Точка 23; Здрава исхрана за здрави студенти - државна парламентарна група ЦДУ Шлезвиг Холштајн
Тековниот предлог на коалициските групи се занимава со комплексно прашање и социјален предизвик:
Како е можно да се воведат луѓето во здрава исхрана и како развивате здраво однесување во исхраната од стекнатото знаење, дури и став што трае цел живот? На добар германски јазик: Како луѓето во Шлезвиг-Холштајн се убедуваат дека јадат овошје и зеленчук кои исто така пијат една чаша млеко секој ден?
Одговорот всушност би бил многу едноставен, бидејќи доброто е многу близу. Според мотото „Едно јаболко на ден го држи докторот подалеку“, јаболкото со дневна пауза и чашата млеко може да го решат проблемот. Ако ние луѓето би се држеле до тоа.
Реалноста на животот е - барем во голем дел од општеството - поинаква, а последиците се очигледни:
Заедно со недостаток на вежбање, се повеќе луѓе развиваат прекумерна тежина во текот на животот и страдаат од последиците. Не секоја куќа има овошен сад со свежо овошје, а кога ќе погледнете во фрижидер нема да најдете залиха на млеко во секое домаќинство со деца.
Зошто е тоа така? Ако знаењето за здрава исхрана е сè уште достапно, тоа сè уште недостасува во пракса. Опсегот на намирници претставени пред нас едноставно стана толку збунувачки што нов производ завршува во количката по секое купување во супермаркет. Рекламирањето успеа да ги спакува производите на привлечен начин или да ги збогати со високи дополнителни придобивки на кои тешко можеме да му одолееме на ова искушение. Курсот во супермаркет стана толку привлечен што честопати е дел од секојдневниот ритуал во дневната рутина. Lifeивотот „од рака до уста“ во вистинска смисла на зборот е помодерен отколку да ги чувате работите на залиха.
Така растат децата денес. Навиките се втиснати во раното детство.
Јадете каде било, во кое било време. Децата учат од примерот на нивните родители. Тука се наоѓа лебот, пијалокот од овошен сок во шарено, пријателско пакување за деца и отпечаток „со особено високи нивоа на калциум“ и мало, слатко изненадување во зоната за лелекање во областа на исходот. Кој сè уште посегнува по јаболкото или кригла млеко дома?
Однесувањето во исхраната се обликува во раното детство и останува за цел живот. „Она што Ханс не го учи, Ханс никогаш не учи“ е особено точно за нашите навики во исхраната. И, тогаш детето доаѓа на училиште и сега дојдовме со нашите откритија за здравата исхрана и велиме: училиштето треба да го поправи тоа. Доброто однесување во исхраната треба да се научи тука, тука сакаме да препознаеме лошо однесување и превентивно да се спротивставиме на нарушеното однесување во исхраната. Убеден сум дека ова е многу важен пристап, бидејќи однесувањето здраво јадење е една од основните вештини на секоја личност, како читање и пишување.
И бидејќи ги знаеме последиците и трошоците од различните форми на неухранетост, треба да сториме се што можеме за да се осигураме дека луѓето во нашата земја не се само најсреќни, туку и оние кои се хранат здраво.
Веќе се случија многу: образованието на потрошувачите е дел од наставната програма и здравата исхрана е дел од часовите на ХСУ во основно училиште. Во тековната учебна година, програмата за исхрана на училиштата на ЕУ повторно започна и се користи во 126 училишта во нашата земја. Двапати неделно овие училишта добиваат овошје и зеленчук бесплатно да им го дистрибуираат на децата. Поврзано со проектот е доделувањето на образовна поддршка. Децата учат нешто за потеклото на храната, посетуваат фарма како дел од проектот и заедно го подготвуваат појадокот.
Доколку биде успешен, проектот може да помогне во подобрувањето на ценењето храна. И тоа е токму вториот аспект на проектот, покрај тоа што се стремиме кон здраво однесување во исхраната. Само оние кои се занимаваат со производство и потекло на храна развиваат разбирање за тоа и обично се однесуваат со почит кон нашите средства за живот. Со нашата апликација бараме од државната влада да ги процени резултатите од модерните искуства на училишната програма на ЕУ за да може да се извлечат понатамошни чекори за здрава исхрана во училиштата, како што ветивме во договорот за коалиција. Затоа, барам ваше одобрување на нашата апликација. Во текот на развојот кон целодневните училишта, голем дел од оброците се случуваат во училиштето и не можеме да избегнеме поддршка на образовната задача на родителите во овој момент.
Ние ја отфрламе апликацијата на AfD затоа што, од наша гледна точка, проблемот не е решен со обезбедување на понатамошни финансиски средства. Оние училишта што се пријавија за проектот за училишно овошје може да се сервираат. Сега, по искуствата од учебната година, треба да донесеме понатамошни заклучоци и потоа да ја вратиме темата на дневен ред.