Хиперактивност кај деца - практични совети

Малите деца - особено момчињата - генерално имаат многу енергија што ја чувствуваат потреба да ја консумираат преку игра и слободно движење. За повеќето, енергијата што ја покажуваат значи само дека се здрави и растат. До 6-та година од животот, децата се генерално нетрпеливи и одредено ниво на хиперактивност е нормално, тоа е само темпераментна одлика или последица на неправилен образовен стил, во повеќето случаи. Но, ако детето е над 6 години и сè уште изгледа во континуирано движење и вознемиреност како да работи постојано со „моторот работи со полна брзина“, можно е да се зборува за прилично сериозно нарушување.

Кога однесувањето на детето влијае на неговите/нејзините дневни вештини - поврзани со започнување и особено завршување на вообичаени задачи, активности за учење, поврзани со други деца и возрасни и следење на правилата на дисциплина или група - станува збор за нарушување на однесувањето, генеричка хиперактивност што може да биде дел од клиничката слика на АДХД (нарушување на хиперактивноста со дефицит на внимание).

Хиперактивното дете

Хиперактивни деца тие се често вознемирени и се чини дека имаат хаотично однесување, неповрзано со она што се случува во тој момент или со однесувањето на другите. Тие имаат проблем да седат подолго на стол и постојано ги движат рацете, нозете или целото тело. Тие често ги вознемируваат оние околу нив од нивните активности и ги прекинуваат кога зборуваат. Очигледно, ништо не е поважно од тоа што мислат или сакаат во тој момент, и тие се тотално нетрпеливи да го добијат она што го сакаат. Секое одложување во исполнувањето на нивните потреби или награда е неподносливо. Покрај тоа, тие изгледа дека не слушаат што се зборува или се прашува за нив, а другите го толкуваат ова однесување како непочитување.

За родителите, крајно е непријатно кога нивното хиперактивно дете им пречи на другите или дури има криза на наклонетост во продавница ако не го добие тоа што го сака. Во такви моменти, клучно е да се задржи смиреноста и да не се прибегнува кон физичко казнување. Студиите покажуваат дека тие немаат никакво влијание врз децата со АДХД. Постојат многу други поефикасни опции за управување со ваквото однесување.

На кратко, хиперактивно дете:

Тоа е во постојано движење
Тој има потешкотии да остане седен
Не може да чека тивко, не може да игра сам подолг временски период
Ги прекинува другите и зборува премногу
Тој има проблеми на училиште, и во учењето и особено во односите
Изгледа дека не реагира на казната

Стратегии за однесување во случај на реактивно дете

Стратегиите за однесување што можат да работат вклучуваат:

Непосредна награда за пожелно однесување
Преформулирање и „повторно измислување“ на задачите за учење со цел да бидете што е можно попривлечни и да ја задржите нивната новина
Едукација на соодветно социјално однесување преку моделирање (игра со улоги)
Едукација на самоконтрола и развој на инхибиција преку специфични активности и вежби за бихевиорална терапија

За да имаат резултати, родителите на хиперактивни деца мора да останат смирени, да имаат позитивен став, да комуницираат со нив со кратки реченици, до крај, да имаат јасни барања и да применуваат веднаш и доследно релевантен систем на награди и казни, прилагоден профилот на нивното дете. Релевантноста, јасноста и постојаноста се клучни состојки во управувањето со однесувањето на хиперактивното дете.

Текст: Псих. Моника Болокан, клинички и едукативен психолог за возрасни и деца