DCMedical Realiz; земји; училиште на детето, в; т е многу важно; вклучување стр; родители; ОД
Родителите треба да одржуваат контакт со наставниците
Вклучувањето на родителите игра значајна улога во училишните достигнувања на детето. Британски истражувачи спроведоа студија за односот помеѓу училишните перформанси на детето и родителското учество.
Ново истражување покажа како учеството на родителите позитивно влијае на училишните достигнувања на детето - без оглед на возраста или социо-економскиот статус.
Студијата, спроведена од универзитетите во Плимут и Ексетер, исто така, истакна како училиштата и градинките можат да ги поддржат родителите на начин што ги подобрува постигањата на децата.
Извештајот покажа дека за децата на училишна возраст, партнерството училиште-дом е исклучително важно - особено ако училиштата ги персонализираат комуникациите за напредокот на детето и ги прават достапни, на пример, преку СМС-пораки.
Студијата исто така истакна како интервенциите во семејната писменост можат да помогнат да се стимулира учењето на помладите деца и како програмите за летно читање можат да го подобрат учењето на деца на училишна возраст, особено меѓу семејствата од загрозено потекло.
Истражувачите дошле до овие заклучоци спроведувајќи преглед на постојните меѓународни студии за врските помеѓу учеството на родителите и учењето на учениците и споредувајќи ги резултатите со одговорите на анкетите од наставниците во повеќе од 180 училишта.
Родители, врската помеѓу ученикот и училиштето
Како и врските помеѓу вклученоста на родителите и учењето на децата, студијата разгледуваше активности во училишта или градинки кои ја промовираат и поддржуваат родителската вклученост, особено за деца од загрозено потекло.
Испитувањето на училиштето покажа дека повеќето од вклучените 183 училишта (72%) немаат напишана политика околу посветеноста на сите родители/негуватели, но повеќето испитаници (80%) сметаат дека родителското учество е одговорност на целиот персонал.
Водечкиот автор д-р Ник Аксфорд, вонреден професор ПенЦЛАХРЦ во здравствените услуги на Универзитетот во Плимут, објасни дека нема што да направат училиштата за да го поддржат родителското учество, но дека постојат предлози што ветуваат.
„Овие откритија од постојните студии и новите истражувања се интересни затоа што ја истакнуваат позитивната врска помеѓу вклученоста на родителите и училишното достигнување на децата“, рече тој.
„Сепак, потребно е време и планирање за да се охрабри и поттикне поддршката на родителите. Препораките што ги предлагаме вклучуваат училиштата да вклучуваат вклучување на нивните родители во нивните планови за развој на училиштето и да работат напорно за да се утврди добра комуникација со родителите. Вториот дури може да вклучува обука и поддршка на наставниците во ангажирање со родители, особено што многу малку се нуди за да се промовира ова во обуката на наставниците. "
Родителска поддршка, неопходна
Д-р Вашти Бери, постар истражувач на FCL и партнер во ПенЦЛАХРЦ на Универзитетот во Ексетер, рече: „Ние признаваме дека училиштата и градинките работат во предизвикувачка финансиска клима и дека се потребни многу повеќе истражувања за тоа како да се поддржи подобри родители, ја препознаваме важноста на работата со родителите и има многу практични предлози во Водичот за образование за Фондацијата кои се базираат на нашиот извештај, така што има плодна почва за подобрување “.
Д-р enени Лојд, виш предавач за јавно здравје на Универзитетот во Ексетер, рече: „Училишниот персонал препознава дека учеството на родителите во учењето на децата бара градење на поддржувачки и доверливи односи од фазата на основање до крајот на средното образование. На училиштата им се потребни ресурси, системи и структури за да создадат континуитет на грижа и едукација што вклучува родители “.
Целосната студија под наслов Како училиштата можат да го поддржат учеството на родителите во учењето на нивните деца? Доказите од истражувањето и практиката се достапни за консултации на веб-страницата ОВДЕ.
Трудот е нарачан од Фондацијата за образование и поддржан од Соработката на Националниот институт за здравствени истражувања (НИХР) за лидерство во применети здравствени истражувања и грижа на југозападниот полуостров (PenCLAHRC).