Theотекот е скршен од пеколот; Сè за мајките
Theотекот е скршен од пеколот. Не би знаела ниту да започнам текст за тепање, освен крцкање со заби и солзи во очите. Да, можеби има лични приказни надредени над зголемена чувствителност, но кога гледам деца претепани или „само“ шлаканици, колената омекнуваат.
Ние, родителите на денешницата, потекнуваме од генерација деца кои беа воспитани, повеќето од нив, како во касарната, со наредби, казни, строги правила, забрани и тепања. Сепак, во наша моќ е да ги промениме работите, да го прекинеме овој циклус на насилство што го продолжија нашите родители, баби и дедовци и оние што стојат зад нив. Тоа е огромно наследство што можеме да им го оставиме на нашите деца и оние кои доаѓаат по нив. Во спротивно, сè што ќе сториме е да го продолжиме овој циклус на несреќа.
За тоа колку е штетно ќотекот, можете да прочитате во книгата на Лора Маркам, Мирни родители, среќни деца.
Едноставно е: претепано дете ќе го интернализира овој образец на изразување на лутина, фрустрација, страв. Тој ќе порасне со искривена шема, во која силните имаат право да ги погодуваат слабите, во кои најсилниот аргумент е силата и во кој стравот е мотор на односите со најслабите. Ова е тажна иднина за тажните возрасни, бидејќи ниту еден човек кој сака нормален живот не може да се помири со идејата дека е насилен, дека не може да ги контролира своите емоции, дека не може да го контролира својот гнев и дека ги повредува блиските луѓе.
Почитта не се заработува со ќотек
Сите ние сакаме да развиваме loveубовни и доверливи односи со нашите деца. На крајот на краиштата, ова е причината зошто луѓето имаат деца: тие сакаат да сакаат и да бидат сакани. Мислам дека нема родител кој не сака loveубов кон своите деца. Па, време е да се разбере едноставната вистина: образованието со сила воопшто не помага да се изгради хармоничен однос на loveубов, доверба или почит помеѓу родителите и децата. Напротив, односот изграден со сила е однос на страв, на послушност, на терор.
Образованието на сила го осакатува капацитетот на детето за емпатија и сочувство, претворајќи го во страшна, агресивна или колеблива личност, во секој случај личност која ќе има потешкотии да има отворени, балансирани односи со други луѓе. Исто така, образованието со сила го трансформира детето во покорна личност, која има потешкотии во изразувањето или поддршката на своето гледиште, во личност без храброст и иницијатива, која ќе се плаши да се истакне, да излезе надвор. во докази, кои ќе живеат преплавени од страв од неуспех и комплекси на инфериорност.
Шаблони кои ги водат нашите животи
Претепано дете полесно ќе прифати во својот возрасен живот да биде жртва на злоупотреба и семејно насилство. Aената која како дете била претепана од нејзините родители можела да прифати ист третман од нејзиниот партнер, бидејќи таа веќе е навикната да биде жртва. Момче кое е претепано може да ги погоди и своите најблиски кога ќе стане возрасен. Семејните модели ја имаат оваа понекогаш неблагодарна способност: тие се запишуваат во мозокот како модели на нормално функционирање и водат доживотни избори.
Образованието со сила не ги учи децата ништо повеќе од тоа да бидат повнимателни, односно да бидат внимателни да не бидат фатени на погрешно стапало и да се кријат подобро. Наместо да ги проценуваат сопствените постапки и да извлекуваат заклучоци кои им помагаат да се развиваат, децата едноставно ќе научат како да ги избегнат негативните реакции на оние околу нив. Тие ќе создадат начини да сокријат дел од нивните животи, секогаш надевајќи се дека нема да бидат откриени.
Една од причините зошто многу тинејџери стануваат дуплицитни и неразбирливи за своите родители е тоа што тие почнуваат да се кријат, да фалсификуваат голем дел од нивниот живот (ги чуваат во тајност своите страсти, пријатели, чувства, трауматски настани, сексуални односи) Ова им се случува на оние кои не се чувствуваат разбрани и чии родители се инспирирани од страв, одвратност или ужас.
„Каков возрасен човек сакам да биде моето дете?
Претепаните деца со текот на времето ќе изградат слаба, девалвирачка слика за себе. Ако родителите, најмилите и најсаканите луѓе на светот, ако луѓето што треба да ги штитат и штитат ги удрат и понижат, децата ќе разберат дека нешто не е во ред со нив. Тие ќе акумулираат фрустрации и ќе мислат дека се навистина лоши, глупави, грди, недостојни за loveубов.
Родителите кои користат едукација за сила треба да ги земат предвид сите негативни ефекти што може да ги има врз личноста на нивните деца засекогаш. Проекцијата во иднината може да ја реши неизвесноста. „Како сакам да биде моето дете кога ќе порасне? тоа би можело да биде почеток на вредна интроспекција. Ако одговорите се „храбри, силни, оптимистички, избалансирани, среќни, lovingубовни, искрени, сочувствителни“, тогаш борбата не е опција. Ако одговорите се „колебливи, страшни, вознемирени, насилни, песимистички, комплексни, лути“ - добро, тоа е веќе апсурдно, кој може да посака такво нешто за сопственото дете?
Два примери: Хитлер и Ајнштајн
Историјата доаѓа со убедлив пример. Адолф Хитлер постојано бил понижуван како дете и бил сериозно образуван. Младиот Алберт Ајнштајн беше многу среќно дете: неговата мајка му даваше многу нежност, тој беше мирен и трпелив, па затоа честопати ја обвинуваа дека го разгалува своето дете. Колку среќа што таа, како и нејзиниот син, подоцна беше личност со мудрост поголема од устата на светот!
Хитлер стана комплексен возрасен човек кој предизвика страдање и болка во животот на милиони луѓе, преку незамисливи злосторства. Ајнштајн стана не само брилијантен научник, еден од најголемите генијалци на човештвото, туку тој беше и човек полн со сочувство, загрижен за страдањата на оние околу него и социјалните теми од тоа време.
Илузијата на доброто дете
Авторот Јан Хант, психолог, член на Канадското друштво за спречување на суровост кон децата и иницијатор на проектот „Природно дете“, вели, повикувајќи се на овие екстремни примери, дека постои директна, многу тесна врска помеѓу казните во детството и животните тешкотии. возрасни, исто како што постои поврзаност помеѓу образованието преку loveубов и почит и среќен и избалансиран живот.
Казните, заканите, тепањата и понижувањата на дете никогаш не помагаат на долг рок. На краток рок, тие можат да им дадат илузија на родителите дека имаат „добро, послушно, дисциплинирано“ дете, а всушност тие предизвикуваат гнев, незадоволство, желба за одмазда кај детето и длабоко ги нарушуваат односите меѓу родителите и нивното дете. подоцна, сè што тој ќе сака е да предизвика конфронтација, да одговори со иста валута, да го врати своето достоинство со сила.
Децата вредат за нашиот труд
Ако работите се толку јасни во теорија, дали ќе биде лесно да ги примениме во нашите животи со нашите прекрасни деца?
Дали ќе можеме да го прекинеме циклусот на насилство што толку долго ги осакатуваше нашите души? Одговорот е во секој од нас и во определбата на секој од нас да воспитува среќни, слободни и силни деца. Не е лесно, бидејќи имаме интернализирани обрасци кои автоматски активираат во нашите мозочни реакции и начини на реакција во ситуации на лутина, замор, фрустрација. Но, нашите деца вредат да се потрудат да ги променат работите. Ако се чувствуваме презаситени, можеме да побараме специјализирана помош за да научиме како да ги изразиме своите негативни чувства без да ги повредиме нашите најблиски.
За тоа колку е штетно тепањето, можете да прочитате во книгата на Лора Маркам, Мирни родители, среќни деца.