Германска олимпијада на рамни кучиња и овци на диета - Регион и Хесен - ФАЗ
„Дебелата овца е на диета. можеби е доцна. сè уште е дебело и воопшто не е брзо. тоа е извор на радост во животот. " Никола, Johnон, Лора и Константин стојат лежерно во своите сини маици на сцената на Државниот театар Хесијан во Визбаден и фрлаат стихови во собата со импресивно темпо - по две минути. Не е сè што составија четворицата деветтоодделенци од училиштето Ајхендорф во Келкхајм, нужно има подлабоко поетско значење.
Но, не станува збор за државните финалиња на „Германската олимпијада“. Она што е важно е брзината, креативноста и талентот за импровизација кога се занимавате со германски јазик. И средношколците не се само во првите редови во оваа прва од петте дисциплини: жирито ја одредува реченицата што четворицата тимови треба да ја развијат во двоминутна поема. Секој што ќе каже нешто, треба да создаде рима за поврзување со претходната со својата прва реченица. Учениците играат топки на сцената и се забавуваат правејќи го тоа, како и публиката во малата куќа опремена со транспаренти и мегафони. Атмосферата е слична на онаа на фудбалски стадион, со таа разлика што тука се бодрат и противниците.
„Стравувачки решетки“ против стресот
Осум студентски тимови од целиот Хесен се пласираа во државните финалиња на Германската олимпијада. И, се разбира, протагонистите на сцената го донесоа целиот клас и наставниците со себе да навиваат. Дорис Шолц дојде од Алсфелд со деветто одделение на Алберт-Швајцер-Шуле. За наставникот по германски јазик, натпреварот е „комуникативна алтернатива на диктат и пишување есеи“. Пред сè, студентите можеа да блеснат овде кои инаку не би привлекувале внимание. Организаторот Кристина Рааб од „Иницијатива Дојче Спраче“ го гледа истото, што со Олимпијадата сака да ги натера младите да сакаат да работат и да играат со својот мајчин јазик.
По римувањето, учениците се во нивниот елемент. „Објасни“ е следниот предизвик: жирито им претставува на младите луѓе сложен термин за фантазија што не може да се најде во ниту еден речник. Во рок од две минути, студентите треба да одржат говор за можно значење на измислениот збор и да соберат сè што треба да знаат за тоа. Ова бара огромна креативност, особено затоа што спонтано дизајнираниот влез за лексикон не само што треба да биде веродостоен, туку и да биде што е можно посмешен. Со оглед на апсурдноста на дадените поими, ниту тоа не претставува голем проблем: Се чини скоро гротескно кога тимот од Келкхајм го воведува „рамното куче“ како нова кинеска храна.
Замислете го како донер ќебап, целото куче виси на раженот во снек-барот, месото е рендано и завиткано во лепче. Со оглед на повеќе од една милијарда Кинези, иднината на производот е исто така обезбедена, објаснуваат четворицата студенти со сериозен израз. Публиката се кикоти. Нивните колеги од училиштето Висбаден Дилтеј се занимаваат и со нов вид храна и го фалат „Ангстригел“ како најнов развој во индустријата за мусли барови против страшната класна работа.
По два часа, жирито донесе одлука. Во категоријата средни и средни училишта, тимот на Шренцершуле од Бутбах е тој што може да се надева дека ќе учествува во федералната одлука во Дојчевиот театар во Берлин. Меѓу средношколците, учениците од Ајхендорф од Келкхајм ја надминаа конкуренцијата со нивното „рамно куче“. Сега останува само да поминат низ сојузната прелиминарна одлука, а потоа и тие да бидат на сцената во Берлин. Деветтоодделенците не оставаат простор за сомнеж дека цврсто ја гледаат оваа цел: „Берлин, Берлин, ќе одиме во Берлин“ одекнува од публиката.