BCUCLUJ_FP4300-1921 - PDF документ
Документи
РОМАНСКИ УНИВЕРЗИТЕТ ЗА ЦЛУЈ.
DFlCOROMftNIfl БИЛЕТИН НА МУЗЕЈОТ ЗА РОМАНСКИ ЈАЗИК “
СЕКСТИЛ ПУКАР1У Професор на Универзитетот во Клуж,
Член на Романската академија.
ИЗДАВАТА КУUSА НА ИНСТИТУТОТ ЗА ГРАФИЧКИ УМЕТНИЦИ „АРДЕАЛУЛ“ 1921 г.,
Билтен на музејот Дакороманија ", .
Романскиот универзитет во Клуж го утврди својот план за активност од почеток со тројна цел.
Неговата главна цел е и ќе мора да остане онаа на високото училиште, кое ќе ги подготвува идните генерации интелектуални работници, негувајќи го класичното образование. Студентите на овој универзитет ќе мора да агонизираат и агонизираат од курсевите на нивните професори, тековни со најновите резултати од науката, солидно знаење за нивната идна кариера, и на семинари, клиники, институти и универзитетски лаборатории, во директен контакт со нивните професори, знаење теоретското треба да се продлабочи преку практични дела, групирање во систем на научно размислување. За изучување на романскиот јазик и литература, покрај курсевите за специјализирани наставници, има и семинар за романски јазик и литература на Универзитетот во Клуж. * '
Сепак, универзитетот не сака да ја ограничи активноста на ова училиште, порепродуктивно, што им дава на студентите
Тој им ги воведува резултатите од науката во методот на научни истражувања, но мора да биде извор на оригиналното истражување.
Jn_i] ^ 13uigLspeciale, создаден на Jng ^ acujji, _ во кој започнува j2gera |
cW 'научник за наставници, jse. j/g/f a c е продуктивна работа што треба да ја спроведе науката со | sasJnai далеку да напредува.
Во овие институти тие се среќаваат, во својство на: eq [ab6ratpri, da-.jcJJKi, зборовите на нивните студенти кои го поминале учењето или создадени по напуштањето на Универзитетот, се враќаат како научници во срцето на душата. - "
Природно е дека предметот на студиите преземени во вакви институти треба да биде, пред сè, контролата врз земјата во која е прикачен Универзитетот, со неисцрпните богатства што му ги отвора на истражувачот, во сите гранки на науката./Музички романски јазик е таков jtoti_tut, создаден на Факултетот за писма и филозофија на Универзитетот во Клуж
Ако во овие специјални институти мал број истражувачи беа изолирани од вревата на светот и неговите непосредни преокупации, со цел да се посветат на проверката на вечната вистина, Универзумот.
Романско татковство, барем за неколку години од сега, сè додека ние, како народите со стара култура, имаме плејада белешки и освен вработените во универзитетот. таа има друга должност да ја исполни, таа да ја популаризира науката. Spi-ciluL dejmacrais што ја надминува возраста во која живееме и потребата да се расветли што е можно повеќе во круговите Ia, rgi на населението, заборавени од нашите претци во мракот, тврдат дека високото училиште
^ s deyolte loveубов кон tjint, во сите, птурните социјални. 1 - _Од ова, мајчин долг ^ -li-xrint S времето не е
Романскиот музеј не ве избегнува, а уште помалку, бидејќи научниот интерес за мајчиниот јазик постои скоро кај секое човечко суштество. Ако филолошките студии повеќе не ја интересираат кафеавата јавност до степен до кој тие тие беа страствени кон нашите принцови и баби, тоа им го обвинуваат на сите наши филолози и разиграно раскинуваат со романтизмот што преовладува.-
; последната генерација; Наместо да го задржат својот интерес за изучување на јазикот, да ги популаризираат научните средства на новото училиште, тие се заклучија во својата кула од слонова коска; се губи во деталната работа што дилетантите повеќе не можеа да ја извршуваат.
Ова ја објаснува двојната цел и различните средства што Музејот на романски јазик ги дефинира преку следниве статии во своите статути:
flrt 2. Целта на овој музеј на романски јазик е: а) Собирање и научна обработка на лексички материјал
географски јазик на романскиот јазик од сите времиња и од сите региони населени со Романци;
б) Подготовка на студии и специјални дела со цел обединување на литературниот јазик и техничката и специјалната терминологија во сите романски земји;
в) Откривање на интересот добиен за изучување и одгледување на романскиот јазик;
г) Обука на романски филолози. flrt 3. Кон ова. цел, Музеј на јазици ро
Haveе имам право: а) да кореспондирам директно со сите органи
од земјата и со слични странски институции; б) Да примаат донации, кои ќе се користат пр
исклучиво за научни цели на Музејот и да позајмува за објавување или објавување какви било ракописи, документи, отпечатоци или музејски предмети; /
в) Да се делегираат за научни студии во библиотеките, архивите, музеите или збирките од странски обучени истражувачи, кои ќе им дадат материјални средства за овие истражувања.
flrt 4. Делата на Музејот на романски јазик можат да вклучуваат која било гранка од романска филологија. особено тоа ќе се направи:
о) вадење и подредување на целиот лексикографски материјал на романскиот јазик по азбука и категории;
б) основање на специјализирана библиотека што е можно поцелосно.
в) водење на дијалектни и лексикографски студии со собирање материјал на самото место, со прашалници испратени во сите романски земји и со поттикнување на специјалистите за соработка.
г) објавување на монографии, специјални речници, речник, лексички единици, студии, библиографии, списанија за популаризација и преку
кредитирање на периодично издание, кое ќе биде билтенот на Музејот на романски јазик.
„Бктанистот го има во својот институт својот богат бербер, ги графикува петролите со камчиња со убаво поставени камења според категориите, ентомологот кутии со бубачки, нумизматичарот селски колекции
„од монети, за кои може да се консултира со потребите на де. Безбројни фотографии „plar> et ilustraii“ ги комплетираат недостатоците на овие колекции. Само на филологот му недостасува овој уред, што е толку неопходен за безбедни студии. Секој филолог треба да посвети значителен дел од својата работа на собирање на материјалот. Неопходен, хм, пленд, неговите полици со кои било, во кои
r- \> понекогаш тој самиот не може да се ориентира. Секогаш го изненадува научникот со недовршени дела.
Rgte philologului, o; ca, rre.- snt ngropai atia .ani din viaa-i labioas, se mprtie après muerte lui, fr
Jfoate ^ de cele.rnaj jrjulte ori, dfe cei chamai s-'r продолжи ^ опера.:> Науката се разви толку многу во секоја специјалност, што економијата на најголемото време стана .jJv_pos1: улаф за секој истражувач. Каталошки библиотеки
Библиографиите бараат од вас брзо и прецизно да бидете информирани за делата на предците, а особено за одбивањата од тоа. s-i крш
времето и напорот за собирање на самиот студиски материјал станаа неопходност за напредокот на науката во секоја специјалност. '
Како признание за оваа потреба. родена мисла на -а.Ј.Деми? за изучување на романски јазик музеј.
Во првиот rad.-tr-ebue го собра лексикографскиот материјал. >, In priVirt .aceasta Muzeul limberrpjiiile, .i nce активност, j> 'fmprejurri.c-t se pe de prielnice. Директор Иу; битие
„Во исто време бремена од академијата
ден кој преовладува со нови издвојувања зборови што се додаваат на оние од сега. Е | ќе се збогатат особено 4 е тука порано
Лексичкиот материјал што ќе го преземе Музејот е воспоставен, природно, помеѓу Музејот и Речникот, воспоставена е природна врска: материјалот на Речникот е на располагање на истражувачите на богот и ова. студии за IQI на ЈПНА; специјално, тие ја прават подготвителната работа за Djклионар . јазик.,
Овие подготвителни работи ќе ги опфатат сите гранки на граматиката, но главната грижа останува лексичката.
VolriuJnainie de .toate _ започне систематско собирање на jr ^ aterjalHli i i .Jlrnbftl- зборувано во сите делови на романското живеалиште, ќе се испраќаат дијалектни студии .fcute на самото место и според прашањето наметка, ќе бидат испратени во сите делови. Се надеваме дека дури и во блиска иднина ќе можеме да го подготвиме првиот окружен прашалник, според добро осмислена програма. Врз основа на одговорите што. ќе добиеме на овие „прашалници“. ќе бидат составени лексичките книги што Музејот на романски јазик има намера да ги уредува. - '\
Дотогаш, ќе го обработуваме богатиот материјал собран во прашалникот на Одговорите на Хасдеу и ќе се направат низа сјајни по стари јазични споменици, по што најпрво ќе ги одредиме типот, поичникот и видот на монографијата на круната во однос на јазичниот дел за аматерите и .dJtetanilor модел кој треба да го имитира и да ги поттикне да работат.
Со време, кога студентите на нашиот универзитет. .
Дотогаш, ние сакаме да собираме - за да го пуштиме во оптек лудилото на јазикот. но во однос на терминологијата.
Мене ме погодија техничките потешкотии и недостатокот на разбирање за корисноста на илустрацијата, но не успеав да го воведам во Речникот на академијата. Фотографиите и илустрациите ќе бидат комплетни во Музејот на романски јазик, лексичкиот материјал собран на двете, и т
архивата на фонограмите ќе се намали за да се поправи за потомството про- ^ rTfrea ** | x ^ t на нашиот јазик _ се зборува во .различни региони. Можете ли да го замислите, дури и ако сè уште не верувате во тоа? остварлива оваа мисла " "- 11 Xilrnuri, кинематографски Jedft, (n_ Играта на ^ djefiniii ^ секогаш нецелосна) осетно поимите екс-. приматот jјрј; некои вер