Потпреме преку едукација Дали ни треба здравје на училишен предмет во ФОКУС онлајн
70 проценти од средношколците имаат прекумерна тежина, додека меѓу матурантите има само половина повеќе. Дали во иднина треба да се поправат погрешните навики во исхраната на училиште?
Колку е пониско нивото на образование, толку е поголема тежината: никој не беше во можност да ја негира јасната поврзаност помеѓу нивото на образование и навиките на јадење од објавувањето на првата студија за потрошувачка во целата земја.
Сепак: 63% од учениците изјавуваат дека ретко или никогаш не слушаат нешто за здрава исхрана на час (студија за деца од ЛБС 2007). Како правилно да се јаде е нешто што децата го учат само дома - или воопшто не.
Очигледна мисла: училиштето треба да го поправи тоа. На пример, Здружението АОК и Федералната асоцијација на организации на потрошувачи (взвв) повикаа на предмет здравство и повеќе спорт во училиштата како одговор на студијата за потрошувачката.
Хамбург ќе започне наскоро
Дали предметот здравство треба да се изучува како предмет или да се интегрира во училишниот живот, како дел од проектите (клучен збор: „здраво училиште“) претставува грижа на министерствата за култура на сојузните држави веќе некое време. Освен Хамбург и Мекленбург-Западна Померанија, сепак, ниту една сојузна држава сè уште не планира нов училишен предмет.
Ние ја сумиравме моменталната состојба на работите за вас на страница 2.
Добрите и лошите страни: двајца експерти за образование заземаат став
Училиштето треба да се соочи со социјални проблеми, бара Гудрун Зандер, шеф на одделот на Државниот институт за училиште и обука во Шверин. Таа би сакала да го воведе здравството како училишен предмет во Мекленбург-Западна Померанија (страница 3).
Во најдобар случај, нова тема е од корист на имиџот на политичарите, критикува Зигфрид Сигер, хонорарен службеник за образование од Хесен. Целата училишна клима треба да биде насочена кон здравјето (страница 4).