Совети за изгубено учење за родители и деца

Дали е сè? Последниот ќе биде првиот? Секој мора да научи да губи. О, лиснато торта! Ова ве носи кај 5-годишно дете кое само ја убеднува таблата од масата и луто гази од собата затоа што изгубил. Да се изгуби не е лесно и секој би сакал да биде победник. Но, како треба да реагира родителот во таква ситуација и што може да се направи за да ги направиме нашите деца „фер губитници“?

Никој не сака да губи

Секако дека е поубаво кога победувате: Победникот е во фокусот и ужива во целото внимание на другите играчи - дури и само за краток момент. Тоа е добро за вас и го зајакнува вашето самопочитување. Да се изгуби, од друга страна, не е така лесно. Особено помладите деца имаат проблем со тоа и честопати го прифаќаат поразот многу лично. Тие можат да се чувствуваат понижени, инфериорни и недоволно добри.

Разочарување и агресија

Резултат: реагирате со разочарување и агресија. Тоа е сосема нормално и совршено во ред - сè додека гневот не биде изнесен врз другите играчи и материјалот од играта. Карање или исклучување на „лошиот губитник“ од играта не се препорачливи опции, вели Клаудија Вотзел, психолог и потенцијален психотерапевт од Берлин. „Вие не треба да ја забранувате или ограничувате агресијата, туку ко-регулирајте ја и помогнете да се интегрира.“ Со зголемувањето на возраста, децата треба да научат да се справат со својата фрустрација и да можат да ги издржат емоциите - и им треба поддршка од возрасните.

Покажете разбирање и мотивирајте, така учите да губите.

Вотцел советува промена на перспективата: „Родителите треба да се запрашаат како се кога губат. Оние кои се искрени ќе речат дека тоа ве лути - и тоа е сосема во ред, исто така. Агресијата е често табу во нашето општество, но тоа е сосема нормално. “Секој мора да научи да се справува со своите фрустрации. Помага да разговараме со децата за тоа како е во ред кога се вознемирени, но исто така е сосема нормално да се губи понекогаш.

Игрите за играње улоги исто така можат да бидат од голема помош тука - децата играат различни карактери и ги испробуваат нивните својства. Денес сте силен витез, а утре само скромен играч, понекогаш сте прекрасна принцеза и следниот пат слугинката.

Шанса за победа: игра соодветна на возраста

Важно е да играте игри соодветни на возраста и да не ги преоптеретувате децата со комплицирани правила. Децата мора да имаат фер шанса за победа. Ако победи само оној кој има повеќе искуство и затоа е обично постар, тоа не е забавно. Доколку е потребно, можете исто така да ги промените правилата за да можат помалите деца, на пример, да ги тркалаат коцките двапати, така што сите имаат иста шанса да освојат.

Рамнотежа помеѓу победата и поразот

На децата им треба рамнотежа помеѓу победата и поразот за да бидат мотивирани да продолжат да играат и да не се предаваат. Дали е дозволено да се дозволат помали деца да победат? „Да, секако“, вели психологот Клаудија Ватзел. „Ние возрасните имаме задача да измериме колку фрустрација може да издржи детето во ситуацијата. Со помладите деца исто така можете да играте во нивна корист “.

Учете од другите

Колку постаро дете станува, толку подобро тие обично учат да се справат со неуспехот. Една од причините за ова е што децата имаат посилно чувство на самодоверба како што стареат. Тие знаат дека има многу во што се добри и тоа им олеснува да се справат мирно со поразот. Од друга страна, тие исто така учат од својата околина - на пример, гледајќи ја играта и набудувајќи дека другите можат да ја земат кога не се најдобри. „За деца на кои им е тешко да изгубат и кои реагираат агресивно на пораз, препорачливо е да се формираат тимови, затоа што полесно е да се изгуби заедно“, советува берлинскиот психолог. „Или, играте во парови против возрасно лице, а потоа можете да научите од моделот за возрасни дека можете да продолжите да играте ако изгубите“, продолжува Вотцел.

Игри: да - но не секој пат

Играњето е забавно, но бара и високо ниво на концентрација. „Да се игра рунда на„ Нека не се нервираш “со уморно, гладно 6-годишно дете е лоша идеја само по себе - има нула толеранција за фрустрација“, вели со насмевка психологот Ватзел. Ако децата се веќе под стрес или се уморни, понекогаш се препорачува да ја оставите играта и да читате книга на опуштен начин. Или, играте соработка во која секој формира тим и на пр. Против време или - како во класичната „Општа градинка“ - против имагинарен противник.

Игри со табли промовираат социјални вештини

Ако имате деца на кои им е тешко да изгубат, имате тенденција едноставно да ги тргнете игри од табла од дневниот ред за да не го фрустрирате непотребно детето. Тоа би било штета, затоа што кога играте игри на табла не само што учите да се справувате со порази со текот на времето, туку и други социјални вештини, како што се тимскиот дух и емпатијата.

И што е уште поважно: Вие поминувате време заедно, седите - честопати низ генерации - заедно на маса, се гледате во лице и се забавувате заедно. И, ако едниот или другиот ја напушти масата лут, тогаш тоа е начинот на кој е - ако се разбира, тие се добредојдени назад на масата, тие ќе се вратат во одреден момент, бидејќи на крајот winубопитноста и радоста да играме заедно обично победуваат.