Сегашното училиште произведува само глупак, а не вредности; денешниот настан
Автор: AdamPopescu/Датум на објавување: 27-05-2010 10:05
Ученик од 12-то одделение од Капитал зборува за она што не го сака во романскиот образовен систем и за тоа како би сакал да бидат наставниците.
Чиул е дел од нормалноста на животот во средно училиште, како и грижата за Бак или соништата за колеџ. Раду Александру е ученик во 12 одделение на колеџот „Спиру Харет“, во главниот град, и веќе ја разграничи својата иднина во три големи страсти: филозофија, математика и музика.
Тој сака да биде универзитетски професор по филозофија, но не во земјата, некаде „во англосаксонскиот простор“, а одлуката за заминување нема многу врска со заработка, туку со желбата да се ослободи од општеството полно со „ робови “, што значи луѓе без личност, кои чекаат да им кажат што да прават. Тој верува во реформа, но се откажа да верува во луѓе кои им дозволуваат на своите студенти да копираат испити или ги прават тапи.
„Колегите кои одат во АСЕ само размислуваат да заработат пари“
ЕВЗ: Мислите дека училиштето е добро како што е сега?
Раду Александру: Образовниот систем? Не. Не би сакал да го повторувам она што сите велат дека е застарено, но не е функционално. Извади само нервози, не вредни луѓе, според мене.
Но, вие не сте глупак колку што знам
Јас сум производ на моето самостојно учење, ништо друго. Само еден романски учител ми помогна досега, но инаку често се покривав. Многу малку наставници ви помагаат да го откриете вашиот талент, повеќето се во системот: измешајте цели книги без да разберете ништо.
Како би сакале да биде училиштето тогаш?
Сакам да биде како во американскиот систем, каде што секоја година можете да изберете кој предмет сакате, со кредити како на колеџ, курсеви. Страстите се менуваат на патот, но се чини бескорисно да се направат сите, на ниво на специјализација.
И студентот знае што да избере?
Тој треба да знае дека тоа е само неговиот живот. На крајот на краиштата, во дванаесетто одделение, тој треба да знае што сака. Јас, на пример, се сменив дека се подготвував за медицина. Мислам, моите родители сакаа медицина или право и јас размислував за психијатрија затоа што тоа беше најблиску до филозофијата и она што сакав да го работам. Но, тоа беше премногу работа, бескорисна, и сега се борам со Бакул. Досега не бев заинтересиран за диплома, бидејќи тоа беше приемен испит на колеџ.
Вашите соученици се исто толку решени, училиштето им дава неколку упатства како да ја градат својата иднина?
Не навистина. Родителите им даваат повеќе обележја. Повеќето одат на АСЕ или Право, според мене се многу обезличени оние што одат во голем број на овие факултети, затоа што е јасно дека немаат повик за тоа, одат само затоа што е модерно, што излегуваш менаџер, заработуваш многу пари.
„Почекајте додека некој умре за да се вработи“
Покрај фактот дека надвор ќе имате поголема плата, што ве тера да изберете да заминете?
Отсекогаш сум сакал да заминам, уште од мала, не знам зошто. Не ми се допадна навистина она што се случуваше околу нас. Како прво, не се чувствувам добро тука со сите не-посетители, тука има многу луѓе што го трошат своето време, кои не продолжуваат со работата. Никој не настапува овде, а јас дури не се ни признавам ако настапуваш. Повеќето кои сакаат да направат нешто сериозно заминуваат. Завршивте факултет, имате супер заслуги и станувате универзитетски асистент и останувате на оваа позиција се додека не умре некој таму и не добиете место. Не е нормално. Вие губите време во сенка на некои на кои им е јасно дека колку и да биле добри во минатото, тие не можат да бидат добри цело време. На крајот, продолжувам со модата. И, други вредности доаѓаат, млади луѓе, и вие мора да ги промовирате.
Не може ли заминувањето да се сфати како гест на себичност? Дали некој друг верува во враќање на оваа земја?
Мислам дека никој не верува во враќање во земјата. Треба да го смените сталинистичкиот менталитет и тоа е многу тешко.
Политичарите велат дека сакаат да се реформираат.
Да речеме дека сакаат да го сторат тоа, но немаат никого. Колку ќе се реформираат? Наставниците сигурно нема да се реформираат. Затоа што тоа би уништило многу работи. Не велам дека имаат огромни плати, дека живеат добро, но јас би можел да гарантирам дека, дури и да имаа огромни плати, сепак нема да се откажат од своите навики, бидејќи така се навикнаа.
Настрана фактот дека тие се крути и ја имаат својата лекција што ја велам понатаму, што друго би ги натерало да не сакаат реформи?
Дури и американскиот стил, за кој зборувавме, доколку учениците беа воведени и можеа да изберат предмет, тие ќе го избереа по наставникот. И тогаш не им одговара. Дека ако некој е полош, построг и светот знае за него, јасно е дека студентите се оддалечуваат.
На колеџ имате можност да уживате во вашите страсти. Што мислите, кои ќе бидат факултетите за математика и филозофија на кои сакате да присуствувате истовремено?
Очекувам да бидат точно како што сакав да бидат, бидејќи само јас ги избрав нив, очекувам дополнително да го развијат мојот добар впечаток и да откријат онолку работи со кои претходно немав контакт.
Бакалауреат, сè уште заглавени
Еден месец пред почетокот на писмените тестови на Бач, Раду е сè поубеден дека ниту новата верзија на овој испит не е поефикасна. „Не знам што ќе прават со оние што ќе бидат во 12 одделение следната година, но за мене тие успеаја да извадат само предмет, што беше филозофија. Но, на пример, во математиката е исклучително високо ниво “, коментира незадоволниот млад човек дека испитот нема никаква врска со она што се прави на час.
„Потребна е и медитација за да се успее. Но, работата на наставниците е исто така да ги корелираат предметите. Тие треба да се грижат за нашата обука, да се навикнат на стиловите на вежби. Направени се на таков начин што не можете вистински да ги измислите, мора да знаете некои обрасци “, вели студентот кој по брзата пресметка веќе знае дека 9 на испит за зрелост му обезбедува прием на факултетите што ги сака. Тој веќе направи планови за следните пет години и знае дека ако студира правилно, следната година ќе може да биде професор на Центарот за извонредност во филозофијата во главниот град.
„Beе бидам мал учител. Од време на време ќе внимавам на некоја тема. Јас сум уште студент “, вели момчето. После факултетот, неговиот план е да замине во странство, каде се надева дека ќе добие наставно место.
"Мислам дека никој не верува во враќање во земјата. Треба да го смените сталинистичкиот менталитет, кој постои веќе подолго време, и тоа е многу тешко. Во спротивно не можете да направите ништо “.,
РАДУ АЛЕКСАНДРУ, ученик во 12 одделение на колеџот „Спиру Харет“ во Букурешт
- ЕВЗ започнува прием на колеџ
- Што да направите на колеџ за да се подготвите за вашата идна кариера
- Голема конкуренција во администрација и новинарство
- Изберете студии што ви одговараат!
- Работни места со џепарлак
- Еквивалентност на дипломата, нов испит