Детето мора да се образува со срце
Интервју со свештеникот Георге Романенко
Отец Георге Романенко е пастор на црквата во селото Борисово, московска област. Покрај тоа, отец Георге е добро познат лекар, специјалист за детска психијатрија.
- Татко, многу години си свештеник, но продолжи ја својата медицинска активност. Имате многу пациенти?
- Имам, но не лекувам, туку давам само медицински и социјални совети и консултации. Во цртаниот филм „Книги за џунгла“, мечката Балу ги фрла мајмуните надесно и лево. Јас го правам истото: едните ги испраќам на лекарите, другите - во болницата, другите - на светите места.
- Колку сега се раширени менталните болести кај децата?
- Ако ги вклучиме во статистиката граничните држави, имаме многу болни деца.
Процентот на оние кои страдаат од сериозни болести, како што е шизофренијата, не се менува, но бројот на неврози се зголемува секоја година. До адолесценцијата, 90% од децата веќе имаат повеќе или помалку тешки ментални нарушувања.
- Како прво, наследноста, состојбата на родителското здравје: нашиот генски фонд е веќе променет. Второ, образованието што го добиваат децата. Трето, околината ги влошува менталните нарушувања: валкани филмови, злобни цртани филмови, дискотеки.
- Кои болести се почести и потешки?
- Проблемот не може да се постави вака: сè е тешко. Едно дете има стравови, друго има тикови, друго има нарушувања во однесувањето. Автомобилот се расипа и не е важно дали има проблеми со моторот или се искршија гумите: автомобилот повеќе не работи. На возраст од пубертет болеста се влошува, а човекот е веќе „зрел“ да роди потомство кое ќе биде исто толку болно како него или уште полошо.
- Страшна слика. Па, со генерацијата што поминува, ситуацијата се влошува? Здрави деца не можат да се родат од ментално болни луѓе?
- Тие можат да се родат физички здрави, но нивниот праг на ексцитабилност е низок, сè потешко им е да се справат со налетот на возбудливи фактори, а менталните падови се случуваат сè побрзо.
- Статистичките податоци покажуваат дека повеќето деца се болни, но најчесто родителите дури и не се сомневаат во ова, бидејќи, според вас, болестите понекогаш еволуираат во скриена форма. Кажете ни, како да ги разликуваме знаците на болеста? На што да се обрне внимание?
- Страв, хиперактивност, невнимание, плачење или каприциозно однесување, претерана раздразливост, садизам, чудаци (на пример, фрлање кога детето страсно сака една играчка или секогаш црта исто): сето ова мора да нè натера да размислиме. Еве еден пример. Прво, едно момче измачуваше мало кутре, мачка, а потоа реши да им се одмазди на пријателите, кои му пречеа. Зеде стап, заглави неколку клинци во него и се обиде да им ги извади очите. Што да се прави? Одлучете дека тоа е детска шега и заборавете на тоа, или сепак се грижите и обидете се да откриете како можете да избегнете вакви инциденти во иднина.?
Ние мора да обрнеме внимание дури и на вообичаената постојана непослушност. Можеби сте неправилно во контакт со бебето или може да страда од зголемена интракранијална хипертензија поради траума при раѓање. Ако имате проблеми да го едуцирате, да комуницирате со него, прво консултирајте се со психолог, а потоа, ако ви го препорача психологот, одете кај детски психијатар или психоневролог. Тој ќе препише вистински лек, ќе препорача најсоодветен режим за детето.
- Што треба да сториме за да спречиме ментални заболувања кај децата?
- Единствениот начин е правилно семејно образование.
- Да речеме дека еден тинејџер стана каприциозен, агресивен, непослушен, со револт пречека сè што ќе му кажете, комуникацијата со него е оштетена и сите околу него му велат дека не е ништо, дека ќе помине и дека треба обрнете внимание, такви се тинејџерите, такви бевме на нивна возраст. Можеме да им веруваме на ваквите совети?
- Не, не бевме такви. Со генерацијата што поминува, менталната состојба на луѓето - вклучувајќи ги, се разбира, адолесцентите - се влошува. заем Гура де Аур рече дека оваа возраст е најтешка: никој не може да каже како детето ќе излезе од адолесценција, каква личност ќе стане - добро или лошо. Само Господ го знае тоа. Мора да запомниме дека не е добро да ги зајакнуваме децата кога се на оваа возраст, но исто така и да не дозволуваме да бидеме водени од нив. Постои златно правило: да се образува строго, но и со убов. Тоталната контрола е недопустлива, бидејќи детето е слободна личност, сакана од Бога; ние мора да знаеме како да се понизиме, да издржиме, со loveубов да ги издржиме тешкотиите што се појавија во комуникацијата со него, но ако неговото однесување ги надминува границите на доброто однесување, тој мора да биде казнет, а сепак многу груб.
- Што да избегнувате при едукација на децата?
- Екстреми Јас ќе ти дадам еден пример. Одев по улицата и одеднаш слушнав жена како врескаше. Мислев дека некој се обидува да ја убие. Брзо трчав да и помогнам: кога беше таму, едноставно, една млада мајка викаше кон нејзиниот двегодишен син, кој влезе во локва. Feelал ми е за децата кои имаат мајки кои им врескаат со денови: „Не е дозволено, не ги допирајте, не одете таму, не правете ништо!“
Детето не им припаѓа на родителите, тој му припаѓа на Бога. Тој е посебна личност, уникатна и неповторлива и мора да биде соодветно образуван, во духот на слободата и loveубовта. При едукација на детето, секогаш мора да запомниме дека пред нас е ликот и подобието Божјо. И кога го казнуваме и кога го фалиме, ова мора да го имаме предвид и да не го понижуваме, да не го навредуваме, да не го предизвикуваме, да не го исмеваме, но да имаме loveубов, трпеливост, кроткост, понизност, нежност.
-Затоа, штетно е децата да ги штитат прекумерно?
- Се разбира, бидејќи секој вишок е штетен. Мора да има ограничување. Важно е да не го преоптоваруваме детето, за да не стане наркоман, но и да не го пуштиме да ни влезе во главата.
- Како да ги одредиме моментите кога треба да бидеме казнети од моментите кога е подобро да не го правиме тоа?
- Драги браќа и сестри! Единствената граница е вашата убов кон вашето дете. Едуцирајте ги онолку колку што ги сакате. Со вашето lovingубовно срце треба да почувствувате кога е подобро да го казните и кога е соодветно да му простите. Многумина се однесуваат на книги, на публикации: „Ова е она што тој го рече, ова е она што тој го рече и понатаму.“ Ние не смееме да го воспитуваме детето на овој начин. Детето мора да се образува со срце, и ако навистина не го сакате, без разлика колку книги за образование што ги читате, без оглед колку курсеви слушате на оваа тема, нема да можете да го направите правилно.
Извадок од книгата "Образование за деца“, Ед. Софија