Дисциплина на детето на возраст од 3 години
На 3-годишна возраст, независноста никнува и е гордост. Предизвик е да се зголеми контролата над неговите чувства. Иако е способен и сака да ги заврши вашите барања, како што е бањање пред спиење, тој не смета на постојана соработка. Разберете ја идејата за причината и последицата: на пример, кога е непослушен ќе биде казнет и доброто однесување секогаш ќе биде одобрено. Нападите на лутина можат да бидат исто толку чести, но тие ќе го изгубат интензитетот, оставајќи простор за лелекање и ржење; тој почнува подобро да ги контролира своите фрустрации.
Што да се прави?
- Објаснете го и помогнете му. Не го казнувајте затоа што тој не го прави она што вие сте го замолиле. Објаснете го барањето со едноставни термини, започнете ја акцијата заедно и признајте го напорот што го вложивте за тоа. Првиот пат кога малиот ќе ги искористи новите лавра за украсување на wallsидовите на дневната соба, кажете му зошто не смее да го прави ова и што ќе се случи ако го повтори дејството (на пример, тој ќе мора да помогне во миењето на theидовите и нема му беше дозволено да ги користи кариерите на тој ден). Ако wallsидовите ќе бидат чкртани неколку дена подоцна, потсетете ги дека користиме чкртаници само на хартија и повторно објасни им ги последиците од непочитувањето на советите на родителите. Одржувајте ги правилата и последиците формулирани погоре и не отстапувајте од нивната примена.
- Повторете го доброто однесување. Користете игри за да научите дневни рутини. На пример, испробајте игра во која малото треба да изврши три едноставни задачи додека пее песна: земете сад, лажица и седнете на маса, на пример, или земете четка за заби, вклучете ја славината и да ги миеш забите. Позитивното однесување исто така треба да биде наградено со благодарност: „Мило ми е што ја споделивте играчката со Алекс на игралиштето“ ќе се покаже многу поефикасна од обичното „Браво!“.
- Казните треба да бидат кратки. Дете од 3 години е доволно зрело сега за лесно да издржи 3-минутен тајм-аут (една минута годишно), други препорачуваат да се продолжи паузата додека детето не се смири самостојно, за да го научи што значи самоконтрола.
- Кажете му што и како да прави наместо да му викате да застане: „Ве молам, седнете на каучот и ставете ги нозете на подот“ наместо „Не скокајте на каучот!“.
На оваа возраст, децата ги разбираат ограничувањата и правилата. Тие се посигурни во сопствените сили, но сепак имаат проблеми со управувањето со нивните импулси. Јас добро реагирам кога гледам примери за добро однесување наоколу и тие сакаат секогаш да добиваат позитивно охрабрување.
Од 2 до 6 години продолжува развојот на мозокот. Корпус калозумот (поврзувајќи ги двете хемисфери на мозокот) се развива и му овозможува на детето да процесира повеќе информации. Продолжува и миелинизацијата на нервните клетки, што се претвора во супериорна физичка координација.
Како што се зголемуваат вербалните вештини на вашето дете, можете да му објасните повеќе и повеќе работи. На 3 години, тој сè уште има потреба од проби за да запомни работи, па затоа е важно да бидете трпеливи и подготвени да ги повторувате зборовите и постапките. Малите не секогаш го разбираат целосното значење на зборовите, затоа мора да користите конкретни примери од секојдневниот живот за да им помогнете да разберат нешто и да ја развијат својата логика. Кога е вознемирен, охрабрете го да ја изрази својата фрустрација со зборови, а не со дела. Започнете со тоа што ќе најдете време да го слушате кога има нешто да ви каже.
Децата помеѓу 2 и 6 години сè уште развиваат координација и моторни вештини. Тој сака да учествува, тие сакаат да ги прават истите работи што ги прават постарите деца или возрасните околу него. Биди стрплив! Нечистотијата е добра! рече добро позната реклама. Ако е можно, оставете ги да ви помогнат да ги миете садовите или да подготвите вечера. Недостаток на координација може да направи нивната работа да не изгледа толку добра како вашата, но ќе им помогнете да развијат чувство на достигнување, да постигнат нешто. И, ако сметате дека е премногу енергично, прошетка во парк или одење на игралиште, играње спорт секогаш е решение.
Неколку зборови за „скршена битка од рајот“
- Се смета за еден од најконтроверзните методи за дисциплинирање на децата. Еве зошто специјалистите го обесхрабруваат тепањето:
- Тепањето го учи детето дека е добро да се удира кога сте лути
- Може физички да го повреди детето
- Наместо да ги научите како да го променат своето однесување, тоа ги тера да се плашат од своите родители и ги спречува да бидат зафатени со нив.
- Во случај на деца кои го бараат вниманието на другите со какви било средства („влегуваат во неволја“), ќотекот може да има спротивен ефект, „да ги награди“ - вниманието на негацијата е повеќе од ништо!