Пријателство, меѓусубјективност и искуство - Емпириско и концептуално истражување исто така

Емпириско и идејно истражување за социјална теорија на образование

Пријателствата се развиваат од специфична пракса за односи, чијашто едукативна теоретска анализа досега беше занемарена.
Оваа книга е посветена на емпириската и теоретската истрага на разговорите помеѓу машки парови пријатели и покажува дека пријателскиот разговор може да се сфати како место за (ре) конструкција на искуства кои не се вклопуваат во прецизно раздвојување на социјалноста и субјектот. Интерсубјективното образование се одвива како заедничка активност на пријателите. Формирањето на предметот за пријателство ги доведува во прашање наводните дихотомии (на пр. Образование - хабитус) и отвора важни перспективи за општествено основаната теорија за образование.

пријателство

Осврти

„Книгата [не] може да се сфати само како инспиративен придонес за едукативна и социолошка„ истражувачка заедница “, туку може да се препорача и за студенти кои сакаат да спроведат свои емпириски истражувања во образовната теорија.
Марк Шулц, www.socialnet.de, 21 јануари 2010 година

Дискутирано во:
Весник за социологија на образование и социјализација (ЗСЕ), 31/4 (2011), Хеда Беневиц