Аутизам - Нарушувања во исхраната со радосна терапија
Како што ви ветив, ја напишав оваа статија. Знам колку малку информации има на оваа тема, немајќи прецизна причина, тешко е да се пристапи кон проблемот. Затоа се обидов да го комбинирам теоретскиот дел со многу примери за да ви помогнам да ги примените овие вежби. Нарушувањата во исхраната кај децата со аутизам вршат голем притисок врз родителите, што може да доведе до нарушување на семејните оброци, аба терапијата може да помогне.
ХРАНА - сложен процес
За да ја разбереме исхраната, мора да го анализираме секој составен дел. Јадењето е комплексен феномен кој често вклучува сензорни аспекти (вкус, текстура, сетилни делови од околината, исто така, интервенираат: бучна средина, смиреност .) на моторно ниво (нарушувања на џвакање и голтање), когнитивни (предвидување на вкусот на храната како одбивна, што доведува до нејзино отфрлање) и социјални (правила, култура). Кај нарушувања во исхраната на дете со аутизам може да има нерамнотежа на едно или повеќе нивоа. За да му помогне, мора да се идентификува оваа нерамнотежа.
НАРУШУВАЊА ВО ИСХРАНАТА
Во аба терапијата, треба да се земат предвид 3 димензии кога се дискутира за нарушувања во исхраната: квантитет, разновидност и однесување. Однесувањето при одбивање храна може да варира во зависност од ситуацијата - мора да се процени во текот на неколку дена и во различни контексти. Мора да се направи разлика помеѓу „нормално“ и „проблематично“, некои ограничувања во јадењето одредена храна на одредена возраст се нормални, затоа земете го во предвид нивото на развој на детето. Во ДСМ IV нарушувањата во исхраната се припишуваат на болести како што се анорексија нервоза, булимија. Наместо тоа, проблемите со храна вклучуваат неколку области. Пазете се, дури и ако тоа не е проблем со јадење и нарушување во исхраната не значи дека не треба да го третирате сериозно, тоа може да има сериозни последици.
АУТИЗАМ И НАСРЕДИ НА ЈАДЕЕТО
Малку се изучуваат на оваа тема. Проблемите со јадење можат да имаат различни извори: пред интервенцијата се препорачува посета на специјалист за да се исклучат медицински причини (физиолошки, алергии). Најчестите проблеми со храната што се среќаваат кај лицата со аутизам се преференциите во исхраната и селективноста, склоноста да се јаде малку или да има фиксни ритуали.
АВТИЗМОТ И НАРУШУВАА НА ЈАДЕЕ - теоретска рамка
Нема точна причина зошто овие проблеми се јавуваат кај лица со аутизам, но неколку теоретски контексти дозволија развој на хипотези.
Хипотеза 1: Теорија на сетилна интеграција
Кога јадеме има многу стимули. Едно лице нормално има некои филтри кои му овозможуваат да ги регулира овие дразби. Луѓе со аутизам, овие филтри се нередовни или се премногу активни што предизвикува хипореактивност (Одбива да јаде мешано, има ограничен број на боја на чинијата, секогаш јаде иста храна, одвратност од храна што има силен мирис, погодена од надворешен шум, потешкотии при диверзификација на храната) или пасивно предизвикување хиперактивност (недостаток на интерес за храна, преферирање зачинета храна, разликува многу малку вкус, скриен меѓу играчките, без оглед на бучавата). Треба да се има на ум дека хипо/хиперактивност може да варира во зависност од различни фактори: замор, контекст
Обрнете внимание на стимулите пред и после јадење, за да избегнете мноштво стимули кои би ја влошиле состојбата со исхраната, затоа што тогаш детето нема да може да се носи со друга храна, особено ако е непозната. Можеби е интересно да се сними аутистично дете како јаде од позади за да има појасен и поширок поглед на проблемот. Некои објаснувања се поврзани со оваа теорија: храната што ја претпочитате за содржината е од најголемо значење, кога е поставена на масата за да има доволно простор, внимание на надворешни звуци, внимание на мириси од надвор (затворете ја вратата) или мирис на храна (ставете го капакот, нека се излади).
Хипотеза 2: Теорија на контекстуално слепило (различна анализа на информации и припишување на специфични значења). Оние со аутизам имаат поинаков начин на размислување. Ако се обидете да ги разберете, тоа може да ви помогне да развиете подобра комуникација со нив. Оваа теорија (Vermeulen 2009) вели дека аутистичните деца не користат спонтано контекст во кој се наоѓаат за да му дадат значење, да разберат ситуација.
Постојат 3 начини на кои оваа теорија може да влијае на исхраната:
1. Идентификација и евалуација на храната
Околината е основа на „фиксни здруженија“. Најмала промена во производот или околината (промена на пакување, бренд, промена на локација) може да предизвика лицето со аутизам повеќе да не ја препознава храната, затоа одбивајте ја.
2. Разбирање на ритуалот на оброци
Идентификување на состојбата со храна различна од главните оброци во текот на денот, ќе му овозможи на аутистичното дете да се чувствува безбедно што ќе го одреди да прифати да јаде, да проба нова храна бидејќи ќе знае дека сè што ќе му биде предложено во таа ситуација може или не може да одбие. Секоја од овие ситуации мора да биде прилагодена според детето, наб theудувањата што сте ги снимиле, неговото интелектуално ниво, неговиот напредок…).
3. Создавање погрешни идеи
Непријатен настан може да доведе до создавање на заблуди, кои лесно ќе се отстранат. На пример. Ако слушне дека некој се удавил со коска од риба, тоа може да предизвика повеќе да не јаде риба.
Се надевам дека овие примери ќе му помогнат на вашето дете да ужива во секој момент поминат со семејството и со задоволство да ужива во чоколадото.