Пет идеи за стимулирање на јазикот кај бебињата
Мајките кои воспитале дете со задоцнето говорење, ќе се грижат да најдат идеи за стимулација на јазикот кај бебињата. Еве ги нашите предлози:
Моето искуство како мајка како момче „инженер“, односно склоно кон техничките, но не со посебни вродени јазични вештини, како и тоа на девојче со посебни потреби, ме натера да бидам многу внимателна со моето трето дете. Бидејќи, нели, подобро е да се спречи отколку да се лекува.
Како можеме да го стимулираме развојот на јазикот на малото на природен, неизнуден начин? Еве неколку предлози:
1. Слушајте го вашето бебе!
Ако обрнете внимание, ќе забележите дека вашето новороденче обожава да ви одговара. Разговарајте малку со него, а потоа почекајте неколку секунди: бебето ќе одговори со сладок грчењето. Ако го имитираме, тој ќе се забавува и ќе сака да комуницира се повеќе и повеќе. Некои мајки или баби и дедовци нон стоп одат околу бебето, верувајќи дека ова изложување на јазик ќе му помогне да зборува побрзо. Во реалноста, детето учи подобро доколку се оствари каква било интеракција со него во форма на дијалог, во кој исто така има можност да интервенира.
2. Мултисензорни песни и песни
Како доаѓа тоа? Не е ништо комплицирано: тоа се оние едноставни песни или песни во кои можете да вметнете движења, танци, допири и преку кои детето може полесно да ги разбере поимите дека „нагоре-надолу“, делови од тело или слично. На пример, песната Глава, рамена, колена и прсти е позната на англиски јазик. Неодамна ја најдов адаптирана на следниот начин, на истата песна, и моето девојче го обожава: Глава, рамена и колена, прсти/И очи и уши и уста и нос/Со рацете покажувам кон нив/Со стапалата правам друга чекор. Фактот дека ги допираме деловите на телото, дека можеме да го пееме побрзо или побавно, се елементи што го прават тоа многу забавно за децата. Сите игри и стихови на прстите исто така спаѓаат во оваа категорија. Исто така, песните што завршуваат со скокоткање или неколку допири (на носот, образите, челото итн.). Важно е да се вклучат што е можно повеќе од петте сетила во играта.
3. „Поучни“ прошетки
Колку бебиња немале периоди во кои долго време сакале да одат вертикално? Мојот е осум месеци и сè уште имаме вакви моменти. Прошетката низ собата (подоцна во целата куќа или надвор) може да стане вистинска „експедиција“ во која детето го учи името на работите околу него. Можеби изгледа поедноставно, но на многу мало дете му треба влез како „Каде е плакарот? Еве го плакарот! “ (и во тој момент земете ја раката и допрете го плакарот). Подоцна можете да додадете придавки како „бел дрвен ормар“.
4. Книги за бебиња
Тие се книги со едноставни слики, контрастни бои, понекогаш текстурирани или интерактивни (со размавта, подвижни делови). Некои бебиња едноставно ги сакаат, други со нив трпат само половина минута. Добро е да се искористи таа половина минута и да се зголемува времето постепено, бидејќи овие моменти ќе бидат основа за комплицирани читања подоцна. Мислам дека нема подобар начин за развој на вокабулар отколку редовно да читате приказни во текот на вашето детство. Моето мало момче, кое имаше очигледно јазично доцнење, сега има многу богат вокабулар, а зад него стојат стотици наслови што се читаат секоја година.
5. Странски јазик
Не плашете се дека со постојано изложување на вашето дете на странски јазик, ќе го збуните и ќе зборува потешко. Неговиот мозок има способност да разликува повеќе јазични системи, па дури и ако некое време се запрашате: „Зарем ова дете не дозволува да зборува уште еднаш?“, Кога ќе почне да зборува, тоа ќе го направи правилно, со реченици, во двата јазика. Глен Доман, основач на Институтите за достигнување на човечки потенцијал, рече дека бебињата се јазични генијалци, ако имаат можност да научат кој било јазик на земјата како мајчин јазик. Се сеќавам на приказната раскажана од еден јужноафриканец, оженет со Швеѓанец. Тој разговараше со децата на африканс, мајката на француски јазик, а децата немаа проблем да се префрлат од еден на друг на свој јазик. Родителите се прашуваа, сепак, на кој јазик малите ќе зборуваат едни со други. „На француски јазик, тоа е само мајчин јазик! „Да на африканс, бидејќи тоа е јазикот на земјата во која живееме! Изненадување: кога децата започнаа со дијалози, тие зборуваа директно на англиски јазик, на јазикот на кој двајцата родители комуницираа едни со други.
Едвај чекам да ја видам еволуцијата на нашето трето дете, но немам емоции: се чини дека тој има развиена јазична интелигенција, а можеби и раната стимулација придонесе за тоа.
Ние исто така ја препорачуваме „Бебе книга“, најважниот водич од првите години. Детали ОВДЕ.