DCMedical Sup; ција; и фрустрација, од која причина; се појави; и како тоа влијае на нас
Бесот и фрустрацијата се вештачки моменти, смета психологот Александру Плешеа. Тој тврди дека овие негативни емоции се учат преку повторување во детството, а потоа се развиваат во зрелоста како начини за решавање на проблемите.
„Човекот, преку својот начин на учење од неговите најблиски околу него, е предмет на нивното искуство. Тој учи што гледа, чувствува и слуша. Така се учат негативните емоции како што се лутината и фрустрацијата. Учењето не постои затоа што нема никој со стап на себе кога е возрасен “, е мислењето на психологот Александру Плежеја.
Во исто време, специјалистот смета дека, кај нас, е впишана оваа функција на вознемиреност, фрустрација, раздразливост, која преку повторување ја развиваме и преку неа веруваме дека ги решаваме работите.
Бес и фрустрација, вештачки моменти
„Бесот е ментално поглавје. Нема никаква врска со срцето. Срцето нема его, умот има. Вознемиреноста е вештачка бидејќи е ментално втисната програма што работи побрзо од одлуката да не се вознемирувате. Исто како што кучето е обучено да се храни. Тој веќе не сфаќа откако го научи процесот. Умот произведува номинација, мислење или мислење за нешто што ми се случи. Ако не ми се допаѓа она што ми се случи, ќе се вознемирам затоа што моите зборови веќе ја зафатија мојата желба. На пример, некој ве навредува - доаѓа умот и вели „ме навреди, не ми се допаѓа“. Умот тука почнува да бара решенија: Јас го навредувам, простувам, го тепам, го игнорирам, итн. Целиот овој процес доведува до вознемиреност затоа што умот проценете ја реалноста или онаа до неа “, објаснува психологот Александру Плешеа, познат на јавното мислење како тренер на умот.
Бес и фрустрација, моменти на невнимание
Во современата психологија, гневот или другите негативни емоции се објаснуваат како појави што доаѓаат од детството и се развиваат во зрелоста. Во реалноста, ова се моменти на невнимание бидејќи немаме или забораваме цел.
„Ако имав цел, на пример: да ги следам заповедите на Исус, Конфучиј, Буда, Мухамед итн., Тогаш оваа (повторена) цел ќе ми помогнеше да бидам претпазлив според овие прописи и да простам или да разберам што -ќе беше вознемирен. Негативните работи во нас се вештачки, создадени и стекнати од надворешни фактори. Човекот може да живее без нив, но за тоа му треба желбата да биде поголема од неговата способност, бидејќи повторувањето на нешто 10 пати е математички поголемо од новата работа направена двапати. Така, позитивноста, простувањето или разбирањето треба математички да го надминат бројот на негативни номинации или вознемиреност што човекот го доживеал “, заклучува психологот Александру Плешеа.