Експериментирајте Кој карпи побрзо
Дали студентите се лулаат за време на нивните паузи? Или зошто има лулашка на средина од салата за предавања на ФХ Оснабрик во Линген? Одговорот е многу лесен: нема нишање ниту на предавањата ниту на паузите. Но, кога станува збор за откривање кој замав побрзо - дете или возрасен - тогаш вистински „проект за нишање“ не може да повреди.
На почетокот, Адамек даде претпоставка кој побрзо ќе „замавне“. Мислењата беа поделени: половина од учесниците се одлучија за еден од двата одговори. За да се тестира ова, беше спроведен експеримент со замав на дете. За ова беа потребни вкупно четири пробни рокери. Треба да се лула полека, другиот брзо, другиот што е можно повисок и последниот што е можно порамен. Лут Шимелер, асистент на студенти, беше тест за возрасни.
Експериментот беше извршен на следниов начин: Пенкало беше прикачено на лулашката, а големо парче хартија лежеше на подот. Кога и да се лулаше рокерот долж средната точка - нултата точка - вибрациите беа забележани. Хартијата се влечеше полека и рамномерно одоздола за време на процесот на лулање.
Ова резултираше во кривина, т.н. дијаграм на вибрации. Дијаграмот беше оценет и, со помош на објаснувањата на Јирген Адамек, децата брзо сфатија дека растојанието на замав и времето на замав може да се пресметаат. Откако тоа беше разјаснето, времето беше запрено на сите тест тушеви.
И навистина: Ниту возрасен ниту дете не е побрз во лулање. Секој замавнува со иста брзина, бидејќи замавувањето не е важно кој седи и се лула на него. Без оглед дали е голем, мал, лесен или тежок: резултатот останува ист. Само кога ги скратувате или издолжувате јажињата за нишање, периодот на осцилација се менува.
Не само децата беа воодушевени, туку и родителите на момчињата и девојчињата, кои можеа да го следат предавањето во форма на директен пренос во просторијата над салата за предавања. Ова беше благодарение на студентите на филмската работилница, кои научија филмско знаење како дел од семинарот на Институтот за управување со комуникација.