За аутизмот

На 14 септември 2020 година започнува новата учебна година, 2020-2021 година. Иако е нов почеток, тој е предизвик, покрај ризикот од инфекција со КОВИД-19, постојат и нови правила за физичко растојание и дополнителна заштита, правила што мора строго да се почитуваат. Децата со посебни образовни потреби и со тешка попреченост имаат право да одат на училиште во придружба на сенка или родител. Откријте ја постапката за барање на ова право.

На 14 септември 2020 година започнува новата учебна година, 2020-2021 година. Иако е нов почеток, тој е предизвик, покрај ризикот од инфекција со КОВИД-19, постојат и нови правила за физичко растојание и дополнителна заштита, правила што мора строго да се почитуваат. Децата со посебни образовни потреби и сериозно попречените имаат право да одат на училиште во придружба на сенка или родител. Откријте ја постапката за барање на ова право.

Терапевтски техники кои се користат при ублажување на нарушувањата на спиењето 2/2

Некои од најчестите нарушувања на спиењето се поделени во две широки категории: несоница и парасомнија. Ова е вториот дел од статијата за спиењето напишана од Андреја Бран. Прочитајте го првиот дел од статијата овде.

Родителите на деца со аутизам можат да плаќаат за сопствен автомобил

Лицата со потврда за попреченост можат, по барање, да се одлучат за бесплатен меѓуградски превоз или за намирување на гориво потребно за патување со автомобил. Семејството, социјалниот работник, придружникот или давателот на услуги исто така можат да го достават ова барање до DGASPC на која припаѓа вашата адреса од моментот кога се појавуваат нормите за апликација, максималниот износ е 1500 леи годишно.

Колку долгорочното изложување на екраните влијае на развојот на детството?

Можеме да забележиме дека во последно време постои пандемија на зависност од мобилен телефон кај возрасни, тинејџери и најлошо кај најмалите. Напис од Андреја Сирги.

Употреба на алатки за говорна терапија во терапија на јазични и говорни нарушувања

Ана Мари Стеријан и Амалија Лупу - логопеди и психотерапевти во тимот за помош на аутизмот објавија напис во Revista Logoterapia под наслов: Употребата на алатки за логопедија во терапијата со нарушувања на јазикот и говорот. Ана и Амалија го споделуваат своето искуство и знаење на курсевите за говорна терапија во програмата HelpLogo иницирана од здружението за зголемување на нивото на обука на терапевтите и родителите. Написот напишан од нив може да се прочита подолу.

Ана Мари Стеријан и Амалија Лупу - логопеди и психотерапевти во тимот за помош на аутизмот објавија напис во Revista Logoterapia под наслов: Користење на алатки за логопедија во терапија на јазични и говорни нарушувања. Ана и Амалија го споделуваат своето искуство и знаење на курсевите за говорна терапија во програмата HelpLogo иницирана од здружението за зголемување на нивото на обука на терапевтите и родителите. Написот напишан од нив може да се прочита подолу.

Комуникациски игри во говорна терапија-преку Интернет

Некој рече дека треба да биде лесно да се направи терапија преку Интернет, бидејќи технологијата привлекува деца. Не е лесно, но може да биде забавно кога знаете како да воведете привлечни активности. На пример, развив список од 5 игри корисни за корекција на јазикот и вежбање комуникација.

Психолошка проценка на деца со аутизам

Ако го доведувате во прашање развојот на вашето дете, се препорачува да закажете специјалистичка проценка за да добиете потврда или побивање на загриженоста. Ако добиете потврда за вашата загриженост, специјалистот ќе препорача да започнете соодветен процес на опоравување.

Ако го доведувате во прашање развојот на вашето дете, препорачливо е да закажете специјалистичка проценка за да добиете потврда или побивање на загриженоста. Ако добиете потврда за вашата загриженост, специјалистот ќе препорача да започнете соодветен процес на опоравување.

Изолација - 5 стратегии за емоционално преживување

Сегашната состојба е без преседан за кој било од нас. Бидејќи не знаеме колку ќе трае и како ќе се одвиваат работите, ние сме постојано во состојба на готовност, а тоа може да има негативни последици врз нашата психа, како на краток, така и на долг рок. Важно е да се обидеме да го заштитиме нашиот ентериер, не само надворешноста. Еве како да го направите тоа во пет чекори. Напис од Андреја Михалчеа.

Изолација дома - вистинско време да се поправат грешките на детето

Со цел да се спречи регресијата за време на периодот на социјална изолација, важно е да се најдат активности во кои ќе се вклучат деца. Како и кај возрасните, овој период е емоционално вознемирувачки и за децата, особено затоа што тие не користат јазик и не се изразуваат како што прават возрасните. Децата можат да усвојат различни однесувања за да навистина побараат охрабрување и уверување дека се безбедни. Децата забележуваат отсуство на активности надвор од домот и може да доживеат чувство на конфузија, страв, тага, занемарување итн. Тие исто така можат да бидат сведоци на стресните услови на возрасните и можат интензивно да го живеат овој период дури и ако се физички блиски до вас и не разбираат што точно се случува.

Со цел да се спречи регресијата за време на периодот на социјална изолација, важно е да се најдат активности во кои би се вклучиле децата. Како и кај возрасните, овој период е емотивно вознемирувачки и за децата, особено затоа што тие не користат јазик и не се изразуваат како што прават возрасните. Децата можат да усвојат различни однесувања за навистина да бараат охрабрување и уверување дека се безбедни. Децата забележуваат отсуство на активности надвор од домот и може да доживеат чувство на конфузија, страв, тага, занемарување итн. Тие исто така можат да бидат сведоци на стресот кај возрасните и можат интензивно да го живеат овој период дури и ако се физички блиски до вас и не разбираат што точно се случува.

Социјално учество во заедницата на деца од аутистичен спектар

Децата од аутистичниот спектар учествуваат многу поретко во социјални активности отколку вообичаените, но не се знае многу за моделите на учество во одредени социјални контексти или перцепциите за нив. Оваа студија има за цел да ги потенцира моделите на социјализација на децата во аутистичниот спектар и перцепцијата на негувателите за фреквенцијата и интензитетот на социјалното однесување.

Децата во аутистичниот спектар учествуваат многу поретко во социјални активности отколку во типичните, но не се знае многу за моделите на учество во одредени социјални контексти или за нивната перцепција за нив. Оваа студија има за цел да ги потенцира моделите на социјализација на децата во аутистичниот спектар и перцепцијата на негувателите за фреквенцијата и интензитетот на социјалното однесување.