Образование на Еми Пиклер
Биографија:
Еми Пиклер (1902-1984) е роден во Виена и долго живееше во Будимпешта, Унгарија. Таа беше педијатар и разви многу lovingубовна и внимателна педагогија за дете.
Емили „Еми“ Пиклер, фотографија: луција вичи - фликр, извор: Википедија
Слика на дете:
Според Еми Пиклер, секое дете има своја личност и затоа има свое темпо на развој и учење, што може да биде многу различно. Секое дете го прави својот следен чекор за развој точно кога се чувствува подготвено за тоа, односно кога е уверено во досега наученото. Детето ги развива сите моторни вештини, како и самодовербата, ако има соодветно ценето и lovingубовно опкружување за тоа.
Слика на учење:
Еми Пиклер беше на мислење дека личноста на детето може да се развива најдобро кога е дозволено да се развива што е можно посамостојно. Таа претпостави дека грижата за бебето веќе е дел од родителството. Бебето има најголем дел од своето социјално искуство кога е хрането, искапено, завиено и облечено и соблечено. Затоа, за нив lovingубовта и почитувањето со бебето е од најголемо значење за здрав развој на детето. За Пиклер, секоја интеракција со детето се карактеризира со интензивна комуникација (вербален, говор на тело) и внимание.
Трите аспекти на Пиклеровата педагогија:
- Одржување: Внимателна физичка нега и комуникација со детето. Детето е секогаш вклучено ако тој сака.
- Развој на движење: Детето се развива самостојно и според неговиот ритам. Нема насочувачки или забрзани интервенции од страна на возрасните.
- Игра: Бесплатна, непречена игра во заштитена средина соодветна на возраста.
Улога на воспитувачот:
Според пристапот на Пиклер, одговорноста на возрасните е да му дадат на детето чувство на сигурност и да ја дизајнираат околината на таков начин што малото дете може да биде независно активно, во зависност од нивното индивидуално ниво на развој.
Затоа, педагогијата „Пиклер“ содржи четири принципи:
- Почитување на иницијативата на детето и поддршка за нивната независност
- Поддршка на стабилна лична врска помеѓу детето и неколку доверливи старатели
- Секое дете треба да се чувствува прифатено и признаено
- Промовирање на физичката благосостојба и здравјето на детето.
Приодите на Пиклер исто така можат лесно да се спроведат дома:
- Во сè што правите, разговарајте со вашето дете: Одржувајте контакт со очите. Објаснете му што е следно и покажете му ја секоја ставка што ја користите.
- Почекајте додека вашето дете не е подготвено да учествува. Бебињата стари само неколку недели се способни за кооперативно однесување и тоа го покажуваат со изглед, гестови и движења. Дајте му на вашето дете чувство за достигнување што може да му помогне. Вашето дете ќе биде среќно да помогне повторно следниот пат од радост за успешната соработка.
- Одвојте време и обрнете внимание. Кога работите со вашето дете, избегнувајте секакво брзање и бурно темпо. Може и треба да се доживее како центар на светот. Кога вашето дете ќе го добие вашето целосно lovingубовно внимание при хранење, пелени, облекување и слично, вие сигнализирате дека сега е најважното време и дека не треба да се борат за внимание и грижа цел ден.
- Создадете безбедност преку познати процеси. Бидете сигурни дека секогаш постапувате по истиот редослед кога се грижите за вашето дете. Јасна просторна и временска рамка исто така му дава ориентација на вашето дете. Затоа, создадете ритуали.
Критика:
Пристапот на Еми Пиклер кон родителството значи да се биде возрасен многу време да земе за детето и да биде трпеливо. Ова може да биде голем предизвик.