DCMedical Зошто сум под стрес; и студенти
Училишен автобус ФОТО: pexels.com
Студија спроведена на 1.000 средношколци во САД открива загрижувачка статистика за нивото на стрес.
Стрес, ментално здравје. 92% од учениците се чувствуваат под стрес за тоа што треба да прават на училиште. 78% велат дека не спијат доволно секоја вечер. 43% сметаат дека наставниците не ги подготвуваат за живот надвор од училиште. Еве неколку идеи од студија за стресот поврзан со училиштето, спроведена од Брејли, водечката онлајн платформа за домашна помош за студенти. Анкетирани се 1.000 средношколци од САД.
Што рекоа за стресот, благосостојбата и менталното здравје:
• 92% од учениците се под стрес од училишната работа.
• 81% не се чувствуваат добро за некои аспекти од нивниот живот.
• 78% од учениците велат дека не спијат доволно секоја вечер.
• 74% од учениците се под стрес затоа што не можат да го пронајдат вистинскиот одговор или немаат ресурс за да им помогнат.
• 65% од учениците се чувствуваат постојано уморни или со мала енергија.
• 58% од учениците сметаат дека имаат премногу домашни задачи, што предизвикува стрес.
• 60% од студентите велат дека академското опкружување има негативно влијание врз нивното ментално здравје.
• Математиката кај студентите предизвикува најголема вознемиреност (42%), проследена со англиски (22%).
• Студентите се обидуваат да го подобрат своето ментално здравје и благосостојба поминувајќи време со пријатели (66%), извршувајќи хоби (54%) и јадејќи ја својата омилена храна (40%).
• 35% веруваат дека немаат време да се фокусираат на благосостојба.
Мислења на младите за влијанието на училиштето во нивниот живот надвор од училиште:
• 43% од учениците не сметаат дека наставниците ги подготвуваат за живот надвор од училиште.
• 55% од учениците изјавиле дека се тажни или нејасни за нивниот живот или за целта.
• Само 51% од учениците сметаат дека нивните наставници им помагаат да ја идентификуваат нивната цел во животот
• 71% од учениците сметаат дека домашните задачи се аналитички, но 87% од нив велат дека се чувствуваат подобро во животот кога се во можност да бидат покреативни.
• 55% од учениците ќе вршат училишни активности за време на пролетните паузи, само 45% го планираат своето слободно време
• 27% немаат време за воннаставни активности или хоби.