GojdiScience, проект на практични часови, поддржан од Фондот за наука
Торнадо создадено во училницата претвори тривијален час во задоволство за учениците. Тоа се случи на Националниот колеџ „Емануил Гојду“, каде средношколци научија како да применуваат теоретско знаење од областа на метеорологијата. Со помош на наставници и постари колеги, тие ја измерија брзината и насоката на ветерот во Орадеа. Сè што е во рамките на проектот ГојдиСајанс, поддржано од Фондот за наука.
Како студентите можат да добиваат оценки за време на курсевите преку Интернет
Анти-хакерски водич за наставници
Најмалото училиште во Романија
Случај со наставникот кој ги повикува учениците да не носат маски. CTP: Јас би го испратил на гробиштата
Зошто наставниците избегнуваат часови преку Интернет
Законски мерки против наставниците кои одбиваат часови преку Интернет
Протест против маска на Универзитетскиот плоштад
Емилијан Имбри: Опасноста од инфекција не доаѓа од училиштата, туку од надвор од нив
Рафила: Мораме да ги натераме учениците да одат на училиште, а не да го одбиваме тоа
Разговор за наставници - ученици:
„Учител: willе направиме, ќе видите, торнадо што воопшто нема да ни направи штета, така што ќе бидеме безбедни. Она што го гледате?
Ученици: - Тече многу силно.
Наставник: - Многу е тешко, да. "
„Торнадото“ создадено во училницата го привлече вниманието на студентите кои присуствуваа на часот за метеорологија на Националниот колеџ „Емануил Гојду“.
"Не е како на училиште, кога информациите ни се даваат -" Научи ги! "Можеме да ги видиме тука. Можеме да научиме многу полесно, многу позабавно", вели шестоодделенец.
„Овој експеримент исто така ни помага да наб toудуваме што се случува во секојдневниот живот“, рече друг.
Учениците внимателно ги слушаа објаснувањата на наставниците и открија што е ветер, како се формира и како влијае на нас. Подготвени со термометри, компаси и специјални уреди, тие потоа излегоа на бреговите на Crisul Repede за да ја измерат брзината и насоката на воздушните струи. Ним им помагаа и учениците од постарите одделенија.
„Ако, на пример, дува ветер од север и се соочиме со ветерот, на север, ќе имаме низок притисок од десно и висок притисок од лево.
"Јас можам многу добро да разберам преку експерименти. Затоа, ние користиме многу експерименти и многу уреди", вели тој Алекс Трандафир, волонтер, ученик во деветто одделение, ЦН „Емануил Гојду“ Орадеа.
„Се обидуваме да ги развиеме нивните практични вештини за во иднина и да разбереме колку е важна метеорологијата, вклучувајќи го и начинот на облекување, како ги градиме нашите згради, како поставуваме, на пример, индустриска платформа“, објасни тој. Дора Андерсон, наставник по географија, ЦН „Емануил Гојду“ Орадеа.
Многу популарен на Соединетите држави и на Запад, овој интердисциплинарен систем на студии се користи во проектот „ГојдиСајанс“, наменет за средношколци. Поддржан е од Фондот Штијнческу, реализиран преку соработка помеѓу Фондацијата Заедница Орадеа и Романско-американската фондација Букурешт.
„Овој проект многу ги користи истражувањата што се помалку адресирани во нашата земја, но почнуваат да вклучуваат многу поширок спектар на наставници во земјата“, рече тој Даниела Берчез, координативниот професор на проектот ГојдиСенс.
„Идејата започна од фактот дека, за жал, ресурсите во нашите училишта се прилично ограничени, а предметите од областа СТЕМ (наука-технологија-инженерство-математика) често се изучуваат само на теоретско ниво“, рече тој. Клаудија Абрудан, извршниот директор на Фондацијата Заедница Орадеа.
Преку фондот Штијнческу се финансираат 13 проекти од Бихор, со вкупен износ од 113 илјади леи. Половина од овие средства се обезбедени од локални компании во округот.
Новинар: Бјанка Фајзар
Оператор: Константин Георгиќ