Социјално влијание ТРЕН
Социјално влијание на пандемијата САРС-CoV-2
Стравот од инфекција и промените во однесувањето неопходни за да се задржи инфекцијата се тежок товар за многу луѓе. Истражувачите проучуваат како пандемијата влијае на нашето ментално и физичко здравје.
COH-FIT - Студија за здравјето и функционалноста за време на инфекција
Кои се физичките и менталните ефекти на пандемијата на короната врз луѓето? Студијата COH-FIT (студија за соработка и резултати за здравјето и функционирањето за време на инфекцијата) се занимава со ова прашање. Проектот ги испитува акутните и долгорочните последици од пандемијата и има за цел да открие кои луѓе имаат поголем или помал ризик од здравствени проблеми под одредени околности. Стекнатото знаење има за цел да помогне во обезбедувањето подобра поддршка на населението за време на идните пандемии. Тоа е најголемата студија во светот од ваков вид. Вклучени се скоро 200 научници од повеќе од 40 земји и шест континенти. Клиниката за психијатрија, социјална психијатрија и психотерапија при медицинското училиште во Хановер (МХХ) е исто така вклучена.
Лице за контакт: Проф. Каи Кал
Партнер за соработка:
- Медицинско училиште во Хановер (МХХ)
- Charité - Универзитетска медицина Берлин
- детален список на сите партнери
Унапредување: Charité - Universitätsmedizin Berlin, фондација за фондации, превенција од ментални нарушувања и унапредување на менталното здравје и медицински научен фонд на градоначалникот на град Виена
Понатамошна информација: Веб-страница на студијата COH-FIT и МЗЗ
PallPan - Национална стратегија за палијативна нега во време на пандемија
Истражувачката мрежа палијативна медицина е спој на 12 универзитетски установи за палијативна медицина во рамките на мрежната универзитетска медицина (НУМ) и ги обединува сите столови за палијативна нега во Германија, како и другите установи за палијативна нега на универзитетските клиники и други партнери за соработка. На овој начин, научните компетенции и локалните мрежи се здружуваат, од една страна за справување со различни аспекти на палијативна медицинска нега во сегашната пандемиска состојба и од друга страна за да се овозможи проектот да развие национална стратегија во најкус можен рок. Ова е единствениот начин да се проникне во комплексноста и сложеноста на пандемиската состојба.
Целта на проектот е развој и одобрување на национална стратегија за грижа за сериозно болни, умирачки возрасни и нивни роднини во пандемиско време
- Препораки за акција за општа и специјализирана палијативна нега за пациенти со/без инфекција на микро, мезо и макро ниво,
- Собирање и развој на информативен материјал и за планираната онлајн информативна платформа
- Идентификација на варијабли за научно снимање на палијативна нега во пандемиски периоди за базата на истражувања планирана од Националната истражувачка мрежа за универзитетска медицина.
Во неколку работни пакети, треба да се решат различните аспекти на грижата за сериозно болните и умирачките луѓе и нивните роднини во сегашната пандемиска состојба. Ова вклучува искуства на пациенти и роднини, амбулантско (палијативно) згрижување од страна на општи лекари, други лекари кои престојуваат во болница, услуги за амбулантско згрижување, стари лица и домови за стари лица и установи за помош за интеграција, но исто така и грижа во болници на општо и единици за интензивна нега. Понатаму, се испитуваат ефектите на пандемијата врз специјализираната палијативна нега во амбулантски и болнички области. Активностите на кризните тимови и јавните институции (РКИ, БМГ, болници, општини, здравствени власти, спасувачки служби, Здружение на лекари со законско здравствено осигурување, медицински здруженија итн.) Се проценуваат со фокус на грижа за сериозно болните и умирачите. Покрај тоа, националните и меѓународните публикации за палијативна нега во пандемични ситуации ќе бидат вклучени во препораките за акција.
За платформата за информации на Интернет, планирана од мрежата на Универзитетска медицина, се собираат релевантни информации и материјали за обука за палијативна нега во пандемични времиња, а променливите за научно снимање на палијативна нега во пандемиски времиња се ставени на располагање на базата на истражувања планирана од мрежата на универзитетска медицина.
Партнер за соработка:
- Медицинско училиште во Хановер (МХХ)
- сите 12 партнери се наведени на веб-страницата на Универзитетската медицинска мрежа (NUM)
Понатамошна информација: Веб-страница на МЗЗ и БРОЈ
Управување со OnCoVID во онкологија за време на пандемијата COVID-19
етички, правни и здравствени економски импликации
Партнер за соработка:
- Универзитетот Готфрид Вилхелм Лајбниц во Хановер (LUH)
- Медицинско училиште во Хановер (МХХ)
- УМИТ - Приватен универзитет за здравствени науки, медицинска информатика и технологија, Тирол (Австрија)
Унапредување: 600.000 евра од Федералното Министерство за образование и истражување
Понатамошна информација: Веб-страница на МЗЗ
Стратегии за справување со Covid-19: Социјално влијание
Проектот ги испитува последиците од заклучувањето на индивидуалните вредносни ставови и обрасци на однесување, обрнувајќи особено внимание на семејствата со деца. Како дел од студијата, се спроведува квантитативно истражување кое посветува особено внимание на следниве области: вработување и работни услови, поделба на дневните активности и мобилност, како и интеракции во рамнотежата на домаќинството и работниот живот.
Покрај тоа, се испитува медиумскиот дискурс во врска со стресот врз семејствата, заснован на податоци на Твитер и написи во регионални и национални весници.
Лице за контакт: Д-р Победник на Ирина
Партнер за соработка:
- Универзитетот Готфрид Вилхелм Лајбниц во Хановер (LUH)
- Град Хановер
- Универзитет во Луксембург
Учење од кризата - искуства на STEM наставниците со платформи за учење и учење
Поради мерките против ширењето на Корона, наставниците се соочуваат со предизвик да ги организираат своите часови од дома. Различни дигитални алатки и платформи за учење станаа начин на избор.
Многу наставници во моментов ги користат платформите за учење поинтензивно отколку порано. Во овој проект е утврдено кои потенцијали наставниците ги ценат на платформите за учење и учење и кои пречки им ја отежнуваат наставата. Врз основа на ова треба да се извлечат можни мерки за поддршка.
Партнер за соработка:
- Универзитетот Готфрид Вилхелм Лајбниц во Хановер (LUH)
Понатамошна информација: Проектна веб-страница на Researchgate
Вежба, спорт и исхрана за време и по КОВИД-19
Коронската криза со своите ограничувања и промени во животниот стил исто така ги промени навиките за вежбање и јадење, како и психосоцијалната благосостојба. Не е познато какво влијание има тоа врз однесувањето на здравјето на краток и среден рок. Студијата има за цел да собере информации за вежбање, исхрана и благосостојба во времето на Корона, со цел да може да се проценат предностите и недостатоците на промените во однесувањето за здравјето. Основата е 10-15-минутно истражување преку Интернет во кое учесниците во студијата треба да учествуваат барем еднаш, но по можност повеќе пати на секои 14 дена во период од 10 недели.
Партнер за соработка:
- Универзитетот Готфрид Вилхелм Лајбниц во Хановер (LUH)
- Универзитет Јустус-Либиг во Гисен
Понатамошна информација: Веб-страница на LUH
Анкетата COVID-19 Германија: Ментално здравје во време на криза
Првите случаи на ново заболување на дишните патишта КОВИД-19 се случија во Кина во декември 2019 година. Првите индикации за психосоцијалните ефекти на пандемијата и мерките преземени за нејзино задржување се веќе достапни од земјата која најдолго се бори со вирусот корона. Повикувачите на психолошка служба во Вухан пријавиле паника, страв, немир, несоница и психосоцијални проблеми (на пр. Конфликти на работа или во семејството). Понатаму, анксиозни нарушувања се пронајдени кај 47% од повикувачите, 20% имале несоница, 16% депресивни симптоми и 15% симптоми на соматоформ. Кинески здравствени работници (медицински сестри и лекари) покажаа депресивни симптоми (50%) и страдаа од психолошки стрес (70%) според друга студија.
На 11 март 2020 година, Светската здравствена организација (СЗО) ја означи тековната епидемија на КОВИД-19 како пандемија. Во Германија, на 13 март 2020 година, беа донесени обемни мерки (затворање на училишта и дневни центри, забрани за големи настани) во многу сојузни држави за да се забави ширењето на вирусот. На 22 март 2020 година, федералните и државните влади се согласија за сеопфатна забрана за контакт. Затоа, треба да се очекува дека ширењето на КОВИД-19 и мерките преземени за негово ограничување ќе имаат и далекусежни ефекти врз менталното здравје на населението во Германија. Целта на ова истражување е, според тоа, да ги евидентира психосоцијалните ефекти од пандемијата на короната во Германија за да може да се изведат информации и препораки за политиката и здравствениот систем.
Партнер за соработка:
Понатамошна информација: Веб-страница на МЗЗ
Адолесценцијата во времиња на пандемија - меѓународна компаративна квалитативна студија
Во крос-културниот пристап кон социјализацијата, испитуваме како младите ја доживуваат коронската криза и како се справуваат со неа.
Ова е проект за соработка помеѓу универзитетите во Хановер (Борис izижек) и Билефелд (Улрих Бауер). Поддржано е во истражувањето и, долгорочно, во евалуацијата од меѓународни колеги.
Партнер за соработка:
- Универзитетот Готфрид Вилхелм Лајбниц во Хановер (LUH)
- Универзитет Билефелд
Понатамошна информација: Веб-страница на проектот
Влијанието на информациите за КОВИД-19 врз очекувањата на потрошувачите, чувствата и загриженоста
Лице за контакт: Проф. Лена Дрогер
Партнер за соработка:
- Универзитетот Готфрид Вилхелм Лајбниц во Хановер (LUH)
- Универзитетот Филипс во Марбург
#LernenVernetzt - Проект за истражување на наставата
Затворањето на училиштата поради КОВИД-19 значеше дека некои од студентите-наставници што се запишани на ЛУХ не можат да ги завршат своите практиканти во училиштата. Проектниот тим на Лајбниц Училиште Поврзете (LSConnect) ја разви иницијативата # ЛерненВернетц, заснована на идејата за навремено да им се обезбедат на студентите наставници значајни и заменски услуги што ги зголемуваат компетенциите за нивната пракса во училиштето, а во исто време да ги поддржуваат училиштата, наставниците и учениците. Посветените студенти можат да ги поддржат наставниците со дигитализација на нивните понуди за учење и учење и нивните студенти во придружните процеси на учење. Се испитува дизајнот на понудите за дигитална настава, нивната употреба и перцепција од страна на студентите и придружноста на процесите на учење од страна на студентите.