Часови за iPad; Реалнограми Геролхофен
- тим
- концепт
- Дејства
- Формулари
- Членови
- ЛЕВ
- задачи
- Апликација за грант
- Упатства
- Изборна предметна група
- Часови за iPad
- Наставна програма за методот
- Презентација на проект
- Изборни предмети
- Студентска библиотека
- Нешто се случува на ЛДР ...
- SysBo
- Поставување на цел
- Одбор на директори
- Генералното собрание
- Декларација за членство
- Апликација за грант
- УЧИЛИШТЕ
- директор
- Поздрав
- Наставник
- Колеџ
- Работни часови
- администрација
- канцеларија
- управител на објектот
- консултација
- Наставник за советување
- Училишен психолог
- Надворешни точки за контакт
- Отворено целодневно училиште
- тим
- концепт
- Дејства
- Формулари
- Внатрешни лица за контакт
- училиште
- Училишно време
- Лудвиг Дерлет
- СТУДЕНТ
- SMV
- Тутори
- -Споделена-загриженост за SCm
- Совети за студентите
- Наставник за врски
- Агенција за вработување
- Јавни тела/телефонски линии
- РОДИТЕЛИ
- Регистрација на ЕСИС
- Советодавен одбор на родители
- Членови
- ЛЕВ
- задачи
- Апликација за грант
- Родители АБЦ
- регистрација
- Трансфер
- Концепт за репрезентација
- Центар за форми
- Време на автобус
- УЧИЛИШЕН ПРОФИЛ
- Упатства
- Изборна предметна група
- Часови за iPad
- Наставна програма за методот
- Презентација на проект
- Изборни предмети
- Студентска библиотека
- Нешто се случува на ЛДР ...
- SysBo
- ЗДРУЕНИЕ ЗА ФИНАНСИРАЕ
- Поставување на цел
- Одбор на директори
- Генералното собрание
- Декларација за членство
- Апликација за грант
- НАСТАНИ
- ИЗВЕШТАИ
Дури и пред дигитализацијата да биде решена од поголем обем, нашето училиште одлучи да формира час за таблети од причини за дигитален напредок. Нашето училиште има таканаречен iPad час од учебната 2015/16 година. Овој модел тековно работи успешно во одделение 7 до 10 во математичката и научната гранка на Група I.
Ние се потпираме на „1 до 1 решение“, т.е. iPad-ите ги купуваат родителите (обично како дел од нарачката) и затоа се сопственост на учениците. Ова има предност што учениците можат да ја користат својата опрема дома во секое време, за подготовка на час, за домашна работа итн.
Целта е да се направат студентите соодветни на барањата што ги среќаваме во денешниот дигитален (работен) свет. Важно е да се нагласи дека iPad е работен уред што се користи таму каде што има додадена вредност во наставата.
Предностите од наша гледна точка:
- Практично ориентирана настава и кооперативни форми на учење
- побрз пристап до Интернет за истражувачки цели итн.
- мултимедијално учење
- Зајакнување на медиумската писменост
- Разновидност на едукативни апликации
- побрза достапност на час („моментално вклучено“)
- лесен за чување во торбата со книги
- Училишни книги достапни како еКнига (намалување на тежината на училишната торба)
- безбеден оперативен систем, нема проблеми со вируси, итн. и долгорочни ажурирања
- долго траење на батеријата од приближно 10 часа