Училишно право Наставниците имаат право да ги преземат овие мерки на час; Водич ХЕРОЛÉ
Кои воспитни мерки можам да ги користам?
Притвор, исклучување од час или разјаснувачки дискусии - наставниците имаат широк спектар на опции за едукација на нивните штитеници. Сепак, наставниците треба прво да се запознаат со различните казнени мерки за да не се појават правни проблеми. Во суштина, едноставно воспитни мерки и Регулаторни мерки разликуваат. Првите служат за едукација на учениците и се пред се од одговорност на воспитувачите. Ова вклучува, на пример, разговори со ученици и родители, опомени или дополнителни задачи како казна за лошо однесување. Ова се однесува тука Принцип на еднаквост: Студентите кои покажале исто злосторство треба соодветно да ги очекуваат истите последици. Меѓутоа, ако наставниците се построги со еден ученик од друг, тешко е младите да преземат нешто. Како и да е, треба да се напомене дека студентите исто така можат да преземат правни активности против воспитни мерки.
Додека воспитувачите се во голема мера слободни да преземаат воспитни чекори, законодавниот дом построго ги регулира регулаторните мерки На пример, кога е студент тепа, станува насилен или на друг начин драстично ги крши училишните прописи, Различни регулаторни мерки може да се применат во зависност од сојузната држава: На пример, можни се пишани препораки, префрлање во паралелна класа или дури и исклучување од часовите. Ваквите казни треба да се изрекуваат само со претпазливост затоа што тоа е административен акт и студентите можат да преземат правни активности против него.
Дали има разлики помеѓу сојузните држави?
Да дефинитивно. Училиштата во Германија се национални вештини, затоа тука се препорачува претпазливост. Особено наставниците кои започнуваат нова работа во друга држава треба да дознаат за нивните права. Имаме краток Преглед на училишните закони и регулативи создадено:
Локалниот закон за училиштата им гарантира на наставниците широка слобода во воспитните мерки. Едукаторите треба одлучува од случај до случај, кои методи и санкции ги сметаат за соодветни. Правната основа за наставниците од Баден-Виртемберг може да се најде во Законот за училиштата и уредбата за формирање на оценки. На пример, наставниците можат да воведат притвор до два часа, додека директорите на училиштата имаат пошироки права и можат да ги пренесат учениците на паралелен час.
Законот за баварско училиште дефинира регулаторни мерки, кои вклучуваат пишани препораки и трансфери на паралелна класа. Сепак, не е прецизирано кои казни треба да се изречат за кое недолично однесување. Посебна карактеристика може да се најде во Дел 56 BayEUG: Според ова, учениците треба да бидат во училишните простории Исклучете го телефонот и може да го користи само со изречна дозвола на наставник.
Регулаторните мерки во смисла на Берлинскиот училишен акт можат да се применат доколку воспитните мерки согласно §62 од Законот за училиштата за државата Берлин не довеле до решавање на конфликт. Регулаторните мерки вклучуваат, меѓу другото, пишани препораки и Исклучување од часовите до десет дена. Сепак, студентот и законскиот старател мора да бидат сослушани пред одлуката за регулаторна мерка.
Според законот за училишта во Бранденбург, казнените мерки секогаш мора да служат за образовна цел. Деловите 63 и 64 од Законот за училиште во Бранденбург водат кон можни Регулаторни мерки кои вклучуваат исклучување од наставата најмногу три дена. Дополнителни информации може да се најдат во Уредбата за решавање на конфликти, воспитни и регулаторни мерки.
Образовните и регулаторните мерки се дефинирани во Член 46 и 47 од Законот за училиштата во Бремен. На пример, учениците можат да бидат исклучени од настава на час и училиште. Како и со другите училишни закони, никакви законски одредби не се дефинирани во смисла на редоследот „ако-тогаш“. Сепак, регулирано е во Дел 40 од БремшулГ дека се смета дека испит не е положен ако студент фатен како се обидува да измами станува.
Законот за училиште во Хамбург прави разлика помеѓу регулаторните и воспитните мерки вид на училиште: Учениците од основните училишта можат, на пример, да бидат префрлени во различно одделение, па дури и во друго училиште во областа, на учениците од средните I и II ниво им се заканува исклучување од часовно патување и од часови.
Студентите можат да поминат до две недели по Хесискиот училишен акт може да биде исклучен од наставата. Покрај одредбите за регулаторни мерки утврдени во §82 од, §64 од Уредбата за организација на училишни врски (VOGSV) регулира дека наставниците Привремено одземете предмети може, но обично треба да ги вратите на крајот на училишниот ден.
Слично на другите сојузни држави, постои и закон за училишта на Мекленбург-Западна Померанија нема убедлив каталог на мерки. Така, наставниците имаат слобода да одлучуваат за казните во зависност од ситуацијата. Сепак, регулаторните мерки можат да бидат изречени ако учениците значително ги нарушат наставата или училишното работење, предизвикаат материјална штета или ако загрозат луѓе и имот.
Во Долна Саксонија, регулаторните мерки се преземаат од Класна конференција одлучил Ова вклучува, меѓу другото, трансфер на паралелен час, закана и исклучување од настава за три месеци и протерување од сите училишта по завршувањето на задолжителното образование. Наставниците и училиштата, од друга страна, имаат поголема слобода во изборот на наставни материјали.
Во Северна Рајна-Вестфалија, §53 од Закон за училиште регулира кои регулаторни мерки мора да бидат изречени од директорот на училиштето и во кои случаи е одговорна делумна конференција на конференцијата за наставници. Во секој случај, родителите на малолетни ученици мора да бидат информирани за административните мерки.
Во Во Рајнска област-Пфалц училиштата одлучуваат по нивни Куќни правила, кои регулаторни мерки можат да бидат изречени на студентите. Според §53 од Училишниот закон, физички, ментални и понижувачки мерки, како и колективно казнување се категорично забранети.
Во Сар, според општите училишни правила, наставниците се оставени да одлучуваат кои воспитни мерки ќе ги преземат кон учениците. На Закон за училишна регулатива (SchoG) исто така регулира во §32 за кои регулаторни мерки може да одлучуваат наставниците, директорите на училиштата и конференциите и надзорниот орган на училиштето.
Во Дел 39 од Законот за саксонското училиште Конечно, се наведени регулаторни мерки што можат да му се изречат на ученикот ако воспитните мерки не се доволни. За нив одлучува одделенскиот наставник или директор на основно и средно средно ниво, и директорот на средно средно ниво.
Регулаторните мерки се одлучуваат во Саксонија-Анхалт доколку учениците кршат правен систем или училишна регулатива или ако не ги следат упатствата од управата на училиштето или наставникот. Поблиску Одредбите се во §44 да најде.
Мерките во случај на образовни конфликти се наведени како примери во Законот за училиштата. Ако овие не се доволни, може Регулаторни мерки според §25 се применуваат. Сепак, засегнатиот студент и, во случај на малолетничка, прво треба да бидат сослушани неговите родители.
Во На Тирингија исто така им е дозволено лошо однесување од страна на студентите надвор од училиште да бидат казнети. Типични примери се спорови на пат до училиште и во автобус. Регулаторните мерки се наведени во §51.
Освен законите за државните училишта, наставниците дефинитивно треба да го следат следното Училишни правила распрашај се. Мерки како што се казнени задачи можат експресно да бидат забранети во него, иако законот за училиштата во државата им дозволува - во овој случај, наставниците мора да ја почитуваат одлуката на нивното училиште. И обратно, училиштата не можат да дозволат казнени мерки како што е физичко казнување, што го забранува Законот за училиштата. Следниот принцип се применува тука: Закон за училиштата ги крши училишните прописи.
Совет за читање
Може ли да ги исклучам тешките ученици од класното патување?
Исклучувањето од училишно патување е регулаторна мерка и затоа може да биде оспорено на суд преку приговор или дури и тужба. Ако ученик е исклучен од планираното патување во час, наставниците и управата на училиштето мора да очекуваат ветрови. Соодветно на тоа, треба внимателно да ги разгледате случаите во кои таквата одлука има смисла. Во минатото, наставниците и директорите на училиштата победуваа пред судот пред се доколку некој ученик повеќепати ги прекршил своите должности преку сериозно лошо однесување, а со тоа ги загрозил работата на училиштето и правата на другите. Со цел да се избегнат правни постапки, на прво место, родителите и учениците треба да бидат информирани за правилата и последиците од лошо однесување, како што се консумирање дрога или алкохол, пред да започнат со патувањето. Исто така, корисно е да имате возрасни студенти и правни старатели пред почетокот на класното патување писмено образложение („Писмо за родители“) да се потпише. Меѓу другото, предвидува дека во случај на сериозни прекршувања на правилата, студентите можат да бидат исклучени од предвремено возење и на сопствен трошок.