Форум на БСФХ ФСБ
Саемот на саемот на БСФХ на ФСБ 2019 во Келн беше целосно под знакот „Училишниот двор станува простор за движење“. Оваа социјално релевантна тема BSFH ја зазеде со предавање и работилница што беше заеднички организирано од BSFH, Сојузната асоцијација за производители на опрема за игралишта и простории за одмор е.В. и специјализираното списание „Playground & Landscape“ како медиумски партнери.
Темата е релевантна од повеќе причини: прво, училишните времиња и видовите на училишта значително се променија во последните десет години; децата сега поминуваат многу повеќе време на училиште. Второ, во Келн, но и во многу други големи градови во Германија, ќе има зголемена потреба за нови училишта во наредните години, но исто така и за реновирање на постојните институции.
Градот Келн, на пример, очекува прилив од околу 250.000 луѓе во следните 10 години. Инфраструктурата за образование и вежбање мора да се испланира и проектира соодветно во рана фаза со цел соодветно да се гарантира образование, интеграција, вежбање, со низа игри и спортови. Како учениците ги поминуваат паузите и слободното време на училиште разумно и активно е важен аспект што треба да се види во овој контекст.
Движење во градот: дефинитивно
Семинар за безбедност при игра и спортски објекти
Повеќе ризик во играта? Колку стандарди му требаат на игралиштето? Дали игралиштата стануваат безбедносни упоришта? Целта на стандардот мора да биде да им овозможи на децата да имаат различни искуства на игралиштето. Ова вклучува, погоден за возраста, видлив ризик. Само опасностите што се неконтролирани или незабележливи треба да се регулираат со стандардот. Децата мора да бидат ставени во позиција да ги препознаваат и контролираат ризиците. Овие искуства се основни за понатамошниот живот, било да е тоа во слободно време, во сообраќај или во професионален живот.
Организатор:
меѓународно трговско списание Playground @ Landscape и
BSFH (Сојузна асоцијација за производители на опрема за игралишта и простории за одмор е.В.)
Дворовите на училиштата како области за вежбање
Семинар на тема „Простор за движење на училиште“
„Пожелно е, од образовна гледна точка, просторијата за одмор да се доживува како детска соба, како„ нивна “соба. Ова се однесува на внимателност и одговорност на младите за просторот за пауза што им е привремено даден. „Свеста за вредноста на дело“ може да биде поддржана доколку сите се вклучени од почетокот на идејата до планирањето и спроведувањето на дизајнот на игралиштето: управување со училиште, наставници, ученици, технички персонал, здружение на родители, училиште, администрација за спорт и млади, социјални и обласни групи поврзани со младите, окружна политика, соседи. Регулативите за употреба, грижата и надзорот исто така се координираат со сите вклучени и, доколку е можно, исто така се следат од студентите.
Основната идеја зад овој став ја зафаќа темата на одржливост. Децата и младите (треба) да научат дека просторијата за одмор им е „позајмена“ и дека им припаѓа некое време. Исто така, треба да биде заштитен и зачуван за следните генерации студенти. Оваа едукативна цел е особено точна денес, кога вниманието кон луѓето и работите се намалува.
Дизајнот на игралиштето како простор за движење треба да се гледа како важен елемент.