Првиот случај на коронавирус во Молдавија - што одлучија властите

КИСИНАВ, 8 март - Спутник. Лабораторијата ANSP ќе изврши дополнителен тест за потврда.

Според Министерството за здравство, пациентката е хоспитализирана во стратешка болничка институција, каде што добива соодветно лекување. Таа страда од неколку хронични заболувања: дијабетес, прекумерна тежина 2 степен и хипертензија.

Лицето е однесено од Аеродромот, од службата 112, на посебен коридор, со сериозно здравје, билатерална бронхопневмонија, со акутна респираторна инсуфициенција, треска, кашлица, општа слабост, пренесено во медицинската установа.

MSMPS ги повикува сите патници на летот WizzAir, W63796, Милано-Кишињев, кој слета денес во 11,47 часот, да останат изолирани дома и веднаш да го известат матичниот лекар да биде прегледан и следен.

Утре, со почеток во 8.00 часот, ќе се одржи вонредниот национален состанок на јавното здравство, во Владата, каде што ќе бидат презентирани сите информации и мерки што ќе бидат преземени.

Следете нè на социјалните мрежи: | Фејсбук | Твитер | ВК | Однокласници | Инстаграм
Пристапете до мобилни апликации заiPhoneиАндроид

КИСИНАВ, 19 ноември - Спутник. Во програмата на рускиот лидер сè уште не е вклучена средба меѓу рускиот и молдавскиот претседател Владимир Путин и Игор Додон, изјави портпаролот на Кремlin, Дмитриј Песков.

Претходно, Додон на својот Фејсбук профил напиша дека по телефонски разговор со заменик-шефот на администрацијата на претседателот на Русија, Дмитриј Козак, тој ќе престојува во работна посета на Русија, за да разговара за прашањата на молдавско-руската соработка.

„Колку што знам, во блиска иднина таков состанок не е предвиден во работниот распоред на претседателот. Сепак, ќе има некои контакти со Козак, но не можам да ви кажам точен датум “, рече Песков, запрашан дали е планирана средба меѓу Путин и Додон.

На 15 ноември, во Република Молдавија се одржа вториот круг на претседателските избори. Поранешниот премиер, Маја Санду и сегашниот претседател - Игор Додон, се кандидираа за позицијата шеф на државата. Според прелиминарните податоци на Централната изборна комисија, по обработката на 100% од записникот, победата и припаѓа на Маја Санду, која доби резултат од 57,75 проценти, додека за Игор Додон гласаа 42,25 проценти од гласачите.

Напаѓачот Јон Николаеску, кој го постигна единствениот гол досега во Лигата на нации - еднаков на Косово, имаше две важни шанси да постигне и во Приштина. После 19 минути, следејќи уште еден одличен корнер, Дану Спартау ја исфрли топката до границата на голот на Дану Спарта, кој едноставно не можеше да ја смести во мрежата.

Како промашени можности за одмазда, Косоварите го постигнаа победничкиот гол во 31. минута.По фиксирана фаза, топката стигна до дефанзивецот на Динамо Загреб, Лирим Кастрати, кој успеа да го совлада голманот Станислав Намачко. 34-годишниот голман направи нов нов натпревар, имајќи спасувачка интервенција во 62-та минута.

Крајот и припадна на Молдавија. Да им даде поддршка на напаѓачите дојде и капитенот Игор Армаш, кои имаа две шанси за гол. Елиминацијата на Дрешевиќ не беше дури во 85. минута.Во последната фаза од натпреварот, нововлезениот Александар Белоусов шутираше со милиметри.

Судијата му покажа жолт картон на Молдинецот Енгин Фират по особено незгодниот предизвик. Турскиот тренер би можел да добие отказ на крајот на годината.

Фират ги користеше следниве играчи: Намашко - Реабчиук, Армаш (в), Ефрос, Jардан - Иониќ (Каимаков 60), Себотару, Шурчан, Платица (Раш 38), Спатару (Белоусов 86) - Николаеску

Молдавија ја заврши групата со еден бод и ќе игра брана со Казахстан за да остане во Лигата Ц. Нашата група ја освои Словенија, која ремизираше 0-0 во Грција и заврши со два бода над Грчки.

Бидете во тек со сите новости од Молдавија и од светот! Претплатете се на нашиот телеграмски канал >>> Гледајте видео и слушајте го Радио Спутник Молдавија

БУКУРЕШТ, 20 ноември - Спутник. Студентите го пропуштаат класичното училиште, а некои го опишуваат искуството на Интернет во училиште како понегативно.

Илинка Родои, ученичка во 10-то одделение во Средното уметничко училиште „Николае Тоница“ во Букурешт, не е многу задоволна од онлајн-училиштето. Според неа, тоа е многу потешко од класичното училиште и таа вели дека и таа и нејзините колеги се обидуваат да бидат обединети, да имаат повеќе трпеливост со постарите наставници кои не се многу добри со технологијата.

Во врска со тоа што треба да се промени во начинот на кој се водат училиштата во Романија, Илинка Родои прецизира дека треба да се земе примерот на другите земји. Поточно, таа зборуваше за проект во кој наставниците од градот доаѓаат да предаваат во земјата и обратно, за да им дадат шанса на децата од загрозено потекло да научат повеќе. И тоа е затоа што, според мислењето на ученикот, наставниците во градот би можеле да имаат повеќе материјали за учење отколку нивните колеги во земјата.

Сепак, истакнува и Илинка, откако влезе во средно училиште, и таа и неколку колеги од нејзиниот клас сфатија дека има проблем во образовниот систем. Станува збор за малтретирање помеѓу наставници и деца затоа што обично секаде се зборува за малтретирање помеѓу ученици, но нема никаков разговор или отпечаток за малтретирање од наставник до дете, бидејќи таму има антитези па дури може да доведе и до доста непријатни работи.

„Имам негативни лични примери, да, имам наставничка на училиште која, од почетокот на средното училиште, сега сум во 10-то одделение и таа предава со нас веќе две години, а од првите часови на деветто одделение нема премногу пријатна за неа, таа беше прилично агресивна и директно и индиректно “, вели студентот, кој учествуваше на онлајн конференцијата SuperTeach -„ Менталитетната револуција во образованието - рано образование “.

Поточно, наставникот им викаше на учениците, поучувајќи ги на „прилично лош“ начин. Бидејќи биле постар учител, децата сметале дека можеби треба да се разберат, но работите се влошиле.

Најмногу страдаше момчето кое беше пренесено од Република Молдавија и чиј учител го исмејува.

Учениците се обидоа да разговараат со наставникот за да го решат проблемот со агресијата што ги натера сите да страдаат, но се чини дека наставникот не сакаше да соработува.

„Таа ни одговори, но на ист начин, прилично агресивна и грда“, вели студентката.

Таа додаде дека сите отишле кај наставникот кој им дал документ во кој треба да напишат што не сакаат, што им направил наставникот.

„Дамата рече дека може да оди кај директорот, да се обиде да разговара со неа, но некако на крајот на 10-то одделение, бидејќи во спротивно нашите оценки на училиште би можеле да се влошат“, вели Илинка Родои.

Прашањето за агресијата на наставниците не е нова тема. За жал, тој продолжува да биде трајно нерешен и нерегулиран на национално ниво.

Покрај тоа, во последно време, наставниците „се забарикадираа“ со документи - тој договор со кој на учениците или родителите не им е дозволено да снимаат часови преку Интернет, така што не може да се докаже каков било доказ за агресија од наставникот.