Е-ментално здравје на трудот ”во Здравјето на наставниците SpringerLink
Мета-аналитички преглед за ефективноста на здравствената обука преку Интернет за наставниците
Е-ментално здравје на трудот и здравје на наставниците
Мета-аналитички преглед за ефикасноста на интервенцијата базирана на Интернет за унапредување на менталното здравје кај наставниците
Резиме
позадина
„Професионално еМентално здравје“ опфаќа различни интервенции кои ги користат можностите на информатичката и комуникациската технологија за унапредување на менталното здравје на работните луѓе. Врз основа на бројни студии од областа на психотерапијата, Интернет интервенциите сè повеќе се развиваат за хронично под стрес работници и се испитуваат за нивната ефикасност.
Прашање
Целта на работата е да се испита ефективноста на интервенциите во Интернет во подобрувањето на менталното здравје на наставниците.
метод
Спроведено е систематско пребарување и мета-анализа на рандомизирани контролирани студии.
Резултати
Четири од 4155 испитани статии може да бидат вклучени во мета-анализата. Во споредба со групите на чекање, на крајот од обуката учесниците имаа помалку депресивни симптоми (d = 0,68), помалку проблеми со спиењето (d = 1,03) и помалку упорно размислување, во форма на посилна интелектуална способност да се дистанцираат од работните проблеми (d = 0, 76) и помалку грижи (d = 0,60). По 6 месеци, ефектите за депресија (d = 0,75), проблеми со спиењето (d = 0,96), способност да се дистанцираат (d = 0,83) и грижите (d = 0,63) беа во голема мера стабилни. Ефектите за отсуство од работа беа d = 0,18 (4,9 дена) и за презентаризам d = 0,15 (4,3 дена).
заклучок
Достапните студии покажуваат дека обуката за ментално здравје преку Интернет е ефикасен и одржлив метод на индицирана превенција за едукаторите. Достигнати се целните групи што не можат да се постигнат со постојните понуди. Позитивните ефекти врз менталното здравје се споредливи со оние на утврдените понуди. Потребни се повеќе докази од студии за репликација, истраги во универзална превенција и рутинска грижа за да може конечно да се процени потенцијалот на овој пристап.
Апстракт
Позадина
Професионалното еМентално здравје опфаќа широк спектар на интервенции со користење на потенцијал на информатичка и комуникациска технологија заради превенција и унапредување на здравјето кај вработените. Врз основа на обемно истражување во психотерапија, интервенциите базирани на Интернет сè повеќе се развиваат за вработените во хроничен стрес.
Цели
Да се прегледаат доказите за ефикасноста на интервенциите базирани на Интернет за унапредување на менталното здравје кај наставниците.
Методи
Спроведено е систематско пребарување на литературата и мета-анализа на рандомизирани контролирани испитувања.
Резултати
Беа прикажани вкупно 4155 апстракти и четири беа вклучени во мета-анализата. Интервенциите базирани на Интернет доведоа до намалување на депресивните симптоми (d = 0,68), подобрен квалитет на сон (d = 1,03), намалување на постојаното размислување во смисла на подобрено ментално одвојување (d = 0,76) и намалување на загриженоста (d = 0,60) во споредба со неактивните контролни групи. По 6 месеци, ефектите за депресија (d = 0,75), несоница (d = 0,96), ментален одвој (d = 0,83) и загрижувачки (d = 0,63) останаа стабилни. Ефектите за отсуство од работа беа d = 0,18 (4,9 дена) и за презентирање d = 0,15 (4,3 дена).
Заклучок
Интервенциите базирани на Интернет се ефикасен и одржлив метод за зачувување на менталното здравје кај наставниците. Тие имаат потенцијал да достигнат целни групи до кои претходно не биле достигнати со утврдени интервенции. Ефектите се слични на оние забележани за утврдени интервенции. Потребни се повеќе докази од студиите за репликација, особено во областа на универзална превенција и рутинска нега.
Ова е преглед на содржината на претплатата, најавете се за да го проверите пристапот.