7 едноставни трикови за да ви го олесниме секојдневниот училишен живот - списание СКУЛЕ
Оние кои мудро го организираат семејниот живот можат да спречат стрес и вулкан воздух дома. И има повеќе време за среќни моменти со децата. Ние покажуваме совети и трикови за тоа како родителите и учениците можат да го олеснат секојдневниот училишен живот
Клаудија Jacејкобс
17 јануари 2018 година
Lifeивотот е долга, мирна река, како што некогаш тврдеше филмскиот наслов. Тоа е секако глупост, дури и филмот не може да го одржи ветувањето. Во секој случај, како родители знаете: Lifeивотот е повеќе како големо градилиште каде што работата никогаш не завршува. Веднаш штом ќе погледнете на друг начин, занаетчиите прават што сакаат, некои занаети секогаш се надминуваат роковите, а градежниците се хронично незадоволни и онака.
Сепак, опседнати со завршувањето на нашиот свет од соништата, понекогаш забораваме што всушност значи семеен живот: безбедност, заедница, среќа - и loveубов. Дури и ако никој не ја знае формулата за удобно домаќинство што ве прави среќен, неколку добри навики и идеи можат да го олеснат секојдневниот училишен живот и да го направат нашиот семеен живот малку помалку комплициран, помалку време и помалку стресен.
1. Кажете му збогум на утринскиот стрес
Пребарувања за паника („Дали некој ја виде кутијата со компас? Патиките ги нема!“) Може да се избегне само доколку непишаното правило „спакувајте ја чантата навечер“ стане дел од вашиот живот. Мајките имаат тенденција секогаш да ги спасуваат своите најблиски. Во раните утрински часови тие треба да започнат да вежбаат уметност да не прават ништо. Учениците од 3 одделение се одговорни за своите предмети. Ова важи и за нивната облека. Навиката да ги истерате претходната ноќ во голема мера го намалува утринското лудило.
Патем: Родителите кои се навикнаа да се жалат на вкусот на своето потомство заштедуваат енергија што им е потребна на друго место за да победат во навистина важните битки.
2. Прославете појадок
Дали мајките или татковците се должни да обезбедат децата да појадуваат наутро? Некој би помислил, особено затоа што секое петто дете на возраст од единаесет до 17 години страда од нарушувања во исхраната. Заеднички појадок, можеби радиото игра во позадина, страниците на весникот се дистрибуираат, во зависност од интересите - денот навистина не може да започне со поубав ритуал.
Но, не мора да бидат родителите кои секогаш создаваат рамка за тоа. Хотелот Мама е реликвија од претходните времиња, кога улогите сè уште беа јасно доделени. Дали работната мајка мора да се чувствува виновна ако не подготвува појадок за својот 16-годишен син секој ден и не ја прави паузата за ручек? Тешко е веројатно. Ако сакате да го олесните секојдневниот училишен живот, го правите тоа сосема поинаку: трпезата е поставена претходната вечер, тато ги носи ролните од џогинг-кругот, малиот Флоријан го носи во весникот.
Секој сака различно да се справува со деталите. Важно е да се разбере семејството како проект на заедницата во кој секој има свои задачи. Децата се горди кога можат да придонесат за успехот. Но, секој што не морал да крене прст нема да биде особено ентузијаст на почетокот кога одеднаш ќе се побара нивна посветеност. Потребно е трпеливост да се претворат зависниците во совесни цимери кои дејствуваат самоуверено.
Децата одвреме-навреме мора да ги чувствуваат последиците од нивните постапки или неактивност
Секогаш и тогаш, за да проповедаат советници за образование, исто така е неопходно да им дозволите на децата да ги чувствуваат последиците од нивните постапки или неактивност: Ако филиусот не сака да стане од кревет или ќерката изгуби време во бањата половина вечност - на долг рок, на никој не му помага кога тато доцни на работа затоа што мораше да ги вози децата во училиште во последен момент со автомобил.
Може да биде исцелителен шок за студентот ако го промаши автобусот и затоа застане пред затворени врати или мора да седи во притвор поради повторените доцни пристигнувања. Точност може да се научи, но можете да помогнете: некои озлогласени мокасини веќе го зачуваа фактот дека часовникот во кујната оди неколку минути напред ...
3. Научете од професионалци
Честопати малите нешта решаваат проблем, го олеснуваат секојдневниот училишен живот или ја подобруваат климата. На списокот со најнепријатни родителски изреки, поздравната фраза „Како беше училиште?“ Е на врвот. Може да се спротивстави на прашањето, особено затоа што многу малкумина добиваат значаен, детален и искрен одговор на тоа. Училиштето е тема за која учениците не сакаат да се прашуваат - барем не во првите неколку минути откако ќе се вратат дома.
Како по правило, на децата прво им е потребен одмор за да ги обработуваат утринските искуства. Како прво, доволно е да кажете „Добро е што се вративте“. Во подоцнежен период од времето, насочените прашања се подобри („Како продолживте со математиката денес?“). Основен совет од експертите е да ги претворат прекорувањата („Не сте научиле повторно!“) Во I-пораки („Сакам денес да седнете на вашата работна маса и да го повторите речникот.“.
4. Опуштете ги домашните задачи
Ако домашната задача има цел, тоа е следново: Студентите треба да научат да работат самостојно. Родителите кои сметаат дека домашните задачи се нивна област на одговорност, ризикуваат да не ја видат вистинската цел. Неспорно е дека дел од работата за родители е да се осигура дека децата можат оптимално да работат и да ги извршуваат домашните задачи.
Готови решенија им го одземаат на студентите драгоцено искуство
Но, мајките и татковците не се одговорни за резултатот. Вие не сте обврзани да проверите дали задачата е точна, но секако можете да му понудите на детето да ги провери резултатите. Во принцип, дозволена е каква било форма на поддршка што детето ја бара ако помогне да се осигура дека на крајот можат сами да се справат со некоја задача, да, посакувана. Предвидените одговори и готови решенија, сепак, ги лишуваат студентите од драгоцено искуство.
Спротивно на популарното верување, дури и наставниците ретко се fansубители на секогаш правилно извршената домашна задача, затоа што тие тогаш не забележуваат каде навистина стои детето и каква помош уште му треба. Внимание: Перфекционизмот на родителите може да доведе до губење интерес на детето („Таткото може да направи подобро“. На часови во кои многу ученици имаат амбициозни родители, наставниците често го преценуваат нивото и перформансите на нивните штитеници.
5. Намалете го времето на екранот:
Експертите тврдат дали телевизијата е добар бонус за посакуваното однесување. Оваа дискусија наскоро ќе заврши, бидејќи младите веќе долго време претпочитаат да се превиткуваат на своите паметни телефони. 87 проценти се на Интернет секој ден - според сопствената проценка, во просек 200 минути (!) Дневно. Ако на тоа додадете време за телевизија, тинејџерите лесно можат да добијат четири часа време на екранот на ден. Вредни часови што недостасуваат за учење. Семејствата треба да најдат индивидуални решенија за тоа како да се справат со растечкиот глад за медиуми. Силни мајки и татковци - ова е местото каде што тие се особено предизвикани, на пример, давајќи добар пример.
6. Прифатете ги грешките
Бихејвиоралниот терапевт од Минхен, Ута Стрејт, ги сними мајките кои студираат со своите деца. Резултат: На многумина им недостасува неутрален став кон грешките. Наместо тоа, тие користат изрази на лицето (карактеристиките на лицето стануваат непријателски расположени), гласови (нервозни) и зборови („Грижи се!“) За да сигнализираат дека грешките се нешто непријатно. За учениците кои се плашат да не прават грешки, учењето станува тортура.Ова е особено точно за помалку квалификуваните деца.
Младите сакаат да бидат неподвижни, но лошите оценки никого не оставаат рамнодушен. Особено не родителите. Оние кои се склони на хистерија кај пет или шест лица донесени дома („Тогаш ќе бидеш мијач на автомобили ...“) треба да се обидат да реагираат помирно. А "talkе разговараме за тоа подоцна" штити од изрази направени од разочарување или лутина, за кои се гарантира дека подоцна ќе жалат.
А кул анализата на причините во подоцнежниот временски момент мора да биде проследена со акција: заеднички развиен план има најголеми шанси за успех. Некои семејства имале добро искуство со договори. Методот првенствено е наменет за деца на возраст од основно училиште. Со својот потпис, детето се согласува на одредено однесување („Јас ги вежбам табелите за множење десет минути на ден“). Доколку се задржи договорот, има мала награда.
7. Уживајте во животот:
Родителите се модели на многу начини, можеби и за лошата навика да се преоптоварувате. Да се одбие задача, да се привлече трендот и понекогаш да се каже не, бара предвидливост и самодоверба. Олеснувањето на секојдневниот училишен живот исто така значи дека не треба да се користи секоја понуда, не мора да се постигнува секоја можна цел на училиште или на работа. Семејства кои конечно го имаат под свое секојдневие секојдневно би било добро да не го испланираат заштеденото време веднаш. Lifeивотот е авантура. За да уживате во тоа, треба да бидете во мирување.