Децата од предучилишна возраст и ученици во 50 училишта ќе добијат готвена храна на училиште

Методолошките норми за примена на одредбите од ГЕО бр. 72/2016 година за одобрување на Пилот програмата за обезбедување поддршка на храна за деца од предучилишна возраст и ученици во 50 државни единици за предучилишно образование, беа одобрени со одлука на владата донесена во петокот.

предучилишна

Децата од предучилишна возраст и учениците во 50 училишта ќе добијат топол оброк

Целта на оваа програма е да го стимулира пристапот на децата до образование, односно присуството на ученици и деца од предучилишна возраст во училиште или градинка.

Донесувањето на нормативниот акт е дел од интегрираните мерки за интервенција за намалување на ризикот од исклучување и напуштање на училиштето што го оптоваруваат училишното население од географски, економски или социјално загрозено потекло, што на крајот придонесува за постигнување на главната цел на Министерството за национално образование, а тоа е обезбедување правичен и недискриминаторски пристап. до квалитетно образование на сите деца и млади во Романија.

ПОСЛЕДНИ ВЕСТИ

Момчето пица стави во карантин цела австралиска држава. Како беше можно

Предупредување од СЗО. Организацијата не препорачува ремдесивир во третманот на пациенти со КОВИД-19

КОМЕНТАР Валериу Шухан: Небулизацијата на правдата

Ковчегот со безживотно тело на актерката Драга Олтеану Матеи, депониран во кино „Мон Амур“

Одлуката содржи одредби во врска со дефинирањето на поддршката за храна, како и принципите што мора да се почитуваат при нејзината подготовка, со детали за можните видови поддршка за храна. Право на добивање поддршка од храна дневно, за време на курсевите, според структурата на учебната година, имаат само учениците присутни на курсевите. Поддршката за храна нема да се доделува за време на празници или други денови прогласени со закон како неработни денови.

Поточно, поддршката за храна се состои, во секој случај, во топол оброк или пакување со храна за секој ученик/предучилишно дете, со упатување на инфраструктурата неопходна за послужување на оброкот во училишната единица, како што следува:

- топол оброк, подготвен во сопствен режим, за образовните единици во кои има менза со дозволи за работа и соодветен простор за послужување оброци;

- топол оброк, во режим на угостителство, за воспитните единици во кои нема менза за подготовка во сопствен режим, но во кои има простор за послужување на оброкот или друг простор уреден за оваа намена;

- пакет храна, за едукативни единици во кои нема менза и нема простор за услуги за оброк.

За само-подготвениот топол оброк, училиштето видливо ќе го прикаже списокот со мени што ќе го содржи името на производот, состојките на компонентите, како и супстанциите што предизвикуваат алергии или нетолеранција. Покрај тоа, за производите дистрибуирани од угостителски објекти, ќе се наведе датумот на производство.

Пакетот со храна ќе содржи пекарски производи, месни производи и/или сирења/млечни производи, зеленчук, на кои им се додава овошје.

Рокот за потрошувачка на производи дистрибуирани до училиштата во угостителството ќе биде на денот на производство, за топли оброци, соодветно 24 часа за сендвичи.

Во исто време, документот ги спомнува ситуациите во кои, во образовна единица, се применува еден или друг од соодветните видови поддршка на храна или ситуациите во кои се користат неколку варијанти во истата образовна единица, во зависност од спецификите дадени од структурата на циклусот. образование, географска локација, наставна програма на учениците или други фактори. Исто така, на писмено барање на родителите, од медицински, културни или религиозни причини, пакетите со храна и топлите оброци може да се заменат со храна соодветна на состојбата на учениците и децата од предучилишна возраст.

Распоредот на оброци и времето распределено на оваа активност ќе ги утврди раководството на образовната единица, во зависност од бројот на ученици, училишниот распоред и особеностите на секоја образовна единица.

Исто така, нормативниот акт ги детализира техничките спецификации за постапките за доделување на договори/рамковни договори за снабдување/услуги, како што се: евиденција на количини што се бараат, дистрибуираат и трошат, квалитет на производот, безбедност и микробиолошка расипливост, услови за транспорт и дистрибуција, методи за тестирање и контрола, пакување, обележување, обележување.

Храната дистрибуирана до учениците и децата од предучилишна возраст ќе биде во согласност со условите за усогласеност утврдени во европските регулативи. Со цел да се усогласат со принципите на здрава храна, храната ќе се доставува, секојдневно, од овластени/регистрирани санитарно-ветеринарни единици до училишни единици, само со посебни средства, овластени/регистрирани санитарно-ветеринарни, спакувани и обележани според законските одредби во сила, и ќе се чуваат во услови на безбедна храна.

Образовните единици се директно одговорни за обезбедување на условите за примање, примање и дистрибуција на прехранбени производи, со номинирање на лицата одговорни за оваа намена, како и за потврдување на документите што се темелат на нивната исплата.

Одлуката, исто така, утврдува низа принципи кои мора да се следат за да се обезбеди здрава исхрана за децата. Меѓу другото, производите нема да содржат додатоци на храна, конзерванси или каков било друг вид засилувачи на вкус и вкус.

Образовните единици во кои се одвива програмата имаат обврска да чуваат 48 часа примероци храна послужена за деца, согласно законската регулатива.

Плаќањето на договорените производи и услуги се врши, на барање на добавувачите, врз основа на квалитативни и квантитативни документи за прием, подготвени од образовните единици и одобрени од градоначалниците на општините, градовите и општините, соодветно на секторите во Букурешт, во зависност од случајот.

Износите поврзани со развојот на пилот програмата се поддржани од локалните буџети на административно-територијалните единици или поделби. За спроведување на програмата, износите се издвојуваат од некои приходи на државниот буџет за локалните буџети.

Координацијата на пилот програмата ќе биде обезбедена на ниво на округ или на ниво на Букурешт од училишниот инспектор кој подготвува и доставува квартални извештаи, односно крајниот извештај за спроведувањето на пилот програмата до Министерството за национално образование. МАН е исто така одговорен за спроведување на пилот програмата.

На крајот на пилот програмата, соодветно на крајот на учебната 2016-2017 година, следејќи ја анализата на МАН, заснована врз месечни податоци и резултати добиени за време на пилот-проектот, извршната власт ќе донесе одлука за можноста за проширување на оваа програма на национално ниво, соодветно на методот на имплементација.