат корист од услугата на социјален работник и психолог.

приказната

Во Центарот „Дијаконија“, Ирина и Елена имаат топла атмосфера, а вработените во центарот имаат пријателски однос. Тука, девојчињата имаат своја соба, добиваат млечни производи и други потребни производи. Секој месец имаат корист од ваучер во износ од 1.000 леи, пари од кои можат да купат што им треба.

Од март, сепак, Ирина и Елена ќе се преселат во стан обезбеден од центарот.

16-годишната

„Првично, дојдов да останам тука до есента, по што Елена требаше да замине во земјата со нејзината баба, а јас требаше да ги продолжам студиите. На крајот, одлуката беше Елена да остане со мене. Договорот за сместување во центарот истекува на 10 март и потоа ќе одиме да живееме во стан. Нема рок да живееме таму. Можеме да останеме еден месец, но може да останеме и две години, во зависност од однесувањето и сериозноста на проблемот “, вели Ирина.

приказната

Ирина има големи планови за во иднина. По завршувањето на средното училиште, тој сака да ги продолжи студиите на Медицинскиот универзитет во Кишињев, бидејќи сака да стане лекар. „Мислам дека сега, ако сакам да станам лекар, ќе имам многу малку време за Елена. Јас сè уште размислувам, но дефинитивно ќе продолжам со студиите “.

Стотици млади мајки од Република Молдавија се во ситуацијата на Ирина. Центарот „Дијаконија“ нуди сместување во Мајчин центар за мајка-дете/бремени парови во случај на вонредна состојба за одреден период. За пет години, центарот обезбедува сеопфатна грижа за повеќе од 80 двојки мајка и дете.

Според Младинскиот пријателски здравствен центар „Неовита“, во моментов во Република Молдавија бременоста кај адолесцентите претставува околу 10% од вкупниот број на бремености. Меѓу главните причини се: раст во многу лошо социо-економско опкружување; сексуална злоупотреба; неучество во училишни, социјални или семејни активности; развој во заедница каде што бременоста на рана возраст се гледа како нормална (на пример, Роми) итн.

Фотографиите се направени од Габриел Енчев

Остави одговор Откажи одговор

Оваа страница го користи Акизмет за да ги намали несаканите пошта. Откријте како се обработуваат вашите податоци за коментари.