Дискусија за фактите Собирање аргументи и уредување на јазични вештини германски Телеколег
пребарување
Времето во Баварија
| -1 ° | -1 ° | 4 ° | 0 ° | 1 ° |
| 0 ° | -1 ° | 5 ° | 0 ° | 2 ° |
Облачно, полека попријателско во близина на Алпите, максимални вредности од -2 до +4 степени
сообраќај
содржина
Како се подготвувате за дискусија? Како ги структурирате аргументите и како го наоѓате вистинскиот заклучок? Основните совети покажуваат како дискусијата може да успее.
Статус: 11/11/2012 | архива
1. Совети за подготовка
• Одвојте доволно време да ги прочитате сите задачи што ви се достапни. Не избирајте ја првата најдобра, туку темата што е поблиску до вас и која спонтано ви паѓа на памет.
• Внимателно прочитајте го основниот текст и задачата за која сте се одлучиле.
• Ако задачата содржи нормативни или евалуативни елементи: на пр., Дали треба прашањата (треба да се укине цензурата? Дали продавниците треба да останат отворени деноноќно?) Или прашања за добри или лоши последици (кои се предностите и недостатоците на поминувањето време во странство за време на училишното време?) ), тогаш е потребна дијалектичка дискусија.
• Ако задачата се заснова на фактички, неоспорен проблем или факт, потребна е елаборатна дискусија. На пример, заштитата на животната средина е суштинска задача на нашето време. Кои мерки треба да се преземат особено итно во блиска иднина? Или: Зошто се повеќе млади луѓе се свртуваат кон алкохол? Ако започнете да разговарате за добрите и лошите страни на заштитата на животната средина или пиењето алкохол на ваква тема, ќе ја промашите темата.
• Проверете ја аргументационата структура на основниот текст: Разликувањето на Јирген Август Алт (стр.63) е многу корисно. Подредете ги исказите според следниве критериуми: Што се информативни изјави? Кои се хипотезите, т.е. изјави кои се занимаваат со (претпоставените) последици и ефекти на нешто или мерка? Каде се вредносните проценки, на кои се засноваат нормите, т.е. изјавите?
• Накратко и неутрално сумирајте го проблемот и размислувањето за основниот текст - првично без ваша проценка за ваша вредност или свои асоцијации.
• Формулирајте ја позицијата на авторот, ставете си јасно, (каде) тој само го прикажува, (каде) оценува, (каде) шпекулира за последиците?
• Поставете своја колекција на материјали во согласност со природата на неговите аргументи: Кои информации ги дава авторот, какви дополнителни или контрадикторни можете да помислите на оваа тема? Дали неговите информации се точни или се еднострани? На кои извори се повикува тој? Тој прави црно-бело сликарство?
• Исто така, проверете ги нормативните изјави во основниот текст и спротивставете се на нив со свои аргументи. Сигурно ќе помислите на нив кога ќе прашате: Дали барањата на авторот се логични? Дали ги споделувам неговите вредности? Ако не, зошто да не? Кои се последиците од правењето на она што го прашува? Што друго би можеле да направите и какви ќе бидат последиците? Дали е она што тој го бара е дури изводливо? Дали нешто слично беше направено порано, или пропадна?
• Проверете ги хипотезите на авторот. На што ги темели своите претпоставки? Дали е можно да се поддржи на други начини или да се побие со спротивставување, особено веродостојни, истакнати хипотези? Дали се логични ефектите и последиците што ги претпоставува? Дали тој го поткрепува со примери или споредби? Дали има сосема различни примери што тој ги игнорира?
• Можете да ги користите овие прашања за да создадете колекција материјал. Врз основа на тоа, тогаш можете
1. Развијте го проблемот развиен од авторот на комплементарен или диспропорционален начин од друга перспектива или изменете го или продлабочете го неговото прашање како целина.
2. Збирката материјали дава основа за сопствено мислење на темата.
• Структурирајте ги вашите аргументи: добрите и лошите страни во дијалектичката дискусија, во зависност од важноста на зголемената дискусија за проблемите.
• Обрнете внимание на униформноста во јазичниот дизајн на структурата: Можете да пишувате или во номинален или во вербален стил, но не можете да ги мешате двата стила.
2. Совети за имплементација
вовед: Формулирајте го накратко и прецизно конкретниот проблем за кој се работи во текстот.
Вовед: Доведете се до општиот проблем на прашањето што се решава на таков начин што ќе може беспрекорно да го следите вашиот прв аргумент. Индуктивните аргументи тука се доведуваат во прашање, кои извлекуваат генерално валидни заклучоци засновани врз анализираниот индивидуален случај - веројатно сопствено искуство, тековен настан, цитат - или исто така дедуктивни кои, напротив, извлекуваат последици за одделни случаи од општите изјави - на пр., Дефиниција на поимите.
Масовно: Без оглед дали станува збор за дијалектичка или засилена дискусија:
• Поддржете ја секоја теза со причина (затоа што.), Барем еден пример како конкретен доказ (што покажува.) И заклучок (затоа треба да се претпостави/побара/точно е дека.).
• Комбинирајте ги вашите аргументи што е можно поблиску
• Не губете се во детални прашања, развијте заедничка нишка што можете да ја користите за ориентација.
Доволно:
• Одговорете на прашањето во вежбата конкретно во првата реченица.
• Оправдајте го вашето лично мислење и вашето особено гледиште за проблемот со упатување на вашите главни аргументи во главниот дел.
• На крајот, формулирајте заклучок од целина: предложени решенија, синтетички ква-компромис за добрите и лошите страни или нормативни барања.