Друг случај на дискриминација

Нов случај во кој семејството на дете со дијагностициран АДХД го обвинува раководството на училиштето и соучениците за дискриминација, доаѓа од Арад. Мајка на 10-годишно дете тврди дека момчето е маргинализирано, а родителите на неговите колеги велат дека тој претставува закана за учениците. Случајот сега го анализираат училишни инспектори.

Министерот за здравство го препорачува училиштето лице в лице

Мирчеа Миклеа: Како би изгледало идеалното онлајн училиште

ИЗВЕШТАЈ На месноста каде што останаа само две деца, само овците престојуваат во училиштето

Рафила: Мораме да ги натераме учениците да одат на училиште, а не да го одбиваме тоа

Новата учебна година. Најдоброто законско решение за родителите

Едноставно решение предложено од Александру Рафила за започнување на училиште

Како може да звучи проблем при Националната проценка, според моделот PISA

Баби и дедовци, дадилка или афтер школо?

Наставниците повеќе не влегуваат во училницата со каталогот

Дариус, ученик во трето одделение во училиштето „Каиус Јакоб“ во Арад, беше дијагностициран пред три години од психијатар со АДХД, нарушување во однесувањето кое се манифестира преку недостаток на внимание и епизоди на агресија. Тогаш се појавија проблемите во училницата, се жали неговата мајка.

Лора Бара, мајката на детето: „Сите родители се на нас, не знам зошто. Нивните деца се лоши, му попуштаат на моето дете “.

Сепак, родителите на колегите на Дариј тврдат дека момчето со АДХД е агресивно.

Маријана Морару, мајка на поранешна колешка на Дариус: „Тој се заканува дека ќе донесе нож на училиште и ќе ги убие своите соученици“.

Во обид да ги смират водите, директорите го преместија детето со АДХД на час по чекор. Има двајца наставници на секои 30 ученици, а часовите се базираат повеќе на играта.

Михаела Востинар, директор на училиштето: „Родителите на другите ученици беа незадоволни, тие не притискаа. Ова дете го нарушува часот, станува на нозе, се поврзува со други колеги “.

Мајката на 10-годишната студентка вели дека веќе три недели откако е преместена на час по чекор, детето со АДХД не е маргинализирано. Сепак, таа не е задоволна од лекциите што се одржуваат таму и размислува да го пренесе во друго училиште на традиционален час. Психоедукаторот на училиштето, кој работел со 10-годишниот ученик, вели дека момчето никогаш не било понижено на час.

Оана Ива, психопедагог: „Секој го сака Дариј, сите се бореа за него“.

Мајката која вели дека нејзиниот син со АДХД е маргинализиран не поднесе официјална жалба, но училишните инспектори дознаа за ситуацијата во печатот и испратија претставник до училиштето.

Лора Надибан, портпарол на ISJ Arad: „Ние мора да разговараме со сегашната наставничка, со поранешната наставничка, со мајката на ученикот. Само тогаш ќе се утврди кои чекори треба да се следат “.

Без оглед на наодите од истрагата, мајката на детето со АДХД сака да го тужи училиштето за дискриминација.

---