Училиште на Питагора Иницијација и број на реалност - Тинерама

Питагора бил математичар, филозоф, но исто така и основач на училиште во кое учениците биле иницирани во големите мистерии на светот. Историчарите ја нарекоа оваа група Школа за иницијација.

Името на Питагора потекнува од Питија, која го предвиде неговото раѓање. Питагора бил основач на важно училиште, каде што младите луѓе со вештини ги запознале тајните на знаењето.

Питагора е роден во 580 година п.н.е во Самос, остров во Егејското Море. По објавата на јасновидец за неговото раѓање, неговиот татко реши да го именува Питагора, односно оној чие раѓање го објави Питија.

Питагора се смета за прв господар на човештвото. Неговиот живот беше полн со мистерии и авантури. На 18-годишна возраст го напушти островот Самос, откако учествуваше на Олимписките игри. Тој пристигнува во Лезбос, каде што ќе биде инициран од големи мајстори. Подоцна, тој пристигнува во Сирија и Египет, каде стапува во контакт со разни свештеници и волшебници.

Училиште за иницијација

Тој се враќа во Грција каде ќе најде вистинска школа за филозофија, религија и наука. Дури и жени и странци се добредојдени да учат во ова училиште. Изборот на учесници на овие курсеви го направи самиот Питагора. Тој имаше некои критериуми. Меѓу нив, физиономијата, гестовите, смеењето, односите со родителите.

Пробниот период беше три години, по што учесниците можеа да ги продолжат курсевите или беа одбиени. Покрај знаењето за математика, тој предаваше поими за езотерија, симболи, кодови за тоа што значи внатрешниот дел на човекот.

Аритметиката, музиката, геометријата и астрономијата ги сметал Питагора четирите полиња врз кои се темелела еволуцијата. Оние кои присуствуваа на овие курсеви мораа строго да следат одредени правила. Диетата беше првото правило. Беше забрането да се јаде месо, органи или јајца. Овие беа симболот на животот.

Ригорозен избор

Не секој можеше да биде дел од групата. Младите беа избрани од самиот Питагора, кој од самиот почеток им наметна драстични услови. Целокупната стока што ја поседуваа беше донирана во училиштето, тие мораа да почитуваат одредена диета, да учат и да имаат што помалку контакти со странци со оваа група.

Питагора го основал ова училиште по период од 17 години во Египет, каде што учел кај високите египетски свештеници. Училиштето имаше и длабок мистичен карактер. Голем дел од знаењето на студентите беше надвор од реалноста. Питагора предавал курсеви за смртта и постоењето на душата надвор од неа.

Учениците мораа да поминат низ пет важни фази, за кое време тие никогаш не можеа да го видат својот ментор. За Питагора, бројот пет претставува совршенство, симболот е петокрака starвезда, па оттука и петте фази на иницијација.

Секој ученик беше должен да следи строги правила. Одредена храна се избегнуваше, оброците се служеа заеднички, утрото започнуваше со долги прошетки и поздравување на сонцето. Учениците биле иницирани преку разни ритуали, во кои огнот бил примарен елемент. На часовите што ги посетувале, учениците не смееле да пишуваат, тие морале да слушаат и да се сеќаваат. Подоцна, тие го пренесоа знаењето и вербално.

Учениците поминаа низ неколку искушенија, тоа на тишината, медитацијата, физичкото и моралното прочистување. Питагора е првиот мудрец што ја направил врската помеѓу европските и египетските вредности. Тој беше совршен теоретичар на броевите. Се нарече себеси филозоф, односно оној што сака да знае. До 34-годишна возраст патувал во различни делови на светот. Се вратил во Самос, неговото родно место, каде го основал познатото училиште.

Питагора и теоријата на октагонот

Теоријата за октагони беше една од најтајните теории на Питагора. Во концепцијата на Питагора, октагонот бил поврзан со маркатското поле на Меркаба или човекот. Човечкото тело има две светлосни полиња кои се вртат наназад и овозможуваат дематеријализација и телепортирање, тврди Питагора.

Платон бил еден од учениците на Питагоровото училиште и го достигнал третото ниво на иницијација. Сепак, тој зборуваше многу малку за учењата што ги доби. Имаше премолчен консензус меѓу учениците да не ги откриваат овие тајни.

Секој ден, секој студент се пензионираше во една соба, каде 12 часа се обидуваше да ги открие мистериите на Питагоровите симболи. По 12 часа, тој беше донесен во просторијата каде што требаше да го презентира заклучокот што го донесе. Доколку не го постигнел вистинското решение, тој бил строго казнет и понижуван пред неговите колеги.

Наука за броеви

Науката за броевите, постојаноста на универзалната еволуција, проучувањето на душата, беа некои од темите што ги проучуваа учениците. Поблиску до Бога, изворот на универзална хармонија, беше една од омилените теми на Питагора.

Броевите не беа апстрактни симболи. Тие ја претставуваа божествената сила. За Питагора, бројот три го претставува човекот, а четири, божеството. Со нивно сумирање, беше претставен бројот седум, што ја претставуваше еволуцијата.

Бројот десет претставува совршенство затоа што ги вклучува принципите на еволуцијата на божеството. Со броевите 1, 2, 3, 4 можеме да направиме броеви користејќи знаци на собирање или множење.

Според принципите на Питагора, материјалната и духовната еволуција се обратни, но паралелни движења што ја одредуваат еволуцијата на човекот. Материјалната еволуција е манифестација на Бога во материјата, додека духовната еволуција е разработка на духовната свест што генерира блискост со Бога.

Питагора пишувал за духовната космогонија, за еволуцијата на духот и преселувањето на духот над реалниот свет.

Мистеријата на броевите

За него, секој број имаше значење, симбол. Бројот 7 беше моторот на животот кој се состоеше од бројот три, тројната природа на духот и четирите елементи на материјата, земја, воздух, вода, оган. Тој веруваше дека зад бројот седум стои Бог кој го создаде светот за шест дена и во седмиот се одмори.

Броевите и броевите кријат информации, енергии и вибрации. Во текот на 20 години, Питагора ги поминал во Египет каде што учел броеви.Додавајќи го роденденот, месецот и годината на раѓање, се добива бројка која има посебно значење според студиите спроведени од Питагора.

Слика 1 претставува доверба, самоконтрола, желба да се води.
Слика 2, претставува комуникација, чувствителност, двојност
Слика 3 претставува практичен дух, екстровертност, ентузијазам.
Слика 4, претставува работа, ред, строгост, самодисциплина.
Слика 5 претставува подвижност, авантура, прилагодливост.
Слика 6 претставува хармонија, стабилност, семејство.
Слика 7, претставува внатрешен живот, интроспекција, пребарувања и одговори.
Слика 8, претставува материјални достигнувања, храброст, енергија.
Бројот 9 претставува алтруизам, сон, идеализам, емоции.

Бидејќи бил совршен говорник, за еден ден собрал над 600 ученици, млади луѓе кои сакале да ги следат неговите учења. Во текот на својот живот, Питагора се обидувал да ја открие мистеријата на броевите.

Светот е бројка

Питагора сметал дека светот е бројка. Тој ги постави темелите на демонстративната и верската математика. Бројот претставуваше подредена плуралност, а сè што постоеше беше претставено со број. Питагора бил првиот што им дал на броевите геометриска претстава. Тој тврди дека десетте е совршен број, кој се состои од 1 + 2 + 3 + 4.

Питагора ја открил аритметичката пропорција, a-b = b-c. Во исто време, Питагора го откри ирационалниот број, квадратниот корен на два. Тоа беше вистинска револуција во знаењето во тоа време. Така настана фракцијата.

Секој број имаше значење. Една значеше точка, две, права, три, триаголник, четири, волумен, пет, бои, шест, душа, седум, дух, осум, loveубов, девет, интелект и десет, совршенство.

Питагора бил страстен и во астрономијата. Тој беше тој што го нарече небото, космосот и тврдеше дека Земјата е кружна. Питагора бил убеден дека душата не умира и дека постои циклус на реинкарнација. Таквиот циклус завршуваше еднаш на 216 години.

Духовноста на броевите

Повеќето научници знаат дека Питагора и неговите следбеници не учеле математика од истите причини како и луѓето денес. За нив, бројките имаа духовно значење. Питагора знаеше дека сите нешта се броеви и гледаше математички односи во природата, уметноста и музиката.

Постојат голем број теореми кои му се припишуваат на Питагора, или барем на неговото општество, но најпознатата, теоремата на Питагора, можеби не е целосно негов изум. Очигледно, Вавилонците ги сфатиле односите меѓу страните на правоаголниот триаголник повеќе од илјада години пред Питагора да дознае за тоа. Сепак, тој помина многу време работејќи на доказ за теоремата.

Покрај неговиот придонес во математиката, работата на Питагора беше од суштинско значење за астрономијата. Тој почувствува дека сферата е совршена форма. Тој сфати дека орбитата на Месечината е навалена кон екваторот на Земјата и заклучи дека ноќната starвезда (Венера) е иста како и утринската везда. Неговата работа влијаела на подоцнежните астрономи, како што се Птоломеј и Јоханес Кеплер (кои ги формулирале законите за движење на планетите).

Познавањето на вашето незнаење е најдобриот дел од знаењето!