Дијагноза и терапија на здравствениот портал за аутизам

Аутистичниот синдром првенствено се карактеризира со нарушување во обработката на перцепцијата. Стимулите на животната средина за очите, ушите или чувството за допир предизвикуваат сериозни проблеми кај погодените - буквално се „преплавени“ од сензорни впечатоци. Како резултат, има потешкотии во социјалната интеракција. Во последниве години, медицинските и терапевтските пристапи се оддалечија од концептот на попреченост кај аутизмот и кон дефинирање на нарушување на перцепцијата/„аутистичка перцепција“.

Аутизам: што е тоа?

На аутизмот се гледа како наразно развојно нарушување во детството. Ова постои од раѓање и се случува во првите неколку години од животот. Првото нешто што ќе забележите е дека нарушена е врската и комуникацијата родител-дете. Покрај тоа, постојат когнитивни и моторни нарушувања, како и емоционални нарушувања. Како настанало, сè уште е нејасно. Неколку фактори може да работат заедно. Генетските и неврофизиолошките причини се сметаат за веројатни. Влијанијата врз животната средина влијаат на курсот.

Карактеристики на аутистично нарушување

Аутизмот е различно кај секое дете и се менува во текот на развојот. Спектарот се движи од тешка попреченост до едвај забележливо однесување. Можен е нормален или надарен подарок, но исто така и ментално оштетување. Пред сè, абнормалности се појавуваат во социјалното однесување. На детето му е тешко да се изрази вербално или невербално (на пр. Преку гестови или изрази на лицето). Интересот е ограничен на неколку активности или игри, често стереотипно однесување (што се случува одново и одново).

Во многу случаи, се појавуваат коморбидитети како што се епилепсија, депресија, стравови, принуди или нарушувања во исхраната и спиењето.

Рано детство или атипичен аутизам?

На почетокот на дијагностичката работа има прецизно истражување на историјата на болеста (анамнеза), како и детална дискусија со негувателите. Набvationудување во однесувањето и психолошки прегледи се користат за да се утврдат абнормалности во перцепцијата, социјалната интеракција, јазикот, интелигенцијата или моторните вештини. Невролошки/психијатриски и физички преглед е исто така неопходен. Понатамошни појаснувања ќе бидат иницирани по потреба. Постојат неколку програми за терапија дизајнирани за аутизам. Со цел да се разликува аутизмот од другите нарушувања (на пример, ментална ретардација, мутизам, нарушувања на приврзаност), потребна е дијагноза од специјалистички клинички психолози и специјалисти за детска психијатрија или специјалисти со понатамошна обука за детска психијатрија. Психотерапевтите исто така можат да бидат вклучени во дијагнозата. Појаснувањето во клиниката за развој е корисно.

Според ICD-10 (Меѓународна класификација на болести), аутизмот е едно од најдлабоките развојни нарушувања. Се прави разлика помеѓу:

Аутизам во раното детство: длабоко развојно нарушување што се јавува пред тригодишна возраст. Социјалното однесување и комуникација се сменија. Тоа покажува повторливи, стереотипни (секогаш периодични) обрасци на однесување. Други симптоми можат да бидат анксиозност, зголемена агресија и отежнато спиење.
Атипичен аутизам: Разликата со аутизмот во раното детство лежи во возраста во која се јавува или во фактот дека горенаведените дијагностички критериуми не се применуваат целосно. Оваа форма особено ги погодува децата со сериозна ретардација на развојот со нарушен развој на говорот.
Аспергеров синдром: Нарушувањето се разликува од аутизмот на раното детство главно во недостаток на општо одложување на развојот или недостаток на заостанување во развојот на јазикот и когнитивниот развој. За повеќе информации, видете Аспергеров синдром: Што е тоа?

Влијанија врз курсот

Неколку фактори играат улога во успешното лекување на засегнатото дете. Ако засегнатите развијат добри јазични вештини на возраст од пет години, тоа значи поволна прогноза. Било какви физички поплаки (на пример, епилепсија), како и дизајнот на социјалната и училишната средина влијаат врз текот и ублажувањето на нарушувањето.

Многу страдаат од аутизам бараат долготрајна грижа или поддршка.

Терапевтски цели

Терапијата е индивидуално прилагодена на симптомите и потребите на детето. Третманот е насочен првенствено на:

Подобрување на комуникацијата (исто така преку симбол или знаковен јазик);
Промоција на индивидуалните области за развој;
Промоција на однесување на игри;
Обука за однесување (особено социјално однесување и насочени активности).

Негувателите, како и градинката и наставниот персонал се вклучени во терапијата. Во повеќето случаи, децата со аутизам можат да бидат добро поддржани во интегрирани градинки или часови.

Специфична аутистична терапија

Постојат неколку програми за терапија дизајнирани специјално за аутизам. Една од најпознатите е таканаречената програма TEACCH (Третман и едукација на аутистични и комуникациски хендикепирани деца). Се состои од:

финансирана ориентирана дијагностика,
Поддршка на училишни часови/во стручна обука,
Обука на негуватели,
Промоција на социјалните вештини,
Комуникациска обука исто така
Трансфер на вештини за соодветно слободно време.

Структурирањето на секојдневниот живот е исто така многу корисно за погодените и важна алатка за обликување на животот.

За многу програми за аутистична терапија, методите за теорија на учење претставуваат суштински столб.Важни програми за терапија на однесување во областа на аутизмот се техниките на таканаречениот формат на дискретно учење и современата применета анализа на однесување (АБА). Целите тука се да го промовираат разбирањето и изразувањето на јазикот, да ја зголемат свеста за социјалните впечатоци, да развијат однесување со имитација, да научат предучилишни вештини и да постигнат независност при извршување на секојдневните активности.

Други опции за терапија

Другите форми на третман за аутизам вклучуваат специфична обука за комуникација, индивидуална или групна психотерапија (со фокус на промовирање на социјални вештини), групи за игра, рана интервенција, логопедија, физиотерапија и работна терапија. Може да се користи и музичка терапија. Лек се користи во случај на придружни психолошки абнормалности или физички болести.

Совети за родители на деца со аутизам

Според DGKJP (германско друштво за психијатрија за деца и адолесценти), следниве мерки на однесување се покажаа ефикасни при работа со аутистични деца:

Родителите или старателите исто така можат да ги информираат другите луѓе во нивната околина за аутизмот, со цел да го промовираат разбирањето.

Користената литература може да се најде во библиографијата.

последно ажурирано 08.02.2107
Одобрено од уредниците на здравствениот портал
Последен стручен преглед од страна на магистер Каролин Штајдл