Интервју со Николај Молтке-Лет

Кои родители не сакаат нивните деца да застанат на нозе и да развијат здраво чувство на самодоверба и самодоверба? Понекогаш може да има смисла да паузирате во бурното секојдневие и да размислите што можете подобро како мајка или татко. LEGO® Wear имаше задоволство да разговара со Николај Молтке-Лет, кој со нас го сподели својот највреден совет за родителите.

Николај Молтке-Лет, поранешен војник во специјална единица, сега е активен како говорник, автор и мотиватор и првенствено е посветен на прашањето како можеме да ги воспитуваме децата на таков начин што, покрај самодовербата и емпатијата, тие развиваат и способност за одмори се “.

Тој работел на данската телевизиска програма „Подигнете победник“, која им даваше на родителите инспирација, совети и трикови за сите аспекти на воспитувањето деца.

Што мислите, зошто е толку важно да се воспитуваат децата да бидат независни?

Имам мантра и мисија: децата - и патем, и возрасните - мораат да научат да „одмараат во себе“. Lifeивотот е полн со неизвесности. Затоа, секој треба да биде способен и да ги има потребните техники за да се справи со овие неприкосновени самостојно, без да се скрши. Луѓето кои сами мируваат имаат високо ниво на внатрешна мотивација. Ова се базира на следниве три вештини кои дефинитивно треба да ги научиме на децата:

1. Автономија и самоопределување

Многу е важно да му дадете избор на детето за да можат да развијат чувство на самоопределување. Секако, има и одлуки кои не се на дискусија, како на пример, да се облече костум за снег во зима. Но, можете да му дозволите на вашето дете да одлучи дали сака прво да ја лизне левата или десната нога.

2. Совладување на предизвиците

Ако вашето дете исчисти мали пречки без надворешна помош, ова ќе му помогне да ги добие првите победи и мали успеси. Децата често сакаат самите да прават работи и штом можат да се справат со одредени задачи (на пример, да се облекуваат сами), треба да можат и тие да го сторат тоа. Родителите, за возврат, дефинитивно треба да им го дадат на децата потребното време за ова. На која било возраст има активности со кои вашето дете може да управува самостојно. Колку повеќе мали победи оствари, толку подобро може да се справи со поголемите предизвици со текот на времето.

3. Поврзаност - или поврзаност

Луѓето не се создадени сами да прават работи. По природа сме дружеубиви, но исто така се плашиме од раѓање дека нема да ги исполниме барањата. Од една страна, ние сме програмирани да преживееме во група. Од друга страна, важно е да ги научиме децата особено да застанат на свои нозе, да се истражуваат себеси и нивните граници и на тој начин да го пронајдат патот до балансиран живот.

Какво влијание мислите дека има ова врз децата?

Дури и ако тоа го сторат со најдобри намери - презаштитни родители кои ги ослободуваат своите деца од сите одлуки и им го трасираат патот, им ја одземаат можноста да напредуваат во сопствените убедувања и да им го одземат искуството за самостојно совладување на задачите. На овие деца им е ускратена можноста самите да се справат со малите предизвици и соодветно на тоа, тие не можат да слават мали победи и искуства на достигнувања. Но, ако не научите да ги поместувате малите камења од патот, ќе ви биде многу потешко подоцна со поголемите. И, таа неспособност на крајот ја поткопува самодовербата и самодовербата.

Па, што точно можат да направат родителите за да го воспитаат своето дете да биде посамостојно?

„Не треба да му одземате на детето што можат тие самите да направат.“ Оваа реченица може да звучи банална, но доаѓа до точка што родителите треба да сторат за своите деца - имено, овозможете им да ги совладаат своите задачи самостојно и независно. Само децата кои имаат избор можат да научат да донесуваат одлуки врз основа на тој избор. Пример за овој принцип е одлучување кога детето треба да ја исчисти својата соба.
„Дали би сакале да го сторите тоа сега или после вечера?“ На овој начин, му давате на детето можност да одлучи за себе. Резултатот е ист - разликата е во начинот таму и искуството што детето го има во него. Вие го поддржувате вашето дете во донесувањето одлука со која потоа ќе почувствувате дека успешно ја совладале својата задача. Родителите дефинитивно треба да ги искористат ваквите мали можности што се појавуваат повторно и повторно во секојдневниот живот.
Вклучете ги вашите деца во секојдневниот живот. И не ги лишувајте од искуството да можат да одлучат нешто за себе.

На која возраст можете да започнете? И кои се првите чекори?

Како предлог за родителите, мојата прекрасна колешка Софи Монстер, основач на здружението на родители „Нордиско родителство“ (НОПА), резимираше што може да им се верува на децата во зависност од нивната возраст и со кои задачи можат да им помогнат на возрасните.

2-3 години

Ставете алишта во корпата за алишта/машината за перење
Средете ги сопствените играчки
Нахранете го кучето/мачката
Носете ја чашата/чинијата до масата
Пронајдете предмети во супермаркет
Носете свој џеб
Закачете ја јакна и ставете ги чевлите уредно надолу
Ставете облека во плакарот

4-7 години

Поставете ја масата и расчистете ја после вечера
Вчитајте/истоварете ја машината за миење садови
Средете ја сопствената соба
Направете свој кревет
Вода растенија или преземете други задачи во градината
Висат алишта да се исушат
Спакувајте ја торбата за градинка/училиште
Носете ја торбата во градинка/училиште и назад

8-10 години

Чистење, на пр. B. правосмукалка
Подгответе вечера еднаш неделно
Стартувај го кучето
Извадете го ѓубрето
Добијте ја поштата од поштенското сандаче
Помогнете во шопинг
Направете шопинг дома
Преклопете ги алиштата и ставете ги во плакарот
Помогнете при подготовката на закуската

Кои три добри совети би сакале да им ги дадете на родителите во 2018 година?

Ви ги препорачувам овие три едноставни совети:

Вклучете се со вашите деца, сфатете ги сериозно и третирајте ги како еднакви - и во однос на нивните чувства и на начинот на кој ги доживуваат работите.

Дозволете им на вашите деца да доживеат loveубов во изобилство.

Паротерапевт др. Гери Чепмен го обликуваше тоа
Концепт на „петте јазици на loveубовта“, кои вклучуваат:

1. Препознавање
2. Квалитетно време
3. Подароци (да не се мешаат со награди)
4. Корисност
5. нежност

Формулирајте јасни барања и очекувања и однапред утврдете ги последиците.
Објаснете му на вашето дете на последиците што може да ги има повторното лошо однесување. Му појаснувате дека тој е заеднички одговорен за последиците од неговите постапки. Многу е полесно претходно да имате вакви разговори отколку кога сте среде конфликт. „Драга моја, те сакам, но за жал не си го задржал нашиот договор. Затоа, сега мора да се соочите со последиците. “Секогаш постапувајте доследно, но со убов.

Па, да резимираме што треба да им го пренесеме на децата: ГЛЕГАТА за повеќе, чувството на СЛОБОДА и, тесно поврзано со неа, НЕЗАВИСНОСТА. Децата се социјални суштества, но прво мора да ги освестиме дека можат сами да донесуваат одлуки - и дека тоа е сосема во ред.