Совети за справување со аутистичните дефекти кај децата стабилно здравје

Аутистичните дефекти се фрустрирачки и застрашувачки за оние кои ги доживуваат, како и за сите околу нив. Што треба да знаат родителите на аутистични деца за нив?

Воспитувањето дете со аутизам е, покажува истражувањето, постресно отколку воспитувањето на невротипично дете - и таканареченото „предизвикувачко однесување“ има многу врска со тоа. Со неколку работи е потешко да се справат од аутистичните дефекти, кои можат да вклучуваат клоци, крикови, материјална штета и целосно социјално повлекување. Никој навистина не сака да се спречи затоа што тие знаат дека ова може да предизвика повеќе деструктивно однесување.

Кои се всушност аутистичните дефекти?

Родителите на аутистични деца (се надевам!) Веќе го знаат ова, но другите луѓе - како тетки, чичковци, баби и дедовци, асистенти за настава, стоматолози итн. - Можеби не. Аутистичните дефекти честопати се многу слични на бурите. Дали знаете што се случува кога ќе однесете мало дете во самопослуга, на пример, и тие одлучија дека сакаат сладолед и ако не се согласувате, тие ќе врескаат додека не попуштите. Или какви работи можеби деца од предучилишна возраст не би сакале да ја носат таа фенси облека за таа семејна средба и да се фрлат на подот и да им удрат тупаници за да го натераат да се предомислите.

Аутистичните дефекти не се лутина. Карактеристичните карактеристики на аутизмот вклучуваат работи како силна потреба за рутина, неможност добро да се справат со промените, потреба да се вклучат во само-стимулирачко однесување како што се лулање и мавтање и да бидат особено чувствителни на сетилни стимули како што се силни или трепкачки светла. непријатни мириси или несакани акустични влезови. Новите места и ситуации исто така можат да бидат многу стресни.

Аутистичните дефекти не се лутина. Тие покажуваат, како што покажуваат истражувањата, дека се презаситени. Лицето веќе не е под контрола. Тие го прават она што го прават затоа што се надвор од контрола и тоа може да вклучува нешто многу слично на бесот или може да значи да седат неподвижни на подот со рацете да ги покриваат ушите и затворените очи, ненадејно неми. За да "управуваме со аутистични дефекти", прво мора да го разбереме овој дел. Топлината не е попријатна за лицето што го има отколку за луѓето околу него. Никој не сака да види дефект. Дефектот не е знак на пркос или обид за манипулација, туку крик дека сè само ќе запре.

Како родителите можат да бидат во можност да ги намалат аутистичните дефекти

Клучот за намалување на бројот на основни топења е да разбереме што ги предизвикува, што ќе биде различно од дете до дете. Некои ќе се борат со гужви, додека други не можат да издржат трепкачки светла или големи простории. Текстурите на бучава и облека може да бидат проблем. Мала промена во рутината што не е важна за негувателот, како излегување со друга кошула или нов детергент за перење, може да доведе до крајна вознемиреност. Посетата на ново место често е проблем.

Без оглед на тоа што му пречи на одредено дете, знаејќи што е тоа, можете да преземете чекори за да ги направите поудобни, како што се:

Нуди слушалки за поништување на бучавата за да обезбеди тампон од силен шум.
Посета на место каде што планирате да присуствувате на важен настан неколку пати однапред, може да ја зголеми блискоста и да го намали стресот на денот на настанот.
Не препланирајте го денот на детето и вметнете паузи од сите стимули каде и да е можно.
Во повеќето случаи, аутистичните лица можат да почувствуваат дефект кој се развива пред целосната нуклеарна енергија. Во оваа фаза постои можност да се запре топењето. Помислете на начин како детето може да ви даде знак за да можете и двајцата да излезете од ситуацијата.
Избегнувајте ситуации што можат да доведат до суштински падови.

Интересно, истражувањето покажува дека родителските ставови исто така имаат влијание. Децата кои знаат дека нивните родители имаат грб и ги разбираат, имаат помали шанси да се стопат.

Што да се прави кај дете за време на аутистичен слом Како родителите и негувателите можат да помогнат

Ако е можно, разговарајте за ова со детето и развиете стратегии за справување кои работат за двајцата. На пример, некои можеби ќе сакаат да бидат допрени за време на топење, додека за други станува полошо. Некои работи што би можеле да ги истражите се:

Како прво, остани смирен. Паника покрај лицето кое има дефект само дополнително ќе ги активира.
Ако топењето е предизвикано од сензорно преоптоварување, или отстранете го лицето од ситуацијата ако можете, или отстранете го мешачкиот сензорски влез.
Понекогаш може да биде корисно да рецитирате зборови или песна заедно.
Се справи со луѓе кои не знаат што се случува - мешањето однадвор може да ги влоши работите.
Чувајте го лицето да не му наштети на себе и на другите.
Понекогаш гушкањето на лицето кое има дефект или му зборува со смирувачки глас може да помогне, но исто толку е веројатно дека ќе бидат целосно непожелни.

После дефектот, лицето е исцрпено, чувствува или е засрамено и му треба само пауза. Многумина ќе се чувствуваат како да дремат, да се наместат (што може да вклучува убаво капење, да гледате омилена епизода од шоу, да слушате смирувачка песна или разговор или да галите парче ткаенина) или да останете сами да се опуштат закрепне.

Кликнете тука за да го откажете одговорот.

Информациите дадени на оваа веб-страница се само за информативни и едукативни цели. Не е замена за медицински совет од вашиот лекар или кој било друг лекар. Ако имате или се сомневате во медицински проблем, веднаш контактирајте го вашиот лекар или здравствен работник. Само вашиот лекар може да постави релевантни дијагнози, да препише лекови и/или да ви даде соодветни терапии.