Соработка со музички училишта

Опции за темата

Тема за пребарување

Кога започнав да правам музика - пред скоро 30 години - сè уште се случуваше во селото обуката да биде силно поддржана од музичкото друштво. Инструментите беа достапни од здружението, поточно оние за кои беа потребни млади луѓе. Часовите потоа ги даваа професионални наставници по музика. Според тоа, секогаш имало место за младите музичари во ансамблите и групите на младите генерации и порано или подоцна се добиваат музичарите потребни за „активната формација“.

По 20-годишна пауза, повторно започнав да правам музика пред неколку години и за 5 години стигнав до шефот на клубот - никој друг не го сакаше тоа
Сега забележав дека многу се смени во однос на работата на младите. Музичките клубови ја завршија работата во музичките училишта во најголем дел - со резултат музички заинтересирани деца да научат харфа и виолончело, но клубовите полека изумираат поради недостаток на кларинети или месинг инструменти (или мутирање во чисти ансамбли на флејта).

Соодветно на тоа, започнав во нашето село пред околу 3 години да нудам часови за почетници за многу малите - бесплатно - но секако само на „нашите“ инструменти. Тоа се докажа и сега имаме 9 деца кои учат Корнет и Еб рог.

Како следен чекор, сè уште барам начини за интензивирање на соработката со нашето регионално музичко училиште. Од една страна, плаќаме многу инфраструктура со наши пари за данок и, од друга страна, не можам долгорочно да ја преземам работата на младите сами. Значи, прашањето за членовите на форумот: како е организирана работата со младите - особено изборот на инструменти - во вашата компанија? Дали имате посебни концепти за работа со музички училишта?

---