Важноста на таткото во образованието
Доблер, А. (2014). Без татко: На патеката на Едип во психологијата и уметноста.
Компактен Die Welt од 8 декември 2014 година.
Интервју на тема „Татковците честопати дури и не знаат колку се важни за своите деца“ со Криста Ширл-Русегер во ОÖН на 12 јуни 2010 година
Едуард Вајдхофер на тема „Важноста на татковската врска за синовите и ќерките“.
WWW: https://www.stangl-taller.at/
50 ГОДИНИ/Звучници/waidhofer.html (10-04-02)
Без автор (н.д.). Важноста на односот татко-ќерка во партнерството
http://www.tantra.de/664/
папатоехтер/(11-12-21)
Исто така види
Историја на воспитување на деца - образование и култура
Промена на вредностите во воспитувањето - неодамнешни случувања во воспитувањето на децата
Ефекти од класните разлики врз воспитувањето - можни причини за овие разлики
Стилови на родителство - дефинирање и разграничување на поимите
Ограничувања на образованието
Често постои меѓусебна идентификација помеѓу таткото и синот, односно таткото е горд на својот син, синот е горд на својот татко. Во втората до третата година од животот, момчињата почнуваат да се отцепуваат од симбиотската фаза со мајката и постепено да се идентификуваат со таткото за полека да развиваат его идентитет. Иако синот се идентификува со таткото, тој исто така развива своја волја и се повеќе се дистанцира од таткото. Татковците со нарцисоидни навреди особено се држат до своите синови, а некои татковци не се во можност да постават граници на своите синови и да трпат конфликтни спорови, што честопати има негативно влијание врз подоцнежниот развој на синот. Особено за време на пубертетот, татковците се предизвикуваат да постават граници на своите синови, да утврдат правила и да покажат постојан став. Во случај на синови со многу успешни татковци, може да се случи и преголема идентификација со татковците, што им го спасува на синовите перцепцијата на нивната сопствена инфериорност.
Татковци Генерално е потешко да се отцепат од своите деца за време на пубертетот отколку мајките, бидејќи татковците обично го гледаат овој процес на одвојување негативно и реагираат позагрижено, што се должи и на претстојната промена на улогите во семејниот систем. Тие ја доживуваат разделбата како загуба, што се должи на фактот дека многу татковци се справуваат со разделбата на своите деца многу доцна, а потоа само површно. Заради традиционалната распределба на задачите, татковците во многу случаи долго време се држеле надвор од воспитување и се одложуваа на воспитување за замислена иднина, така што во моментот кога ќе имаат време, за адолесцентите е предоцна се наоѓаат на средина на замена и ја доживуваат нежноста само како контрола или задржување. Понекогаш татковците ја испробуваат својата рака на едно Образование во последен момент, што често завршува со меѓусебни прекори и борби за моќ.
Девојките го учат основниот дијалог со машкиот род преку нивниот татко, бидејќи раната средба со сопствениот татко го отвора машкиот свет за прв пат. Кога таткото ќе се сврти кон својата ќерка со lovingубовна грижа, веродостојно ја почитува и препознава како целина, девојчето расте во самодовербата и самодовербата, кои се од големо значење за нејзиниот подоцнежен живот. Меѓутоа, ако не се грижи многу за вас поради стрес во работата, долго отсуство или незаинтересираност, тогаш, според Онкен (2006), постојат три начини да го привлечете вниманието на таткото кон себе:
На Ianceерка на пркосот („Чувствувам отпор, затоа сум!“) Се потпира на сè и му нуди отпор на таткото за да го добие неговото признание. Таквите девојки размислуваат логично пред сè, односно се лево-хемисферни и аналитички. Пркосната ќерка е малото девојче или адолесцент кое секогаш наоѓа противречности и во основа не го прави она што таткото го мисли или мисли добро. Таа го испровоцира со цел да го привлече неговото внимание. Можеби нема физички предности како фаворизираната ќерка, но е многу елоквентна. Честопати таткото е задушен и морален, така што таа го привлекува вниманието кон себе преку својот бунт. Најмногу се одрекува од фактот дека може да се појави привлечна и секој што ќе се сврти од неа е успех за неа. Daughterерката што пркоси го носи ова однесување во подоцнежните врски и партнерства: стратегијата прво да се биде против. Во подолгите партнерства таа станува се поагресивна со текот на времето, бидејќи односите стануваат боишта за неа.
Според Онкен, затоа е потребно овие жени, со цел да се развијат во loveубовни врски, да се справат со нивната лична врска со татко и да препознаат дека можните дефицити можат да се променат само преку последователно свесно созревање.
Влијание на таткото врз аспирациите за девојчиња во кариерата
Син на мајка или ќерка на татко
ние ги нарекуваме луѓето чиј однос со родителот од спротивниот пол бил трајно премногу близок и затоа специфичната идентификација на полот е недоволна поради недоволни или несоодветни модели на улоги.
Во контекст на советување за парови и терапија за парови, некогаш се среќаваат парови кои се состојат од синови на мајки и ќерки на татко, т.е. многу спротивставена со constвездија заснована на многу сличен модел на развој и врска. На растечки човек не можеше да избувне од магијата на мајката и тоа не можеше да се извлече од магијата на таткото. Синот на мајката беше претежно утешител на мајката, надеж, доверлив сопруг или заменик сопруг, додека ќерката обично беше толку близу до таткото што тој повеќе се жалеше на своето страдање на ќерката отколку на сопругата, а понекогаш привлечен од невината жена ја шарми ќерката да стане таен сојузник и замена за жена така што кај некои семејства вертикалните односи ги надминуваат хоризонталните.
Ова го прави синот на мајката херој кој носи една жена по друга, но секогаш во потрага по мајката, при што тој треба да биде подобар од таткото и ја преувеличува својата машкост. Многу од синовите на мајката точно знаат како не сакаат да бидат: во никој случај како нивниот татко, кој всушност не беше таму, работеше само, а потоа, уморен и истоштен, сакаше само да се одмори навечер. И, многу од ќерките на таткото знаат точно како не сакаат да бидат: не како мајката што беше само дома, ги воспитуваше децата и немаше што друго да каже.
Како одговор на ваквиот систем, многу адолесценти премногу силно се ориентираат на моделот на родител од спротивниот пол, така што мажот премногу силно го развива женскиот принцип, а жената премногу силно машкиот принцип.
На почетокот на таквата врска, мајчините синови и ќерките татко честопати волшебно се привлекуваат едни со други, бидејќи мажот ја цени наметливоста на жената и верува дека со оваа жена покрај него, ќе ја добие потребната поддршка за да може да стане цел маж. Ената, пак, е фасцинирана од шармантниот, емпатичен начин на синот на мајката и сега верува дека конечно пронашла простор со овој маж за нејзините сопствени потреби и потреби и дека може да го задоволи копнежот за сигурност. Тоа е како тајно ветување да се откупиме едни со други и да се оставиме да станат жени и мажи. да можат да се справат со критиките затоа што тие брзо се чувствуваат нападнати и деградирани.
Во Секојдневна реалност сепак, овие ветувања обично не се исполнети. Ената сè повеќе ја губи почитта кон својот сопруг и често развива повеќе или помалку скриен гнев кон него, сексуалноста е одречена, целото задоволство е отсутно или се исполнува во надворешните односи. На овие жени често им е многу тешко да се идентификуваат со мајките, претежно се ориентирани кон перформанси и целосно ги реализираат своите јаки страни во професионалниот живот. Мажот е разочаран кога открил дека првично поддржувачката и силна жена има и свои потреби и го доживува како огромно, бидејќи тоа го потсетува на иритирачката, незаситна потреба на мајката. Тој сака да се ослободи од оваа очигледна зависност и емотивно се повлекува. Постои необична меѓусебна врска на конкуренцијата: кој дава повеќе, кој повеќе? Рамнотежата во односот меѓу двојките меѓу давањето и земањето, автономијата и приврзаноста и меѓу тврдењето и прилагодувањето излезе од голема опасност.
Брајтенбергер, М. (2011). Мајки синови - ќерки татковци.
WWW: http://www.praxis-breitenberger.de/2011/09/muttersoehne-vatertoechter/ (14.07-21)
Croft, A., Schmader, T., Block, K. & Baron, A. (2014). Втората смена одразувана во втората генерација: Дали родовите улоги на родителите дома ги предвидуваат аспирациите на децата? Психолошка наука.