5 работи што ми недостигаат од училиште, сакам да ги знам!
„Речено, готово, научено за живот“
29 април 2019 година/Анемари Рајченбах
5 работи што ми недостигаат од училиште
Наскоро ќе поминат точно пет години откако престанав да одам на училиште и излегов на големиот свет. Закажана е средбата на првиот час во средно училиште, но работата за стубо ми дава толку многу контакт со учениците што вреди да се погледне назад. Еве пет работи што ми недостасуваат како студент.
Моментот кога имав диплома од средно училиште во скут и го сфатив тоа за прв пат - готово е со училиште!
1. Стани рано
Не ме сфаќај погрешно, јас навистина го ценам тоа што можам да поставам свои курсеви и да се развијам во 'доцна воскресна' како што е типично за студентите. Но, имаше нешто во врска со фактот дека, како селско дете, можев да добијам само еден автобус на ден за да стигнам до училиште и да станам во исто време секој ден - ме ослободија од многу одлуки и разденување. Утринскиот воздух е едноставно прекрасен. Сега имам и семинари во 8 часот наутро, но за овие обично станувам половина час однапред и потоа брзам во кампусот со банана во едната рака и мој планер во другата. Во однос на внимателност, тоа не може да биде во чекор со 1-часовното возење со автобус и вашата омилена музика во увото.
2. Планирање на годишните одмори
Строго кажано, нема „паузи за семестар“ за време на студијата, но целата работа се нарекува „време без предавања“. Ова значи дека некои испити или други услуги треба да бидат завршени за ова време. Досега, секој период без предавања за мене беше со различна должина и слободно време, во зависност од тоа како претходно го имав поделено и планирано. Понекогаш управувањето со времето ми се попречуваше, и јас закажав недела за годишни одмори премногу рано, а потоа ги понесов своите незавршени работи со мене на плажа - не е оптимално. Но, тоа честопати работеше толку добро што бев во можност да извршувам одредени работни места со скратено работно време поради подолгото траење на семестарот во споредба со училишните одмори, на пример. Само што не е толку предвидлив како порано.
3. Познајте побрзо каде сте
Сосема е логично дека за поголема работа, како што е мандат на 15 страници, треба повеќе време да се поправи - во најдобар случај тоа го напиша професор кој треба да исправи сто вакви дела на семестар. Но, понекогаш морам да се насмеам кога размислувам како се жалевме на училиште кога на наставникот му требаше една недела подолго да поправи - сега понекогаш чекам скоро една година за оценка (секако, тоа зависи од Предавач и курс на студии). И на почетокот беше чудно чувството да се оди на работно време на неговиот предавач и да се оценува и да се дискутира за оценката со него насамо, сè беше малку поминливо на училиште. Но, секогаш ми помагаше досега!
4. Чувството „готово“
Генерално, имам прилично „преплавена“ личност, имам широк спектар на интереси, имам многу околности, би сакал да направам сè одеднаш ... - не е секогаш лесно да се справиш добро со тоа за време на студиите. Затоа ги пропуштам релативно кратките рокови на училиште (домашни задачи до 4 часот задутре!), Што често ме нервираше и ме ограничуваше во тоа време, но денес би ми направила доста добро да имам барем неколку од многуте задачи направени и исчезнати. Особено кога станува збор за домашна работа, секогаш кога ќе го предадам, имам чувство дека можев да направам многу повеќе, можеби исто така затоа што го носев предметот со мене веќе шест месеци. Но, како што ми велеше еден предавач, понекогаш добро е доволно добро.
5. Споредливост
Пред сè, ние сме амбасадори на студии за да ве советуваме како да го пронајдете вистинскиот курс за вас во навидум бесконечното море на можности - и јас ова го поставувам ова прашање малку додека студирам. Кога бев на училиште, можев да разговарам со пријатели од други училишта кои имаа исти учебници како и ние, мораа да читаат исти книги, слична содржина во исто време, главно само наставниците беа различни. Кога сега разговарам со други студенти, мојата уста останува отворена понекогаш, дури и со оние кои учат слични работи како мене. Сосема различни пристапи, теми на семинари, време, организација, содржина ... Имам чувство дека секој курс на секој универзитет е некако уникатен. Тоа има многу добри работи и зборува за истражувачкиот пејзаж во Германија, но од друга страна често ве тера да се карате. Но, за жал, ние луѓето често сме начинот на кој размислуваме: тревата е секогаш позелена од другата страна.