Див класа - Јогавики
На Div класа е четврта од десетте глаголски класи наведени во Дахупата. Секоја од овие глаголски класи претставува еден вид на образование проследено со глаголите (Akhyata) или вербалните корени (Dhatu) на санскрит.
Содржина
- 1 регистарска табличка од 4-та класа или класа Див
- 2 Формирање на племето
- 3 Преглед 1: Неколку важни глаголи во часот Div
- 4 Издолжување на чашата за теми
- 5 Преглед 2: Флексија на глаголите од класата Div во сегашноста
- 6 императив
- 7 онлајн курс за санскрит
- 8 Видете исто така
- 9 семинари
- 9,1 санскрит и деванагари
Регистарска табличка од 4-та класа или Див класа
На Div класа е именувана според коренот div "игра". Во граматичката традиција Панутина, панини, наведени се вкупно 137 вербални корени (Дати) кои припаѓаат на оваа класа.
На Div класа припаѓа на таканаречената тематска конјугација на санскритските глаголи во прилог на 1, 6 и 10 одделение (класа Бу, класа Туд и класа Чур). Нивната карактеристична црта е гласовната тема -а, што го формира финалето на сегашното стебло. Специјалитетот на Div класа е слог или тоа инфикс (Викарана) -да-, што го зазема (изменетиот) корен и истовремено ја содржи темата самогласка (на пр. во стеблото dīvти-).
Формирање на племето
На племе на глагол е изведен од глаголскиот корен (Дату). Постојат различни племиња, од кои најважно е сегашно време. Соодветните лични завршетоци (Вибхакти) се прикачени на ова багажникот. Повеќето присутни стебла редовно можат да се изведат од глаголскиот корен. Постојат и некои „неправилни“ подгрупи.
Да се разјасни разликата помеѓу Вербален корен, Глаголско стебло и свиткана глаголска форма да ја разгледаме коренската поделба „игра“ како пример:
- поделба (Корен) + -ти- (инфикс што формира стебло)>dīvya- (Сегашно стебло) + -ти (Лична завршница 3-то лице еднина)>dīvyati "тој (таа, тоа) игра"
Кога се приближувате до формирањето на стеблото инфикс (Викарана) -ти- до вербалниот корен (dhatu), ова или останува непроменето или се појавуваат следниве модификации:
- без промена: човекот (Корен) „значи, размисли“ + -ти- (инфикс што формира стебло)>манија- (Сегашно стебло)
- Издолжување на главната самогласка: поделба (Корен) „игра“ + -ти- >>dīvya- (Сегашно стебло, јас >>јас)
- Издолжување на стеблото на самогласка со пропуст на носот: Јан (Корен) „да се роди“ + -ти- >>јеја- (Сегашно стебло, а >>-, н беше откажан)
- Елиминација на носот: рајј (Корен) „да обои“ + -ти- >>раџа- (Сегашно стебло, Ñ беше откажан)
- слоговник R станува īr: jṝ (Корен) „стареат“ + -ти- >>јерија- (Сегашно стебло, R >>īr)
Преглед 1: Неколку важни глаголи во часот Div
Некои важни глаголи се појавуваат во следниот преглед Div класа под следниве аспекти: Вербален корен (dhatu) и неговото главно значење (и), стеблото од сегашно време произлезено од него, свитканата (конјугирана) форма на 3-то лице еднина во индикативниот активен (или медиум *) на сегашното (сегашно време, вартамана):
* Анотација: Крајот -те (3. Псал. Sg.) Е личен крај на медиумот. Некои вербални корени ги земаат само завршниците на активното (-ти, како div), други само оние од медиумот (како да се направи), а на некои корени можат подеднакво да се појават и завршетоци на активен или медиум (како кај рај).
Издолжување на чашата за теми
Четирите глаголски класи на тематска конјугација (1, 4, 6 и 10 одделение) ја прошируваат предметната самогласка -а- пред одредени лични завршетоци ---. Овие се завршетоци на 1-то лице еднина (Екавачана), двојна (Двивачана) и множина (Бахувачана). Тука, формирањето на 1-то и 2-то лице еднина индикативно сегашно време за споредба:
- поделба (Корен)>dīvya- (Сегашно време) + -ми (Лична завршница 1-во лице еднина)>dīvyāmi „Јас играм“ (издолжување на самогласката со тема што завршува на стеблото -а- до ---)
- поделба (Корен)>dīvya- (Сегашно стебло) + -си (Лична завршница 2-то лице еднина)>dīvyasi „играш“ (без да ја издолжуваш самогласката за темата)
Преглед 2: Флексија на глаголите од класата Div во сегашноста
Во следниот преглед, глаголот „игра“ (корен: поделба, Племе: dīvya-) конјугиран во сегашноста за сите три лица и броевите во индикативното активно. Сите глаголи од 4 одделение го следат овој вид на образование. Со помош на овој преглед, сите други форми можат да се формираат со вметнување на соодветните сегашни стебла од прегледот 1 во комбинација со соодветните лични завршетоци.
| 1-ва личност | Еднина | -ми | दीव्यामि | dīvyāmi | дивјами | "Јас играм" |
| 2-та личност | Еднина | -си | दीव्यसि | dīvyasi | дивјаси | „играш“ |
| 3-та личност | Еднина | -ти | दीव्यति | dīvyati | дивијати | "тој (таа, тоа) игра" |
| 1-ва личност | двојна | -ваш | दीव्यावः | dīvyāvaḥ | дивјава | „двајцата играме“ |
| 2-та личност | двојна | -Таш | दीव्यथः | dīvyathaḥ | дивјатах | "и двајцата играте" |
| 3-та личност | двојна | -таш | दीव्यतः | dīvyataḥ | дивијат | „овие двајца играат“ |
| 1-ва личност | Множина | -маш | दीव्यामः | dīvyāmaḥ | дивјама | "ние играме" |
| 2-та личност | Множина | -та | दीव्यथ | dīvyatha | дивијата | „играш“ |
| 3-та личност | Множина | -НТИ | दीव्यन्ति | dīvyanti | диванти | "тие играат" |
Анотација: Најчести глаголски форми се дер 1, 2 и 3 лице еднина Индикативно активно што на -ми, -си и -ти завршува, како и оние на 1 и 3 лице множина, вклучениот -маш и -НТИ заврши. Овие пет главни форми се во овој преглед дебели истакнато.
императив
Императивот (командна форма) од 2-то лице еднина е идентичен со стеблото, т.е. нема крај на вербалното стебло:
- поделба "игра" (корен)>dīvya- (Сегашно стебло) = единечен императив од 2-то лице dīvya „играј!“
- јас сум "стани мирен" (корен)>yamya- (Сегашно стебло) = единечен императив од 2-то лице yamya "замолчи!"
- блиски "врзи" (корен)>нахија- (Сегашно стебло) = единечен императив од 2-то лице нахија "вратоврска!"
Курс за санскрит преку Интернет
Он-лајн курсот за санскрит ви нуди темелно запознавање со предметот на санскритската граматика и санскритскиот глагол.