Таричеану е скептичен во врска со безбедноста на училиштето и воопшто не инспирира доверба
Автор: Валентина Дргои/Датум на објавување: 20-08-2020 11:08
Селин Попеску Торичеану е меѓу родителите кои се скептични во врска со отворањето на новата учебна година. Лидерот на АЛДЕ е на мислење дека мерките наметнати од Владата воопшто не инспирираат доверба, а најдоброто решение би било да се отстранат несуштинските предмети од училишната програма и да се намали бројот на часови.
Во објава на својата страница на Фејсбук, Таричеану ја изразува својата загриженост за повторното отворање на училиштата, во контекст во кој има син кој треба да започне со подготвителниот час.
Лидерот на АЛДЕ тврди дека не може да замисли како децата ќе можат да останат во училниците толку часови, носејќи заштитна маска.
”Клаус Јоханис и изгубената генерација
Загрижен сум за отворањето на училиштата. Воопшто не сум инспириран од псевдо-решенијата што ги предлагаат претседателот и владата. Сериозно се прашувам дали Тудор, моето мало момче, треба да оди на подготвителен час или да чека уште подолго.
Проблемот е што не можам да замислам како нашите деца можат да носат маска за лице 5-6 часа на ден. Затоа што барем тоа трае од моментот кога ќе се качите во минибус додека не се вратите дома. Мислам дека малку возрасни успеваат трајно да останат во маската 5-6 часа, па затоа сум скептичен дека некои деца ќе можат да ги следат овие упатства “, пишува Таричеану на Фејсбук.
Треба да најдеме решенија
Во исто време, лидерот на АЛДЕ тврди дека единственото решение за решавање на ова прашање е да се намали бројот на часови на основните.
„Се враќам на идејата за изнаоѓање решенија што ќе ги задржат децата помалку на училиште. Ова значи драстично намалување на бројот на часови во училишната програма. Никој не умира ако оставиме некои материјали за време кога ситуацијата ќе се нормализира. Или можеби можеме да најдеме решение за јавната телевизија, заедно со експерти за образование, да организираат интересни часови за предмети што повеќе не се прават, привремено, на училиште.
Не гледам зошто географијата, историјата и другите предмети не можеа да се изучуваат на привлечен начин преку ТВР. Убеден сум дека многу повеќе деца имаат пристап до телевизор отколку до таблет или паметен телефон. И можеби тие би можеле да направат некои лекции што им се допаѓаат повеќе од досадните книги, кои честопати само им ги надувуваат ранците.
Мислам дека јавната телевизија може да ја заврши оваа задача, но за тоа е потребно владините политичари да слушаат други мислења, не само оние што свират на конци. Или, да слушнеме што вели господинот Јоханис, дека ќе имаме „изгубена генерација“. Секако, не по нивна вина “, пишува и Селин Попеску Теричеану.