Лекција 150 Етер 12 23–41
Книга на Мормон - Прирачник за наставници во семинарија
Вовед
Својата загриженост Морони ја изразува во скромна молитва. Тој се грижи за слабоста што ја забележува во своите списи и во пишувањата на другите пророци во Книгата на Мормон. Господ одговори со ветување дека ќе ги зајакне оние кои се понижуваат и веруваат во Него.
Предлози за настава
Етер 12: 23–41
Морони нè учи дека надежта, верата и милосрдието се од суштинско значење за спасението.
Напишете го силниот збор на левата страна на таблата и слабиот збор на десната страна на таблата. Дајте им време на студентите да размислат што мислат дека ќе бидат нивните јаки страни. Потоа, поканете ги да размислат за некои од нивните слабости или несовршености. Побарајте од нив да кренат рака ако сакаат нивните слабости да се променат во силни страни. Објаснете дека Морони предаваше зошто имаме слабости и како можеме да ги надминеме.
Поканете еден студент да чита на глас Етер 12: 23-25. Побарајте од членовите на часот да ги разгледаат нивните списи, идентификувајќи ги слабостите што Морони ги опиша како негови или други писатели на Книгата на Мормоните. Пред да прочитате, можете да објасните дека во овие стихови, зборот не-народ се однесува на луѓето што требало да живеат во народите на незнабошците во последните денови.
Што се плашеше Морони да се случи поради слабоста на оние што ја напишаа Книгата на Мормон?
Поканете ги студентите да го прочитаат, во нивните умови, одговорот што го доби Морони од Господ во Етер 12: 26–27. Побарајте од нив да побараат причина зошто Бог ни дава слабости. Нагласете дека Етер 12:27 е основен стих. Можете да ги охрабрите студентите да го обележат овој стих на посебен начин за да можат лесно да го пронајдат.
Етер 12:27 тоа е основно писмо. Користете ја идејата за лекцијата на крајот од лекцијата за да им помогнете на учениците да ја запаметат.
За да им помогнете на студентите подобро да го разберат поимот слабост како што се користи во овие стихови, натерајте некој студент да ја прочита следната изјава од Старецот Нил А. Максвел од Кворумот на Дванаесетте Апостоли. Пред да се прочита изјавата, замолете ги членовите на часот да ги слушнат двата вида слабости идентификувани од Старецот Максвел.
„Кога читаме во списите за„ слабостите “на човекот, овој термин ја вклучува ... слабоста својствена за општата состојба на човештвото во која телото има толку силно [или постојано] влијание врз духот (види Етер 12: 28–29). Сепак, слабоста исто така вклучува и лични, индивидуални слабости што треба да ги надминеме (види Де & Ц 66: 3; Јаков 4: 7). Lifeивотот има свој начин да ни ги покаже овие слабости “(Господи, Зголеми ја нашата вера [1994], стр. 84).
Според старешината Максвел, кои се двете човечки слабости за кои читаме во списите? (Може да објасните дека изразот „општа состојба на човештвото“ се однесува на слабоста што произлезе од падот на Адам и Ева или, со други зборови, на слабоста поврзана со природниот човек споменат во Мосија 3:19.).
Потсетете ги студентите дека стиховите понекогаш укажуваат на принцип преку зборовите ако и тогаш. Ако зборот ни покажува што да правиме и зборот, тогаш тој ни дава објаснување што ќе се случи како резултат на нашите постапки. Поканете ги студентите да рецитираат во нивните умови Етер 12:27, барајќи ги принципите „ако-тогаш“, научени во овој стих. Студентите мора да ги идентификуваат следниве принципи (напишете ги на табла):
Ако дојдеме до Исус Христос, тогаш Тој ќе ни ги покаже нашите слабости.
Ако се понизиме и покажеме верба во Господ, тогаш Тој ќе ги направи слабите работи силни за нас.
Што мислите, зошто е важно да ги признаеме нашите слабости?
Нагласете ја фразата „доаѓаме кај Исус Христос“ од првиот принцип. Кои се некои работи што можеме да ги направиме за да „дојдеме кај Исус Христос“? (Одговорите може да вклучуваат молитва, пост, проучување на списите, учество во прославување на храмот, служба и напор да се развијат атрибути слични на Христос. ние ја работиме својата страна, покрај тоа што бараме помош од Господ.)
Што сугерира второто начело што ќе се случи ако решиме да не се понизиме и да не веруваме во Исус Христос? (Ние ќе продолжиме да имаме слабости затоа што ја одбивме помошта на Господ за да ги надминеме со Неговата благодат.)
Што мислите, што се подразбира под фразата „мојата благодат е доволна за сите што се понижуваат пред Мене“? (За да им помогнете на студентите да одговорат на ова прашање, можете да објасните дека благодатта е „божествена помош или сила“ дадена преку милоста и loveубовта кон [Исус Христос] “и е овозможена со искупувањето (Водич за списи,„ Благодат “). Оваа зголемена моќ или поддршка никогаш нема да престане - без оглед колку луѓе се жалат на тоа, тие ќе ги добијат.)
Поканете ги студентите да споделат искуства во кои Господ им помогнал (или некој друг) да ја надминат слабоста. (Потсетете ги учениците да не споделуваат премногу лично или приватно искуство.) Може да споделите и свое искуство.
Охрабрете ги учениците да споделуваат духовни искуства
Може да им верувате на вашите студенти дека ќе имаат духовни искуства за споделување. Претседателот J. Рубен Кларк jуниор. За Првото претседателство истакна: „Многу е тешко да се најде млада личност што влегла во вратата на богословијата - која не била свесен примател на духовни благослови - или што не ја видел ефективноста на молитвата. … Или кои не биле сведоци на моќта на верата да ги лекува болните, или… кои не виделе духовни благослови што повеќето луѓе во светот денес не ги знаат “(Charted Course of the Church in Education, edition [1994], стр. 6; видете исто така si.lds.org).
За да ги охрабрите студентите да ги применуваат принципите научени во Етер 12:27, напишете ги следниве изрази на таблата:
1. Ги признавам своите слабости 2. Станувам скромен 3. Покажувам верба во Исус Христос
Поканете ги студентите да ги напишат овие реченици во нивните списанија за студии на списи или во нивните тетратки за семинари. Поканете ги студентите да напишат под соодветниот израз (1) слабост што ја чувствуваат дека имаат, (2) начин да се понижат и (3) начин да покажат вера во Исус Христос за да ја прими Неговата помош или благодат. Уверете ги студентите дека ако го сторат напишаното, Господ ќе ги „направи слабите работи силни за нив“ (Етер 12:27).
Поканете ги студентите да читаат, вечно, Етер 12:26, 28, барајќи што му одговори Господ на Морони за неговите слабости.
Нагласете ја изјавата „Будалите се исмеваат, но ќе се покајат“ (Етер 12:26).
Според денес проучените работи, зошто мислите дека е лудо да се исмевате со слабостите на другите?
Нагласете дека Етер 12:26 ја споменува кроткоста (на слабиот). (Може да објасните дека да бидете нежни значи да бидете скромни и подготвени да научите и да бидете трпеливи во време на страдање.)
Што мислите, зошто треба да бидеме нежни за да не ги земеме предвид слабостите на другите?
Пред да продолжите, нагласете го тоа, ако сме понизни, можеме да ја добиеме благодатта Господова да ни помогне да ги игнорираме слабостите на другите.
Сумирајте Етер 12: 29–32, објаснувајќи дека Морони учел за важноста на верата и надежта и добротворството. Може да објасните што е милосрдие: „тоа е чиста loveубов Христова“ (Морони 7:47).
Поканете ги студентите да читаат Етер 12: 33–35, размислувајќи зошто е важно да покажете милосрдие кон слабостите на другите.
Според она што е кажано во Етер 12:34, каква е последицата дека ќе претрпиме ако немаме добротворни цели?
Конечно, поканете ги студентите да го прочитаат умот, Етер 12: 38–41. Побарајте од нив да напишат во своите тетратки или списанија за да ги проучат списите што ќе ги направат како одговор на поканата во Етер 12:41 - „Барајте го овој Исус за кого напишале пророците и апостолите“.
Сведочи дека додека се понижуваме и практикуваме вера во Исус Христос, Тој ќе ги „направи слабите работи силни за нас“ (Етер 12:27). Охрабрете ги учениците да ги завршат плановите што ги напишале. Можете исто така да ги поттикнете да побараат помош од Господ за да покажат милосрдие кога ќе се соочат со слабостите на другите.
Етер 12:27 Основно Писмо -
За да им помогнете на студентите да го запаметат Етер 12:27, напишете ги следниве зборови на таблата и поканете ги студентите да ги копираат на парче хартија:
Ако… дојдам… ќе покажам… слабост… дадам… слабост… скромна… благодат… сите луѓе… се понижат… ако… се понижени um вера… слаба… силна.
Побарајте од студентите да прочитаат, во нивните умови, Етер 12:27, забележувајќи ги овие зборови. Потоа, поканете ги да го кажат овој стих напамет колку што можат подобро, гледајќи ги само зборовите на нивните трудови. Охрабрете ги студентите да го стават парчето хартија на место каде што ќе можат да го најдат подоцна или следниот ден (на пример, во џеб или во нивните списи). Поканете ги да го повторуваат Етер 12:27 кога и да го видат парчето хартија додека не го научат напамет.
Коментари и општи информации
Етер 12:27. „Themе им ја покажам нивната слабост“
Старецот Брус Ц. Хафен од Седумдесеттемина истакна дека нашиот напор да ја надминеме слабоста е централен дел од нашата цел на земјата:
„Планот на нашиот Татко нè прави да учествуваме во искушенијата и мизеријата во овој паднат свет.
Значи, ако имате проблеми во животот, не претпоставувајте дека нешто не е во ред со вас. Борбата против тие проблеми е самата суштина на целта на животот. Како што се приближуваме кон Бога, Тој ќе ни ги покаже нашите слабости и преку нив ќе нè направи помудри, посилни. Ако видите повеќе од своите слабости, тоа може да значи дека се приближувате кон Бога, а не се оддалечувате од него “(„ Помирување: сè за сите “, Ensign или Лиахона, мај 2004 година, стр. 97).
Следната приказна е за едно младо момче кое го доживеа искуството за исполнување на Господовото ветување во Етер 12:27:
Сите млади момчиња во Црквата се повикуваат да постигнат цели преку програмата „Исполнување на мојата должност кон Бога“ и, во некои области, преку програмата Извидник. Родителите на Jonонатан Перез беа многу зафатени со обезбедување на своите големи семејства, а неговите пријатели го исмеваа за неговите напори да стигне до орел ранг во извидничката програма. И покрај овие тешкотии, atонатан си ја постави својата цел и се фати за работа. Со текот на времето, и со помош и поддршка од неговите водачи на Јанг Бојс, тој ја постигна својата цел. Тој напишал: „Ова искуство ме научи дека без оглед какви пречки или предизвици стојат на мојот пат, Господ ќе ми помогне да ги надминам своите недостатоци и слабости (Етер 12:27). Не е важно од каде потекнуваме и дали сме богати или сиромашни. Можеме да ги постигнеме нашите цели затоа што го имаме Господ на наша страна “(atонатан Перез,„ Една чест заработена година “, нова ера, ноември 2007 година, стр. 45).
Дополнителни идеи за настава
Етер 12:26. Игнорирање на слабостите на другите
Нагласете дека една од слабостите со која се соочуваат многу луѓе е неможноста да бидат понизни и да покажат верба кога ќе бидат погодени од слабостите на другите. Прочитајте на глас две или три од следниве ситуации. Застанете по секоја ситуација и поканете ги студентите да објаснат како верата во Исус Христос, надежта за добивање вечни благослови или демонстрација на милосрдие можат да помогнат некому да се однесува соодветно во секоја дадена ситуација.
Познаник или пријател има одлики за кои сметате дека се досадни.
Член на вашата епархија одржува говор за кој сметате дека е досаден.
Член на семејство има слабост што понекогаш ви го отежнува животот.
Етер 12:27. Да ги надминеме слабостите
За да им помогнете на студентите да разберат како нашите слабости можат да станат јаки страни, поканете двајца студенти да ги прочитаат следниве вистински приказни. Побарајте од половина час да слушаат колку станале понизни луѓето во секоја приказна и како дошле до Исус Христос. Побарајте од другата половина на часот да идентификува како секое лице ја надминало својата слабост.
„Отсекогаш сум бил срамежлива личност од ваков вид околу странци
Тој започнал со училиште и се чинеше дека Сатаната знае што е моја слабост и реши да ја посочи…
Една вечер, пред спиење, прочитав во Етерот 12… „Ако [мажите] се смират пред Мене и имаат верба во Мене, тогаш ќе ги направам слабите работи силни за нив“
Очите ми се исполнија со солзи. Знаев дека она што го чувствував е мојата желба да дојдам кај Христа. Одеднаш, сфатив дека Господ има план за мене. Исто така, сфатив дека Господ сака да ми помогне да создадам добри пријатели. Ако бев скромен и имав вера, Господ ќе ја претвореше мојата слабост во силна точка
Подоцна, видов како Господ го исполни ветувањето “(Рајна Нибаргер,„ Срамежлив повеќе “, нова ера, октомври 2009 година, стр. 45).
Младо момче зборува за својата борба да се ослободи од зависноста од порно:
„Бев iousубопитен и ја оправдав мојата вклученост во порнографија со тоа што си велев себе си дека момчињата на училиште го правеа истото и не им се чинеше голема работа.
Cубопитноста се претвори во интерес и интересот се разви во силна навика. Така, станав зависен… “
Ова младо момче конечно реши да стане скромно и да дојде кај Господ:
„Понизно се поклонив пред Господа и со солзи во очите побарав од Него поголема сила отколку што имав. Се молев ноќ по ноќ и на крајот знаев дека треба да разговарам со мојот епископ за тоа. Тоа беше најтешкиот дел
Потребно беше долго време и искрен напор да се откажете од лошите навики. Конечно, мојот водач ме смета за достоен да служам во мисијата. Најпријатно чувство на светот беше одењето во храмот и знаењето дека сум чист. Духот што сакав да го почувствувам… влезе целосно во моето срце и во мојот живот. Јас сум многу благодарен за искупувањето на Исус Христос! “ („Опасност пред нас! Избегнување на порнографската стапица“, Нова ера, октомври 2002 година, стр. 34, 35, 37, 39).