Колку родители ќе ги пуштат своите деца да одат на училиште - студија од Министерството за образование
Повеќе од половина од родителите сакаат учениците да се вратат на часови лице в лице, додека скоро третина сакаат нивното училиште да започне во хибриден систем, според студијата нарачана од Министерството за образование и истражување.
Според студијата „Врати се на училиште пост-Ковид“, спроведена меѓу родители кои имаат деца во предучилишно образование, 55% од нив сакаат да се вратат на курсеви лице в лице, со ова сценарио има корист од највисоко ниво на доверба.
Се претпочитаат курсеви лице в лице, особено за деца од предучилишна возраст и средношколци.. Главната грижа на родителите е поврзана со невниманието на децата кон правилата за физичко растојание и хигиена, но исто така и со фактот дека некои родители можат да ги испраќаат своите деца на училиште, дури и ако имаат симптоми.
Скоро третина (31%) од родителите се одлучуваат за мешани курсеви, дома и на училиште, со умерен степен на доверба. Оваа варијанта е особено преферирана, за ученици во средно и средно училиште, како и за оние кои живеат во големите и многу големи градови на земјата.
Студијата покажува дека само 14% од родителите избираат курсеви исклучиво на далечина, варијанта што има акумулирано најниско ниво на доверба. „Родителите на средно и пониска класа, сепак, имаат тенденција полесно да ја прифатат оваа форма на однесување, во споредба со оние во часовите во средно училиште. Неподготвеноста на родителите беше генерирана од недостатокот на социјализација (65% од родителите), продолженото време поминато пред компјутер (58%). Ова се рефлектира во тешкотијата за асимилација на информациите што се предаваат на курсеви за учење на далечина (62%) или во фактот дека на студентите им недостасува концентрација (54%), немаат јасна програма и одредена рутина за учење (52%) “, се вели во коминикето. ОИК.
Студијата „Назад кон училиште Пост-Ковид“, започната од Министерството за образование и истражување, беше спроведена помеѓу 26 јули и 3 август 2020 година, од страна на МКОР Консалтинг во партнерство со Единицата за истражување на образованието во рамките на Националниот центар за политика и евалуација во Образование, на примерок од 1.067 испитаници.
Целосната студија може да се консултира овде