Имате дете со дијагноза доцна во развојот на јазикот 5 игри што можат да ви помогнат
Како се манифестира дете кое е заостанато во развојот на јазикот? Има потешкотии при работењето со вербални информации, правилно примање на вербални барања, работа во група затоа што има проблеми со комуникацијата. Ако логопед заклучи дека е потребна терапија, родителското учество ќе биде многу важно.
Што можете да направите ако имате дете дијагностицирано со доцнење во развојот на јазикот? Можете да набудувате како се одвиваат состаноците на терапијата и можете да научите како да учествувате во овој процес. Терапевтот ќе ви покаже како да работите со детето дома, да му помогне да ги подобри своите говорни и јазични вештини.
Одвојте многу време за комуникација со детето, уште од многу мала возраст, разговарајте со него, пејте му, охрабрувајте го да имитира звуци и гестови. Користете дневни активности за зајакнување на говорот и јазикот на детето. Разговор додека работите околу детето. Користете едноставен јазик, но никогаш деминутиви.
Со примена на соодветна терапија и време потребно за вежбање, детето ќе има големи шанси да комуницира подобро со блиските и групата колеги. Доцнењето во развојот на јазикот не секогаш крие сериозна состојба, но со поддршка на семејството, ќе може да се надмине секоја бариера во говорот.
Еве неколку игри за развој на јазик што можете да ги користите дома:
Среќните коцки
Развива внимание, способност за концентрација, јазик.
Потребни материјали: коцка, неколку токени со слики (ќе бидат избрани слики што претставуваат предмети чие име започнува, содржи или завршува со сенетата што детето потешко ја изговара).
Чиповите ќе бидат поставени на масата еден над друг со лицето надолу. Родителот ги тркала коцките, детето од групата чипови избира оној што го означуваат коцките. Погледнете го токенот, опишете што гледа на токенот, направете реченица што го содржи зборот означен со сликата, именувајте други зборови што започнуваат, содржат или завршуваат со избраниот звук.
Игри со улоги
Играњето со кукли го стимулира развојот на децата од двата пола. Децата се навикнати да им даваат на своите кукли име, личност, потреби и чувства, и ова е апсолутно извонредно од гледна точка на развојот. Кога вашето малечко ќе ја завитка куклата пред да ја легне или кога ќе ја облече пред да „тргне на работа“, тој не само што ја користи својата имагинација во играта, туку и демонстрира дека почнува да учи социјални правила и дека покажува nessубезност и вклученост. Кукла Барби може да биде многу корисна во ваква игра.
Изненадувачки, статистичките податоци спроведени од истражувачи покажуваат дека оние деца кои покажале посебен интерес за играње со кукли, имаат поголема веројатност да развијат успешна кариера. Тие проектираат на тие парчиња пластика со разнобојна облека, имиџ на вистинска личност, на која и помагаат и со која учат да соработуваат.
Погоди што мислев ?
Развива операции на размислување, внимание и јазик.
Може да се користат чипови или играта да се игра усно.
Родителот опишува предмет, животно, акција итн., А детето го препознава опишаниот предмет и го именува. Ако се користат жетони, истовремено со името на објектот, детето исто така ќе избере соодветен токен. За да се искомплицира играта, родителот може да побара од детето да користи ономатопеја (на пр., Како кучето ржи?)
► Прочитајте и дали имате дете со дијагностициран АДХД? 5 игри кои можат да му помогнат да се фокусира
Нови зборови
Ја развива меморијата, можноста за избор, асоцирање на звуци со научени букви и јазик.
Родителот испушта звук што одговара на буква, барајќи од детето да размисли и да каже зборови што започнуваат со дадениот звук. Секогаш се потребни нови зборови.
Може да ја комплицира играта со барање од детето зборови што содржат предложениот звук или завршуваат со посочениот звук.
Ако помладиот ги знае буквите, може да биде побарано да ја наведе буквата што одговара на звукот.
Забранетиот збор
Развива доброволно внимание, имагинација, јазик.
Од детето се бара да одговори на прашањата на родителот на таков начин што не се користи одреден претходно утврден збор, туку да најде други формулации, кои сепак би биле одговор на поставеното прашање. Мора да биде конституиран на таков начин што ќе се бара одговор на зборот забранет.
Забранет збор: пролет
1. Во која сезона цвета кокиче? (во сезоната што следи зима).
2. Чија сезона е кокиче? (сезоната кога се топи снегот).
3. Во која сезона се враќаат птиците преселници? (Кога се загреваат надвор) итн...
Забранет збор: лето
1. Во која сезона го земаме големиот одмор? (кога е многу топло надвор).
2. Во која сезона одиме на море и се сончаме? (во сезоната следната пролет).
3. Во која сезона носиме сандали и влечки? (во сезоната кога носиме костими за капење на море) итн.
Забранет збор: есен
1. Во која сезона започнува училиштето? (кога ќе заврши летото).
2. Кога луѓето берат, која е сезоната? (овошјето се бере во сезоната што претходи на зимската сезона).
3. Како се вика сезоната кога многу врне и мразот се шири? (се вика дамата што ја заменив со т) итн...
Забранет збор: зима
1. Во која сезона паѓа снег? (во сезоната кога правиме снежни луѓе).
2. Во која сезона одиме со санки? (во сезоната кога носиме облека, капи, ракавици и чизми).
3. Во која сезона ја украсуваме елката? (кога ќе дојде Дедо Мраз) итн.
Ајде да составиме зборови
Развијте размислување, јазик.
Таткото кажува збор.
Пр.: Тоц. Детето ќе состави зборови почнувајќи од дадениот збор. пр.: петаМај, петаво, петамит, петатоа итн.,
Лав - ЛавРДА, Лавстеан, Лавтоа итн.,
овен - овенкомплицирано, овенсоодветно обучени, овенна итн.,
оган - оганкомплицирано, оганАНАЛИЗА, оганхист итн.,
место - местона, местоАлит, местоЈас би итн.,
игра - играЕј, играомраза, игранеа итн.,
кревет - креветкомплицирано, креветиноар, креветЈас итн.,
количка - количкаИндија мастило, количкаил, количкаитн.,
бар - баркомплицирано, барво, барда итн.
Играта продолжува со формирање на зборови почнувајќи од зборови со 4 букви.