Именки Кога мала буква станува голема буква
Голем или мал? Тоа е прашањето! Како би го напишале зборот „нарачка“ во оваа реченица: „За да нарачате/нарачате, испратете ни е-пошта или јавете ни се!“? Не сте сигурни? Тогаш се чувствувате како наша читателка Лиса С. од Карлсруе. Во својата деловна кореспонденција, таа честопати ги користи таканаречените докажани глаголи. Во основа, тие се капитализирани. Како тебе еден Именување открие? Обрнете внимание на придружните зборови како што е предлогот „зум“.
Големи или мали букви?
Лиза С. од Карлсруе прашува: Во е-пошта и писма честопати користам фрази како „кога пишувам“ или „кога остварувам телефонски повик“. Тогаш секогаш не сум сигурен дали вториот збор во оваа комбинација е со голема буква или мала буква. Досега секогаш избирав голема буква без да знам дали е точна. Нема правило за такви случаи?
Во основа, именките се пишуваат со големи букви
секретарија препорачува: Интуитивно сте направиле сè како што треба досега. Во споменатите примери, „пишувањето“ и „телефонирањето“ се појавуваат како таканаречени суштинистички инфинитиви на глаголите. Затоа, тие се основни форми на зборови на активност што се користат како именки. Овие именки - тие се познати и како номинализации - треба да се искористат со голема буква.
Именки: Именка ретко доаѓа сама
Како ги препознавате ваквите именки? Како и сите именки, тие често се појавуваат во комбинација со одредени други делови на говорот. Во споменатите случаи, предлогот (предлогот) „bei“ ја дава одлучувачката трага. Други сигнални зборови се статии (родови зборови), како во „пишување“, или придавки (придавки), на пр. Б. "Чести повици". Дополнителна ознака за поткрепа е кога предметниот термин е проследен со апозиција (додаток) со зборот „фон“ или генитив (Весал), како во формулациите „пишување писма“ или „пишување писмо“.
Во овие случаи, тој е чувствителен на букви
Ако не се најде ниту една од споменатите одлики, можете сами да одлучите дали е именка и дали користите голема или мала буква. За следната реченица, на пример, и двете варијанти се точни: „Децата учат да пишуваат/пишуваат.“ Во такви случаи, најдобро е да се ориентирате на тоа дали сакате да го разберете предметниот збор како именка или како збор на активност. На пример, запрашајте се каква може да биде реченицата: „Децата учат да пишуваат“ или „Децата учат да пишуваат“?
Важни алатки на тема деловна кореспонденција: