12-годишен генијалец кој сонува за романски Мајкрософт Евениментул Зилеи
Автор: Андреја Арчип/Датум на објавување: 06-05-2011 11:05
ВИСТИНСКИТЕ ПАМНИ момчиња. Надарените деца во Романија можат да станат херои на една нација само ако им се даде можност да се подготват соодветно за нивото на интелигенција.
Тие не банкротираа ниту една банка, немаат енергетски бизнис и не се на масата на големите одлуки. Сепак.
Тие не спијат во парламентот, но во својот кревет, тие не станаа славни затоа што измислија друга множина за именките, а единствените „успеси“ им се собрани во купчиња дипломи на натпревари, во убави слики, во спортски перформанси или во математички способности. извонредна.
Иако странските универзитети наскоро ќе ги соберат еден по еден, многу од нив сè уште не се одрекуваат од Романија. Тука, во сферата на Сензуал Симонс и Светското првенство, неколку деца сонуваат да создадат колоси како „Мајкрософт Корпорејшн“, да ги трансформираат трговските центри што го гушат Букурешт во засолништа за квадратни луѓе, да го насликаат животот во убави бои, да направат извонредни пронајдоци, да станат познати физичари и да го смени лицето на печатот.
Јас сум неколку надарени деца, со сè што значи оваа карактеризација. И, бидејќи тоа што го прават на училиште не им е доволно, тие одат во Центарот за дидактички иновации во училиштето бр. 155 „Пресвета Богородица“. Тука никој не им кажува да седат мирни во клупите или да зборуваат само на сигналот, туку да откриваат, да учат, да бидат креативни и да се дружат.
Романија има импресивен број деца со високи способности кои лесно можат да ги изгубат недостаток на центри кои ќе им помогнат да растат. На децата со такви способности им се потребни дополнителни часови подготовка и специјалисти кои можат да се справат со нивното ниво, а наставниците кои работат со 30 ученици во училницата немаат време за себе.
Почнувајќи од денес, „Евениментул зилеи“ ќе објави неколку приказни за деца со натпросечна интелигенција од чиј развој зависи иднината на Романија. Тие се вистинските „паметни момци“.
РЕЦЕПТ НА УСПЕХ
Александар сака да оди по стапките на Бил Гејтс
Убавиот ум станува убав кога ќе се открие. Што порано тоа подобро. Патем, Александру Лужу (десна фотографија) се чини дека стана самоуверено дете, сега е од трето одделение, а неговиот ум бегаше во колоси со големина на „Мајкрософт“ и ги планираше следните 20 години од неговиот живот. На само 9 години ги откри страстите за кои е сигурен дека ќе одлучат за неговата иднина: математика и англиски јазик.
Покрај двата предмети за кои се подготвува приватно, Александру, кој сега има 12 години, посетува часови по гитара, тренинг за кошарка, круг за читање и театар за импровизација. И кога има малку слободно време, тој размислува како би можел да украде некои тајни на Бил Гејтс на средба лице в лице. За него, се чини дека рајот е граница. Единствениот проблем што сè уште не е решен, дури ни со коефициент на интелигенција од 147, е недоволно време. Но, тој сè уште работи на тоа.
Математика, сестра на музика
Во еден агол од училницата, 20 деца се собраа на столици и чекаат да започне часот „Музички развој на мозокот“. Денес Адријан Хаидин ќе им покаже колку добро музиката се помирува со математиката. „Колку 4 поделено со 2 поделено со 2 поделено со 2?“ „Мислиш 4 поделено на 2 на трето?“, Појаснувањето доаѓа брзо. "Точно". 0,5 е одговорот што децата го наоѓаат веднаш, без никој да напише број на таблата. Полни со енергија, малите сфаќаат дека, всушност, ова е почетна точка за да ги научат мерките во музиката.
„Дојдов дома, јадев, ја завршив домашната работа, застанав околу 4:30 часот, ги проверив и после тоа се облеков и дојдов овде“, ја објаснува Александру својата дневна програма. Има говорот на еден голем човек, кој го покажува пред магнетофонот, со совеста на интелигентното дете. Тој е свесен колку што може, без да го обзема заatубеност.
„Некои од моите колеги не ме сакаат, не повеќето, затоа што никогаш не сум се обидел да се пофалам дека„ го сторив ова и не успеавте. “Случајно зедов 10, ги решив тестовите совршено, а други полагаа 9 и тие беа вознемирени и плачеа и јас отидов и им објаснив дека не е ништо, тие ќе го поправат, на крајот ќе биде добро “, убеден е тој.
Елоквентноста на малото како да има јасна цел: тој мора да остави добар впечаток на првото интервју во неговиот живот. Всушност, секој чекор е добро пресметан и има различни стратегии со кои се обидува да ја постигне својата цел. "Се сеќавам на многу на часот, лекцијата ја читав само двапати дома и успеав. На пример, воопшто не научив историја, бидејќи бев болен и никој не ми рече дека правиме тест во тоа време. Знам колку реков дека земам, во секој случај под 8 години, и на крајот зедов 9,5 “, вели момчето.
Тој сè уште има време до средно училиште, но од минатата година договори еден од испитите за Бак, односно испитот што ќе го полага за околу седум години. „Минатата година во мај, полагав испит на Британскиот совет, Кембриџ (така) и затоа повеќе нема да полагам диплома за академски студии на англиски“, самоуверено вели Александар.
Работеше напорно за да ја достигне оваа изведба, особено што англискиот не беше неговата силна страна од самиот почеток: „Јас во трето одделение, повеќето работи се поврзани со трето одделение, отидов на натпревар, се викаше „Победници.“ И имаше едно англиско прашање: „Дали волкот јаде трева?“ - «Волкот јаде трева?». И, разбрав дали сум дебел и реков „да“.
Како пред златна риба што исполнува три негови желби, Александар наведува што сака во наредните години. „Сакам да одам во Тудор Виану, но се надевам дека можам да имам просек“, е првата желба. "Би сакал да студирам во друга земја, но се надевам дека ќе се вратам со веќе направената програма, за да можам да ја започнам компанијата тука. Исто така, би сакал да работам рано, од 16-годишна возраст", одат другите рака.
За да го исполни својот најголем сон, за кој дури и неговата мајка смета дека е невозможен, сè што му треба е неговата сила. „Имам голем сон и сите велат дека нема да се случи, нема да се случи - да се направи колос голем како„ Мајкрософт “. Загледа и нервозно го чека истото неодобрување. Наместо тоа, тој добива зделка: кога ќе стане богат и славен, ќе имаме ексклузивно интервју.
ПРВИ ЦВЕЕLoveубов кон броевите и loveубов
Покрај тоа што повеќе размислуваше за броевите, се бореше секојдневно со домашните задачи, имаше „големи соништа“ во главата и многу ентузијазам, Александру продолжува да игра со други деца. На лето, тој излезе да ја погоди топката зад блокот. Тој тренира во кошарка.
"Многу сакам кошарка и би сакал да достигнам 1,90 метри како нив. Затоа мајка ми ми даде кошарка на 9 години", вели момчето, кое овојпат е малку далеку од неговата желба. Неговата мајка секогаш може да биде горда на неговите други таленти. Тој сака да гледа спортски вести.
"Најмногу сакам да гледам меѓународни спортски натпревари и други првенства. На пример, го гледав Светскиот куп во 2010 година, Азискиот куп и Купот на Африка. Тука е и Купот на Америка", додаде Александру.
На возраст кога loveубовта е срамна, тој цврсто тврди дека ако нема тајни во математиката, со девојчињата е бесконечно потешко. "Јас навистина не се согласувам со девојки. Има една девојка во нашето одделение која е лоша, таа е нечувствителна, не нè остава сами. Таа се бори со нас и не нè остава сами. Таа сака да игра со нас, но не знае да играм “, вели тој духовито, и образите му црвени.
Како можат родителите да го препознаат своето надарено дете
Секој смета дека е брилијантно дете кое долго време неуморно зборува, е немирно или успева да ги прилагоди родителите. Значи, честопати „шамар“ ја наоѓа својата дефиниција во „има личност, е интелигентен“.
Детето не мора да страда од болест на говорот за да им покаже на сите колку е паметен. Можеби не е во можност да каже збор, но може да слика невообичаено, да пишува брилијантно, да има одличен дух во претприемништво или да направи пресметки во умот што ќе предизвика руменило на компјутерот. „Имаше деца кои не знаеја да кажат ништо, но успеаја да ја решат коцката Рубик за две минути“, вели Стефан Властон, претседател на IRSCA Gifted Education.
Од „Мистер Го“ до незнаење
"Родителите обично имаат проблем да ги препознаваат своите деца поинтелигентно, бидејќи нивниот стил на учење е различен и е зафатен од одредени модели. И тие често не препознаваат друг вид интелигенција. Ако, на пример, мајката има последователна интелигенција, размислете со зборови, а детето е визуелно, креативно, мајката нема да може да ја препознае интелигенцијата на детето. Проблемот постои и на училиште, бидејќи во нашата земја начинот на кој се прави педагогијата не се фокусира на индивидуата, туку на методите на учење. клуч во неколку жаби… “, објаснува професорот Властон.
Има деца кои не се предаваат премногу лесно кога станува збор за своите способности, и ако оние околу нив не видат за што се способни, многу е лесно да се маргинализираат и да се изгубат. Всушност, статистичките податоци покажуваат дека стапката на неуспех кај деца со висока интелигенција е 50%.
"Лесно е кога имате дете со високи способности, кое е тврдоглаво и сака да му застане од патот, но што правите со дете кое имитира глупост? Тој е тој што во литературата го нарекуваат„ надарен под земја ". ова дете не е откриено и неговата интелигенција не се користи, може многу лесно да се изгуби. Наидов на случаи на надарени деца кои мислеа дека се глупави затоа што им било кажано безброј пати. Дете со висока интелигенција ќе се досадува на час и можеби ќе нацрта наместо да гледа внимателно или ќе погледне низ прозорецот, иако веројатно е многу внимателен. Реакцијата на наставникот ќе биде да го повика тоа непослушно дете “, додава Штефан Властон.
За родителот често е лесно да забележи дали има натпросечно интелигентно дете. „Ако види дека детето има загриженост од секаков вид, хоби, тој сака да знае работи за природата, пајаците, диносаурусите, што било друго“, вели наставникот.
Но, родителите можат да бидат исто толку лесно погрешни: "Понекогаш мајките гледаат способности каде што нема ништо и прават грешка што ја преценуваат. Станува збор за синдромот на господин Го, во кој родителот го охрабрува своето дете со какви било ситници".
50% од децата со високи способности
тие се губат на патот ако не се искористат нивните таленти
Генијот на детството е препознаен
Многу е важно детето да има средина за поддршка за развој. Така, би било идеално ако семејството се охрабри да игра игри што придонесуваат за умот и уметничките активности.
„Дајте му на вашето дете броеви и букви со магнет за ладилник и охрабрете го да донесе некои од нив. Willе забележите дека ќе ги препознае полесно на рана возраст, дури и неколку месеци, отколку во првите години на училиште. тие мора да бидат квалитетно ориентирани. Ако станат само дефектни, ќе имаат неисправно дете. Ако малото изведува нешто, вие го наградувате, но не претерано, затоа што лесно можете да станете „мама“,.
Вистина е, сепак, дека околината не е секогаш одговорна за неуспехот на детето: „И детето на улица може да биде извонредно интелигентно, може да има брилијантни претприемачки вештини, успева да најде ресурси каде што нема ништо, управува со изведба што, на крајот, го обезбедува неговото постоење “.
Покрај тоа, 60% од надарените луѓе не потекнуваат од интелектуални семејства. А, денешните деца се повеќе надарени, живеат во ерата на информациите.
Меѓу знаците што можат да „подарат“ брилијантно дете се: леснотијата за учење математика, можноста за учење странски јазици, можноста за толкување, компонирање и ценување на музички пасуси, можност за употреба на делови од тело или целото тело за решавање на проблеми, силен афинитет кон светот околу.
„И, едно улично дете може да има брилијантни претприемачки вештини.,
ŞTEFAN VLASTON, претседател на надарено образование
Интелигенцијата е класифицирана во неколку категории: логичко-математичка, јазична, музичка, кинестетичка, просторна, натуралистичка, интраперсонална, интерперсонална (социјална).
Наши препораки
Претседателот на Комитетот за здравство на Сенатот, Ласло Атила (УДМР), кој се кандидира за нов мандат,
Над 80% од романските компании користат системи за планирање на ресурси на организацијата (ERP -